1、河南考不上高中的男孩學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好

數(shù)控專(zhuān)業(yè)：數(shù)控技術(shù)是制造業(yè)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ);是提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率必不可少的技術(shù)手段;數(shù)控技術(shù)是國(guó)防現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略物質(zhì);是關(guān)系到國(guó)家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國(guó)家綜合國(guó)力水平的重要基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)。
游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)：近年來(lái)，隨著我國(guó)游戲、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，動(dòng)漫游戲教育培訓(xùn)的市場(chǎng)需求不斷擴(kuò)大，人才需求量也逐漸增加。當(dāng)前，在中國(guó)動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的影響下，行業(yè)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)完全以動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)為導(dǎo)向，專(zhuān)業(yè)教育呈現(xiàn)出市場(chǎng)服務(wù)化的傾向。現(xiàn)在的男孩子選擇游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)很有發(fā)展前景。
航空專(zhuān)業(yè)：沒(méi)考上高中的男孩子可以選擇航空專(zhuān)業(yè)。旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，使越來(lái)越多的商務(wù)和度假旅客在交通方式上改變觀念，選擇飛機(jī)出行勢(shì)必帶動(dòng)民航業(yè)的蓬勃發(fā)展。我國(guó)正處于從“民航大國(guó)”向民航強(qiáng)國(guó)的偉大轉(zhuǎn)變過(guò)程中。民航業(yè)的高速發(fā)展，對(duì)民航專(zhuān)業(yè)服務(wù)與管理人才的需求量也將大大增加。

2、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心畢業(yè)待遇

學(xué)生學(xué)習(xí)期滿,成績(jī)合格,頒發(fā)相應(yīng)的省級(jí)統(tǒng)一畢業(yè)證 書(shū)和國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)；
學(xué)校實(shí)行就業(yè)政策,根據(jù)個(gè)人意愿推薦到本地或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀企事業(yè)單位就業(yè)；
學(xué)生畢業(yè)即可參加對(duì)口高招,可以繼續(xù)讀大專(zhuān)、本科、碩士、博士；

3、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心——AACP立體教育

AACP立體教育就是集學(xué)歷(academicqualification)教育、能力(ability) 培養(yǎng)、品質(zhì)( character )塑造、職業(yè)( profession)定位為一體的全方位、多元化的教育新模式。該模式在吸收德國(guó)雙元制、美國(guó)CBE、英國(guó)BTEC等西方國(guó)家成熟的人才培養(yǎng)模式優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)國(guó)情和學(xué)生的特點(diǎn)，不斷進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，推出的一種嶄新的人才培養(yǎng)模式。AACP模式整合學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)、家庭共同完成學(xué)生到職業(yè)人、學(xué)校到職場(chǎng)的過(guò)渡，確保學(xué)生從知識(shí)、品德、能力到崗位技能實(shí)現(xiàn)和企業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接，是培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技能人才的一站式解決方案。

4、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)介紹

就業(yè)前景:在人力成本上開(kāi)的背景下工業(yè)機(jī)器人前景誘人進(jìn)入了一個(gè)大發(fā)展的時(shí)代。中國(guó)逐漸成為全球最大的機(jī)器人市場(chǎng)。而大規(guī)模工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用也催生了大量新崗位包括工業(yè)機(jī)器人的智能裝備集成設(shè)計(jì)。制造。編程與調(diào)試，安裝與維護(hù)。銷(xiāo)售等技術(shù)服務(wù)人員就業(yè)前景非常好。
專(zhuān)業(yè)特色:該專(zhuān)業(yè)除了可享受大專(zhuān)本科對(duì)口升學(xué)外,還擁有良好的晉升通道,對(duì)口知名企業(yè),讓企業(yè)參與到入才培養(yǎng)中,提高學(xué)生的理論和技能水平以及創(chuàng)新創(chuàng)造能力,從而為該專(zhuān)業(yè)學(xué)生的技術(shù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生得到了企業(yè)的歡迎,畢業(yè)生供不應(yīng)求,進(jìn)入企業(yè)的學(xué)生可在技術(shù)員、工程師、高級(jí)工程師的崗位就職,薪資待遇上技術(shù)員達(dá)5000-7500元/月、工程師達(dá)7500-15000元/月，高級(jí)工程師達(dá)12000- 30000元/月。
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智。體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì).電工與電子、電氣控制，液壓與氣動(dòng)，PLC 應(yīng)用技術(shù)，工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)等基本知識(shí)，具備工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)應(yīng)用能力，從事工業(yè)機(jī)器人及工作站系統(tǒng)的安裝與調(diào)試，維護(hù)與維修，技術(shù)與生產(chǎn)管理、服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要課程:工電子技術(shù)、工程制圖、工業(yè)機(jī)器入技術(shù)基礎(chǔ)、C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電氣控制技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)，液壓與氣動(dòng)技術(shù)，工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程、工業(yè)機(jī)器人離線編程技術(shù)，可編程控制器技術(shù)應(yīng)用、工控組態(tài)與現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)，工業(yè)機(jī)器人工作站系統(tǒng)集成，工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)維護(hù)等。

5、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心招生對(duì)象

年滿15周歲以上，具有相當(dāng)初、高中文化程度,身體健康的應(yīng)、往屆畢業(yè)生或城鄉(xiāng)青年。

6、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心升學(xué)院校

工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)：河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院、河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院
工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)：中央美術(shù)學(xué)院、河南大學(xué)、鄭州輕工業(yè)大學(xué)、河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

7、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心辦學(xué)模式

立足現(xiàn)代職業(yè)教育體系，學(xué)校對(duì)辦學(xué)模式和專(zhuān)業(yè)建設(shè)進(jìn)行全面深化改革。構(gòu)建“一體兩翼”的辦學(xué)模式，以普通中專(zhuān)教育為主體，創(chuàng)辦職普融通新型高中教育，同時(shí)與漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作進(jìn)行中高職一體化專(zhuān)業(yè)，設(shè)立了漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院彈性學(xué)制高等職業(yè)教育辦學(xué)點(diǎn)，為加強(qiáng)中等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和培養(yǎng)高技能人才開(kāi)辟了新途徑。

8、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心由原新鄉(xiāng)縣六所職業(yè)類(lèi)學(xué)校整合組建而成。是新鄉(xiāng)縣唯一一所公辦中等職業(yè)學(xué)校。幾年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持以中職學(xué)制教育為主體,以舉辦社會(huì)培訓(xùn)和開(kāi)放教育(電大教育)為補(bǔ)充的一一體兩翼的辦學(xué)模式，辦學(xué)水平不斷提升,服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)的能力進(jìn)一步增強(qiáng),取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。2014年10月學(xué)校成為河南省中等職業(yè)教育第三批特色校項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校。2017年被省教育廳,財(cái)政廳確定并已驗(yàn)收認(rèn)定為首批中等職業(yè)教育信息化提升工程(數(shù)字化校園)項(xiàng)目學(xué)校。

9、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心專(zhuān)業(yè)設(shè)置

現(xiàn)開(kāi)設(shè)有機(jī)械制造、機(jī)電技術(shù)、新能源汽車(chē)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、財(cái)會(huì)商務(wù)、航空旅游、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、學(xué)前教育等專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)等21個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)為省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。是國(guó)家教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、勞動(dòng)部等六部委認(rèn)定的“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)領(lǐng)域技能型緊缺人才”培養(yǎng)培訓(xùn)基地。