學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡(jiǎn)介，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對(duì)學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)感興趣，歡迎填寫(xiě)右側(cè)的報(bào)名表單，學(xué)校官方老師將第一時(shí)間回復(fù)你的問(wèn)題 01.基本信息

學(xué)制：3年

學(xué)費(fèi)：0元/年

別名：學(xué)前教育專業(yè)

所屬學(xué)校：學(xué)校

所屬地區(qū)：四川

文憑層次：中專

就業(yè)率：97%

起薪：3460元/月

關(guān)注度：77

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學(xué)前教育(Preschool Education)是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過(guò)程。對(duì)學(xué)前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷。這個(gè)年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長(zhǎng)及幼師積極的引導(dǎo)。現(xiàn)在的孩子很多都是獨(dú)生子女，自我意識(shí)很強(qiáng)，缺乏對(duì)他人的關(guān)心，不懂得分享，因此，作為家長(zhǎng)和幼師，應(yīng)積極引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人、學(xué)會(huì)分享、樂(lè)于分享。

心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)，生理學(xué)，神經(jīng)生理學(xué)，營(yíng)養(yǎng)學(xué)，鋼琴，舞蹈，繪畫(huà)美工，人類學(xué)，社會(huì)學(xué)，生態(tài)學(xué)，遺傳學(xué)，倫理學(xué)，語(yǔ)言學(xué)等學(xué)科關(guān)系密切主要課程：教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。

1、對(duì)體檢合格的考生，按文化水平考試成績(jī)和職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試成績(jī)總分劃定錄取控制分?jǐn)?shù)線，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

2、同分考生處理：總分相同情況下職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試成績(jī)分?jǐn)?shù)高者優(yōu)先錄取。

3、缺考處理：考生不按學(xué)院規(guī)定考試時(shí)間進(jìn)行考試的其考試科目按0分處理。

本專業(yè)學(xué)生主要系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)的基本理論和基本知識(shí)，受到學(xué)前教育專業(yè)能力的基本訓(xùn)練，具有良好的幼兒教育能力與綜合素質(zhì)。具備進(jìn)行幼兒教育與管理、發(fā)掘和開(kāi)發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒審美意識(shí)、促進(jìn)幼兒身體發(fā)展、塑造幼兒健全人格、進(jìn)行幼兒教育科學(xué)研究等方面的能力。掌握與幼教相關(guān)的知識(shí)和技能，如音樂(lè)，美術(shù)，舞蹈，體操，游戲等。熟悉我國(guó)的幼兒教養(yǎng)和教育方面的政策、法律、法規(guī)。

就業(yè)方向：學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

就業(yè)崗位：幼師、幼兒教師、幼教、幼兒園園長(zhǎng)、幼教老師、課程顧問(wèn)、早教老師、幼教駐地記者、銷售代表、幼兒園教師、教師、親子教師等。

健康教育的意義

1、學(xué)前兒童健康教育是保護(hù)學(xué)前兒童健康成長(zhǎng)的特殊需要

2、學(xué)前兒童健康教育將為學(xué)前兒童一生的健康和生活奠定良好的基礎(chǔ)

3、學(xué)前兒童健康教育是對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行全面素質(zhì)教育的重要組成部分

4、學(xué)前兒童的身心健康是國(guó)家、民族發(fā)展的需要