1、綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院部自考招生計劃、專業(yè)設(shè)置

學(xué)院專業(yè)設(shè)置以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，辦學(xué)半個多世紀(jì)以來，學(xué)院與省內(nèi)、外用人單位建立了廣泛密切的合作關(guān)系。四川、重慶、河南、廣東、深圳、上海、福建、天津、北京、蘇州、哈爾濱等地的100多家大中型企業(yè)、集團(tuán)公司已將我院作為人才培養(yǎng)及供應(yīng)基地，不少畢業(yè)生已成為企事業(yè)單位的技術(shù)骨干或已走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。綿陽作為西部大開發(fā)和四川重點建設(shè)城市，正實施科技城建設(shè)，境內(nèi)以電子信息產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，以自動化控制、高能磁性材料、超微粉體、精細(xì)化工、建筑及廣告?zhèn)髅降犬a(chǎn)業(yè)為重點的企事業(yè)單位急需大批中高級應(yīng)用型人才，為學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)前景。歷年來，我院畢業(yè)生一次性就業(yè)率均達(dá)95%以上。其中機械設(shè)計與制造、材料工程技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、旅游管理、酒店管理、機電設(shè)備維修與管理等專業(yè)畢業(yè)生一直保持供不應(yīng)求的良好勢頭。成人學(xué)生沒有工作的，畢業(yè)后納入學(xué)校就業(yè)系統(tǒng)，推薦就業(yè)。

2、綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院部自考校園環(huán)境好嗎

夏天，一炎熱，喧鬧的季節(jié)來到了。足球場上，小草長到了一尺多高，我們在上面蹦蹦跳跳，好像在海綿上玩耍。中午，知了在樹上不停的叫，好像是在說：“熱死了，熱死了?！蔽覀兟犞说穆曇舳歼M(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
走進(jìn)校門，一個長方形的花壇印入了我的眼簾?；▔淖钌戏接袃深w槐樹，因為已入冬，槐樹的葉子已是稀稀疏疏，不好像春天那么密密麻麻，但顏色依然那么碧綠，它好像一個堅定挺拔的巨人，更好像一把綠色的巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨，是我們的好朋友?；▔醒霟o數(shù)棵小樹拼成了“愛我中華”個大字，表現(xiàn)出了濃厚的愛國情操。咦！那棵長著刺的樹是什么樹??？哦！原來是羅蘭松。聽說這棵樹是今年剛栽上去的，它的樣子活好像一只綠色的刺猬。我還在書上了解到，羅漢松又名羅漢衫，原產(chǎn)于我國，喜歡暖濕和半陰環(huán)境，怕水澇和強光直射，而且它四季常青。哦！怪不得它長在花壇最后面呢。

3、綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院部自考培養(yǎng)方式

學(xué)院致力于為企業(yè)服務(wù)和企業(yè)管理一線培養(yǎng)“一專多能、多能多證”的高技能人才，積極開創(chuàng)“產(chǎn)學(xué)結(jié)合、課程結(jié)合、校企結(jié)合、培養(yǎng)與就業(yè)結(jié)合”的教育新路子，開展分類、分層教學(xué)，積極開創(chuàng)個性化教學(xué)新形式，全面培養(yǎng)和提升學(xué)生的就業(yè)能力。
學(xué)院堅持嚴(yán)格的學(xué)生管理，積極構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生群體關(guān)系的良性互動和平衡發(fā)展。學(xué)院專職輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育、德育教育、職業(yè)教育、心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)管理及生活指導(dǎo)的良師益友。
在教學(xué)中，積極推進(jìn)“雙證”制（學(xué)歷證書+素質(zhì)拓展證書）學(xué)籍管理模式和教學(xué)模式。同時，把“文化熏陶、文藝素養(yǎng)教育”貫穿學(xué)習(xí)始終。讓學(xué)生通過獨特的專業(yè)課程設(shè)計吸取本專業(yè)知識的同時，能夠促進(jìn)個性特長的充分發(fā)展。

4、綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院部自考招生對象

品行良好、身體健康的高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷畢業(yè)的學(xué)生（包括技校、中專、職高等應(yīng)往屆畢業(yè)生）均可報讀。
參加全國成人高考，到達(dá)本院錄取分?jǐn)?shù)線后，經(jīng)省招辦批準(zhǔn)，由本院錄取。