2020年云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理好不好？師資怎么樣？  

學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，按照“市場(chǎng)導(dǎo)向、主業(yè)聚焦、專業(yè)集群”的專業(yè)建設(shè)思路，做強(qiáng)土建類專業(yè)，做實(shí)管理類專業(yè)、做精機(jī)電信息類專業(yè)，形成了土工建筑、經(jīng)濟(jì)管理、汽車與電子信息、護(hù)理與健康等專業(yè)群，開設(shè)了建筑工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、會(huì)計(jì)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、護(hù)理等46個(gè)專業(yè)。  

學(xué)校始終堅(jiān)持育人為本的教育方針，把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)，本著“打造行業(yè)領(lǐng)先，社會(huì)認(rèn)同的高職學(xué)?！卑l(fā)展愿景和“堅(jiān)信學(xué)生有才，幫助人人成長”的使命，遵循“教師有品位，學(xué)生有品質(zhì)，學(xué)校有品格”的價(jià)值觀，秉承“成事成長、建德建能”的校訓(xùn)，積極踐行“建形筑魂、敬業(yè)厚生”的教風(fēng)和“勤學(xué)敏行、筑夢(mèng)鑄新”的學(xué)風(fēng)，推行工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合等培養(yǎng)模式，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)技能嫻熟，素質(zhì)優(yōu)良，身心健康，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型人才。  

學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，深入推進(jìn)“產(chǎn)教融合，校企合作”人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新，與云南建工集團(tuán)、云天化等100余家企業(yè)簽訂校企合作辦學(xué)協(xié)議，學(xué)生在獲得高校畢業(yè)證書的同時(shí)，還擁有相應(yīng)的各類職業(yè)資格證書。畢業(yè)生就業(yè)率長期保持在98%以上，連續(xù)多年榮獲省教育廳就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作二等獎(jiǎng)、云南省高校畢業(yè)生基層就業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

院系師資介紹  

建工學(xué)院擁有城市建設(shè)技術(shù)、城市建設(shè)管理、城市服務(wù)三個(gè)重點(diǎn)專業(yè)群，堅(jiān)持以土建行業(yè)發(fā)展為源動(dòng)力，以企業(yè)和崗位能力為根本需求，開設(shè)建筑工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、工程測(cè)量技術(shù)、工程造價(jià)、道路橋梁工程、水利水電工程技術(shù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)、視覺傳播設(shè)計(jì)與制作、園林工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、廣告設(shè)計(jì)與制作、智能化工程技術(shù)共13個(gè)專業(yè)。其中：建筑工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)為特色骨干專業(yè)；建筑工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、工程測(cè)量技術(shù)為現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)，建筑工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、工程測(cè)量技術(shù)、工程造價(jià)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建設(shè)工程管理為單獨(dú)招生專業(yè)。建工學(xué)院現(xiàn)有教師100余人，副高以上職稱占比20%，中級(jí)職稱占比30%；雙師型教師占比40%，企業(yè)導(dǎo)師占比40%。