現(xiàn)在的中專學(xué)校比較多,很多學(xué)生都不知道如何選擇,子敬教育子敬在看過多所學(xué)校的資料后,還是覺得杭州蕭山第二中等職業(yè)學(xué)校是比較好的,該學(xué)校在本地的口碑一直很不錯(cuò),學(xué)校里面名師云集,專業(yè)也是符合社會(huì)發(fā)展需求的,升學(xué)通道正規(guī),能夠參加高考,以開通聯(lián)合辦學(xué)模式,學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力不容小覷,但是相應(yīng)的分?jǐn)?shù)線也有較高要求,同學(xué)們了解之后要為之付出努力。
學(xué)校每年均有多名師生在國(guó)家級(jí)技能比賽中獲一、二等獎(jiǎng),多項(xiàng)教科研成果獲政府成果獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng),并有多篇論文在全國(guó)獲一、二等獎(jiǎng)。學(xué)校擁有省級(jí)示范專業(yè)和省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地各1個(gè)(園林專業(yè)),市級(jí)示范專業(yè)1個(gè),市級(jí)優(yōu)秀校外實(shí)習(xí)基地3個(gè)。擁有省內(nèi)一流實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室20多個(gè)。
主干課程:園林植物識(shí)別、苗木繁育與銷售、植物保護(hù)技術(shù)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林綠化養(yǎng)護(hù)、插花技藝、CAD制圖等。
培養(yǎng)方向:根據(jù)蕭山本地園林、花木產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,培養(yǎng)具有生態(tài)園林、智慧園藝等現(xiàn)代化綜合職業(yè)能力,能適應(yīng)現(xiàn)代園林產(chǎn)業(yè)發(fā)展的管理及應(yīng)用人才。
“中高職一體化”教學(xué)班,3年職高畢業(yè)后通過選拔進(jìn)入合作高職院校(寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院)就讀,獲得全日制??莆膽{。3年后也可參加浙江省高職農(nóng)藝類單獨(dú)招生考試,獲全日制??莆膽{。將來(lái)主要從事園林景觀設(shè)計(jì),園林工程施工、監(jiān)督及監(jiān)理,居民區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì),植物栽培養(yǎng)護(hù),建筑景觀配套設(shè)計(jì),大型企事業(yè)單位自身綠化管理,計(jì)算機(jī)繪圖,植物栽培養(yǎng)護(hù)等工作。
師資力量:現(xiàn)有專業(yè)教師21人,均為雙師型教師,其中技師9人、高級(jí)工5人高級(jí)技師6人,全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師2人、區(qū)技術(shù)能手1人、杭州市高層次D類人才3人、區(qū)教育系統(tǒng)高層次人才4人、高級(jí)技師6人、杭州市教壇新秀2人、蕭山區(qū)教壇新秀5人、區(qū)園林首席技師2人。
杭州蕭山第二中等職業(yè)學(xué)校還有減免學(xué)費(fèi)的政策,如果有需要的同學(xué)在入學(xué)之后可以和班主任老師了解一下,獎(jiǎng)學(xué)金也是各個(gè)學(xué)校都有開設(shè)的,憑借自己的努力拿到獎(jiǎng)學(xué)金也是一件很激勵(lì)自己的事情,現(xiàn)在同學(xué)們可以將一所學(xué)校,不管是普高還是職高,制定下一個(gè)自己的目標(biāo)。
文章類別:中專招生 > 中專常見問答 > 浙江
隨著教育改革的深入,職業(yè)教育逐漸受到社會(huì)的重視。在杭州這座經(jīng)濟(jì)繁榮的城市,職業(yè)教育的發(fā)展尤為突出。本文將為您介紹杭州的職業(yè)教育模式以及個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)知識(shí)。此外,我們還會(huì)探討高考落榜或輟學(xué)后如何繼續(xù)讀書以及如何選擇專業(yè)的問題。希望對(duì)您有所啟發(fā)和幫助。隨著教育的多元化發(fā)展,職業(yè)教育逐漸成為了眾多學(xué)生的選擇之一。其中,“3+2本科”和“中本一體”這兩種教育模式日益受到關(guān)注。它們將基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育緊
杭州正規(guī)的三加二制學(xué)校簡(jiǎn)介與職業(yè)前景探索一、引言隨著教育的多元化發(fā)展,我國(guó)職業(yè)教育體系愈發(fā)完善,包括“三加二制”教育模式在內(nèi)的職業(yè)教育形式逐漸成為學(xué)子們的新選擇。杭州作為浙江省的教育重鎮(zhèn),擁有眾多正規(guī)的三加二制學(xué)校,為學(xué)子們提供了豐富的教育資源和職業(yè)前景。本文將介紹杭州正規(guī)的三加二制學(xué)校及其教育模式,同時(shí)探討高考落榜或輟學(xué)后如何繼續(xù)讀書、專業(yè)選擇、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等相關(guān)問題。二、什么是三加二制學(xué)校及教
杭州的優(yōu)質(zhì)教育資源和多元化的教育模式吸引了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的目光。其中,杭州的“3+2”學(xué)校以其獨(dú)特的教育模式和良好的教育質(zhì)量備受關(guān)注。接下來(lái),我們將介紹杭州的“3+2”學(xué)校及其相關(guān)專業(yè)的一些情況,并針對(duì)高考落榜、輟學(xué)后繼續(xù)讀書的情況,探討如何選專業(yè)、專業(yè)前景、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等問題,同時(shí)探討專本連讀的優(yōu)勢(shì)和專本套讀的選擇策略。一、杭州的優(yōu)質(zhì)“3+2”學(xué)校及其專業(yè)介紹杭州有許多優(yōu)秀的“3+2”學(xué)校,如杭
杭州地區(qū)優(yōu)秀的3+2學(xué)校及其相關(guān)教育路徑介紹一、引言隨著教育改革的深入,越來(lái)越多的教育模式應(yīng)運(yùn)而生,以滿足不同學(xué)生的需求。在杭州地區(qū),3+2學(xué)校以其獨(dú)特的教育模式和高質(zhì)量的教育資源受到廣泛關(guān)注。本文將介紹杭州地區(qū)較好的3+2學(xué)校,并探討與之相關(guān)的教育話題。二、3+2本科介紹所謂“3+2”,即中等職業(yè)學(xué)校與高職大專聯(lián)辦專業(yè)學(xué)制為五年的貫通模式。前三年在中專讀書,后兩年在大專讀書,最后獲得大專文憑。這
杭州地區(qū)3+2學(xué)校排名及其相關(guān)教育路徑探討=======一、引言----隨著教育體制的不斷改革,越來(lái)越多人開始關(guān)注不同種類的教育模式,如本科教育的職業(yè)教育化傾向的3+2模式和傳統(tǒng)的中本一體教育模式等。這些新模式為高考落榜或輟學(xué)的學(xué)生提供了繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。本文將詳細(xì)介紹這些教育模式,并探討如何選專業(yè)、專業(yè)前景、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃以及專本連讀的優(yōu)勢(shì)和專本套讀的選擇等問題。二、關(guān)于3+2本科教育模式的介紹--
浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院
關(guān)注:87829人
寧波東坤職業(yè)高級(jí)中學(xué)
關(guān)注:83人
余杭區(qū)商貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué)
關(guān)注:73人
永康蓓蕾學(xué)校
關(guān)注:71人
建德新安江職業(yè)學(xué)校
關(guān)注:67人
浙江醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校
關(guān)注:64人
浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院五年制大專
關(guān)注:64人
柯橋區(qū)職業(yè)教育中心
關(guān)注:63人