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浙江職業(yè)高中畢業(yè)生可以參與對(duì)口高中畢業(yè)考試?yán)^續(xù)升學(xué)高等職業(yè)學(xué)校，也可參與普通高中畢業(yè)考試，繼續(xù)去大學(xué)念書(shū)。這當(dāng)中中職生可以報(bào)考的學(xué)校有浙江工業(yè)大學(xué)；杭州電子科技大學(xué)；浙江理工大學(xué)；浙江工商大學(xué)；中國(guó)計(jì)量學(xué)院；浙江科技學(xué)院；浙江海洋學(xué)院；浙江林學(xué)院（臨安）等。
應(yīng)、往屆初、高中生，沒(méi)不良紀(jì)律。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)室架起了理論教學(xué)與臨床教學(xué)之間的橋梁，為學(xué)生進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，重在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、綜合分析和解決問(wèn)題能力，創(chuàng)新意識(shí)和科研開(kāi)放能力。
學(xué)院實(shí)行學(xué)分制，遵循“求真知、做真人”的院訓(xùn)，貫徹“學(xué)有所教、學(xué)有所得、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所樂(lè)、學(xué)有所成”的教育價(jià)值觀。學(xué)院與德國(guó)、英國(guó)、美國(guó)及東南亞國(guó)家建立廣泛的教育交流與合作關(guān)系，為廣大學(xué)生搭建成長(zhǎng)成才的立交橋。
學(xué)院創(chuàng)建于1996年5月，2012年10月學(xué)院被教育部考試中心評(píng)為“全國(guó)首批示范學(xué)習(xí)服務(wù)中心”，2014年被評(píng)為5A級(jí)社會(huì)組織，2016 年被評(píng)為“杭州十佳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，2017年學(xué)院被評(píng)為“杭州市基層黨建十大品牌”、2019年7月當(dāng)選中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)專修學(xué)院教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)單位，2021年3月被中國(guó)法學(xué)會(huì)法治文化研究會(huì)確定為浙江地區(qū)第一家高校法治文化示范基地。
住宿費(fèi)：3800元/年，帶衛(wèi)生間，空調(diào)，6人間
校服費(fèi)(限中專層次學(xué)生)：800元(三年一次性收取)
軍訓(xùn)費(fèi)：400元(含軍訓(xùn)服裝，一次性收取)
教材考務(wù)費(fèi)：1000元，按學(xué)期繳費(fèi)，學(xué)生畢業(yè)離校時(shí)統(tǒng)一結(jié)算，多退少補(bǔ)。
浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院1996年5月經(jīng)浙江省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立，1998年5月進(jìn)入我省第一批學(xué)歷文憑考試14所試點(diǎn)學(xué)院之列，2002年經(jīng)省教育廳評(píng)估確定為A級(jí)專修學(xué)院，2004年后主要招收自學(xué)考試全日制助學(xué)班。2007年10月學(xué)院建立黨委，隸屬于杭州市經(jīng)合辦機(jī)關(guān)黨委；2008年12月被中國(guó)教育學(xué)會(huì)評(píng)為“改革開(kāi)放三十年全國(guó)創(chuàng)新管理改革品牌學(xué)?！?；2009年1月15日在全省自學(xué)考試工作會(huì)議上，學(xué)院作為全省唯一一家民辦助學(xué)單位代表在大會(huì)上做典型發(fā)言；2009年1月22日作為杭州市民辦學(xué)校的唯一代表被杭州市委組織部命名表彰為“杭州市基層黨建工作100示范群”；
“學(xué)有所教、學(xué)有所得、學(xué)有所成”是學(xué)院追求的教育價(jià)值觀，“求真知、做真人”是學(xué)院的院訓(xùn)，2010 年6月學(xué)院率先建立大學(xué)生創(chuàng)意孵化基地，形成了學(xué)校搭臺(tái)、企業(yè)唱戲、促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的嶄新格局。學(xué)院開(kāi)辟了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)街和微商服務(wù)平臺(tái),一大批優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)校的支持下，一邊讀書(shū)拿文憑，一邊創(chuàng)業(yè)做老板，逐漸形成了極具特色的高等教育辦學(xué)模式。
隨著教育改革的深入，職業(yè)教育逐漸受到社會(huì)的重視。在杭州這座經(jīng)濟(jì)繁榮的城市，職業(yè)教育的發(fā)展尤為突出。本文將為您介紹杭州的職業(yè)教育模式以及個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)知識(shí)。此外，我們還會(huì)探討高考落榜或輟學(xué)后如何繼續(xù)讀書(shū)以及如何選擇專業(yè)的問(wèn)題。希望對(duì)您有所啟發(fā)和幫助。隨著教育的多元化發(fā)展，職業(yè)教育逐漸成為了眾多學(xué)生的選擇之一。其中，“3+2本科”和“中本一體”這兩種教育模式日益受到關(guān)注。它們將基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育緊
杭州正規(guī)的三加二制學(xué)校簡(jiǎn)介與職業(yè)前景探索一、引言隨著教育的多元化發(fā)展，我國(guó)職業(yè)教育體系愈發(fā)完善，包括“三加二制”教育模式在內(nèi)的職業(yè)教育形式逐漸成為學(xué)子們的新選擇。杭州作為浙江省的教育重鎮(zhèn)，擁有眾多正規(guī)的三加二制學(xué)校，為學(xué)子們提供了豐富的教育資源和職業(yè)前景。本文將介紹杭州正規(guī)的三加二制學(xué)校及其教育模式，同時(shí)探討高考落榜或輟學(xué)后如何繼續(xù)讀書(shū)、專業(yè)選擇、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等相關(guān)問(wèn)題。二、什么是三加二制學(xué)校及教
杭州的優(yōu)質(zhì)教育資源和多元化的教育模式吸引了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的目光。其中，杭州的“3+2”學(xué)校以其獨(dú)特的教育模式和良好的教育質(zhì)量備受關(guān)注。接下來(lái)，我們將介紹杭州的“3+2”學(xué)校及其相關(guān)專業(yè)的一些情況，并針對(duì)高考落榜、輟學(xué)后繼續(xù)讀書(shū)的情況，探討如何選專業(yè)、專業(yè)前景、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等問(wèn)題，同時(shí)探討專本連讀的優(yōu)勢(shì)和專本套讀的選擇策略。一、杭州的優(yōu)質(zhì)“3+2”學(xué)校及其專業(yè)介紹杭州有許多優(yōu)秀的“3+2”學(xué)校，如杭
杭州地區(qū)優(yōu)秀的3+2學(xué)校及其相關(guān)教育路徑介紹一、引言隨著教育改革的深入，越來(lái)越多的教育模式應(yīng)運(yùn)而生，以滿足不同學(xué)生的需求。在杭州地區(qū)，3+2學(xué)校以其獨(dú)特的教育模式和高質(zhì)量的教育資源受到廣泛關(guān)注。本文將介紹杭州地區(qū)較好的3+2學(xué)校，并探討與之相關(guān)的教育話題。二、3+2本科介紹所謂“3+2”，即中等職業(yè)學(xué)校與高職大專聯(lián)辦專業(yè)學(xué)制為五年的貫通模式。前三年在中專讀書(shū)，后兩年在大專讀書(shū)，最后獲得大專文憑。這
杭州地區(qū)3+2學(xué)校排名及其相關(guān)教育路徑探討=======一、引言----隨著教育體制的不斷改革，越來(lái)越多人開(kāi)始關(guān)注不同種類的教育模式，如本科教育的職業(yè)教育化傾向的3+2模式和傳統(tǒng)的中本一體教育模式等。這些新模式為高考落榜或輟學(xué)的學(xué)生提供了繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。本文將詳細(xì)介紹這些教育模式，并探討如何選專業(yè)、專業(yè)前景、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃以及專本連讀的優(yōu)勢(shì)和專本套讀的選擇等問(wèn)題。二、關(guān)于3+2本科教育模式的介紹--
浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院
關(guān)注：87829人
寧波東坤職業(yè)高級(jí)中學(xué)
關(guān)注：83人
余杭區(qū)商貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué)
關(guān)注：73人
永康蓓蕾學(xué)校
關(guān)注：71人
建德新安江職業(yè)學(xué)校
關(guān)注：67人
浙江醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校
關(guān)注：64人
浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院五年制大專
關(guān)注：64人
柯橋區(qū)職業(yè)教育中心
關(guān)注：63人
