一、河南職校什么專業(yè)最吃香

首先要相信學(xué)校的眼光，如果專業(yè)不好也會(huì)影響自己學(xué)校學(xué)生的就業(yè)和口碑。每個(gè)專業(yè)都是經(jīng)過(guò)學(xué)校精心策劃，市場(chǎng)需求而定的。不管學(xué)什么專業(yè)，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好、學(xué)精，你就是這個(gè)行業(yè)的尖端人才。

二、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心升學(xué)院校

工藝美術(shù)專業(yè)：中央美術(shù)學(xué)院、河南大學(xué)、鄭州輕工業(yè)大學(xué)、河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
工業(yè)機(jī)器人專業(yè)：河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院、河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

三、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心招生計(jì)劃

工業(yè)機(jī)器人專業(yè)招生計(jì)劃100人，學(xué)制3年，培養(yǎng)方向-運(yùn)營(yíng)與維護(hù)、安裝與調(diào)試、銷售與服務(wù)
工藝美術(shù)專業(yè)招生計(jì)劃100人，學(xué)制3年，培養(yǎng)方向-珠寶設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)

四、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心工藝美術(shù)專業(yè)介紹

主要課程:素描、色彩、攝影基礎(chǔ)、二維設(shè)計(jì)、立體造型，圈形創(chuàng)意，書(shū)法篆刻、傳統(tǒng)造型基礎(chǔ)，圖案設(shè)計(jì)及應(yīng)用、民間美術(shù)及運(yùn)用、絲網(wǎng)版畫(huà)技法，黑白木刻，髹飾工藝、纖維飾品設(shè)計(jì)，壁毯制作工藝，布藝裝飾、繡品工藝、套色木刻技法、革質(zhì)工藝，絲網(wǎng)版畫(huà)創(chuàng)作、漆畫(huà)藝術(shù)，綜合材料應(yīng)用相關(guān)課程。
就業(yè)前景:本專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò),就業(yè)率較高。畢業(yè)生主要就業(yè)方向廣告業(yè)商場(chǎng)。印刷業(yè)、影樓。房地產(chǎn)行業(yè)中樓盤(pán)的整體設(shè)計(jì)策劃，設(shè)計(jì)和制作，營(yíng)銷;工藝品設(shè)計(jì)和制作、工藝品色彩搭配等工作。
專業(yè)特色:全國(guó)開(kāi)設(shè)此專業(yè)的本科院校共有800余所,以公辦本科最多,還有小部分的獨(dú)立學(xué)院,學(xué)生通過(guò)藝術(shù)對(duì)口升學(xué),升入本科院校的機(jī)會(huì)大大提高,是不能進(jìn)入普通高中學(xué)習(xí)的同學(xué)獲得本科院校錄取的一條捷徑;邀請(qǐng)省內(nèi)外優(yōu)秀藝考美術(shù)教師授課，確保授課質(zhì)量，是學(xué)生取得高分的保障;該專業(yè)的未來(lái)發(fā)展的方向選擇也是較多的，可從事平面設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，珠寶設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)，工業(yè)設(shè)計(jì)、 形象設(shè)計(jì)，美術(shù)教育等,從而使學(xué)生就業(yè)擁有廣闊的發(fā)展空間。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智.體.美勞全面發(fā)展.具有現(xiàn)代科學(xué)文化素養(yǎng)的應(yīng)用型人才。在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)工藝美術(shù)理論及技能的基礎(chǔ)上,能夠結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計(jì)的創(chuàng)新理念,進(jìn)行產(chǎn)品研究及創(chuàng)新設(shè)計(jì)，在文化藝術(shù)部門，傳統(tǒng)工藝加工領(lǐng)域、設(shè)計(jì)公司、學(xué)校等企事業(yè)部門從事傳統(tǒng)工藝與紀(jì)念品設(shè)計(jì)，陳設(shè)與裝飾，室內(nèi)軟裝飾等專業(yè)制作的高素質(zhì)技術(shù)型專業(yè)人才，

五、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心教育合作

為提升中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校著力加強(qiáng)產(chǎn)教融合、校企合作，發(fā)揮校企協(xié)同育人的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)辦了數(shù)控技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、新能源汽車裝調(diào)與檢修、影視與影像技術(shù)、電子商務(wù)等專業(yè)工作室，以項(xiàng)目為引領(lǐng)與企業(yè)師傅合作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量，同時(shí)還與中興重工、科隆電器兩家優(yōu)質(zhì)企業(yè)創(chuàng)辦了生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。
為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展，學(xué)校瞄準(zhǔn)共建“一帶一路”廣泛開(kāi)展國(guó)際教育合作，培養(yǎng)具有國(guó)際視野、適應(yīng)國(guó)際勞務(wù)需求的技術(shù)能力和語(yǔ)言溝通能力的應(yīng)用人才，目前已與白俄羅斯國(guó)立大學(xué)、白俄羅斯國(guó)立文化藝術(shù)大學(xué)、韓國(guó)釜山科技大學(xué)、馬來(lái)西亞斯特亞大學(xué)、泰國(guó)西那瓦大學(xué)等多所高校開(kāi)展合作。

六、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心教育質(zhì)量

教學(xué)管理規(guī)范,教學(xué)質(zhì)量始終位于新鄉(xiāng)市職業(yè)教育前列。目前學(xué)校有經(jīng)貿(mào)信息部、現(xiàn)代制造部、生物工程部、電氣工程部、基礎(chǔ)教育部、醫(yī)學(xué)事業(yè)部、繼續(xù)教育部、社會(huì)培訓(xùn)部等八大專業(yè)部，開(kāi)設(shè)數(shù)控加工、焊接加工、鉗工、烹飪、現(xiàn)代農(nóng)藝等十二個(gè)免費(fèi)專業(yè)和工業(yè)機(jī)器人,工藝美術(shù)等特色專業(yè),學(xué)校還承擔(dān)社會(huì)培訓(xùn)、技能鑒定、小學(xué)教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)等培訓(xùn)任務(wù)。

七、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心由原新鄉(xiāng)縣六所職業(yè)類學(xué)校整合組建而成。是新鄉(xiāng)縣唯一一所公辦中等職業(yè)學(xué)校。幾年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持以中職學(xué)制教育為主體,以舉辦社會(huì)培訓(xùn)和開(kāi)放教育(電大教育)為補(bǔ)充的一一體兩翼的辦學(xué)模式，辦學(xué)水平不斷提升,服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)的能力進(jìn)一步增強(qiáng),取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。2014年10月學(xué)校成為河南省中等職業(yè)教育第三批特色校項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校。2017年被省教育廳,財(cái)政廳確定并已驗(yàn)收認(rèn)定為首批中等職業(yè)教育信息化提升工程(數(shù)字化校園)項(xiàng)目學(xué)校。

八、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心專業(yè)設(shè)置

現(xiàn)開(kāi)設(shè)有機(jī)械制造、機(jī)電技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、財(cái)會(huì)商務(wù)、航空旅游、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、學(xué)前教育等專業(yè)門類等21個(gè)專業(yè)。其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理專業(yè)為省重點(diǎn)專業(yè)。是國(guó)家教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、勞動(dòng)部等六部委認(rèn)定的“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)領(lǐng)域技能型緊缺人才”培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

九、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心一站式高素質(zhì)復(fù)合型技能人才培養(yǎng)方案

升學(xué)輔導(dǎo)與考證培訓(xùn):繼續(xù)想深造的學(xué)生，學(xué)校提供專升本輔導(dǎo)，對(duì)接本科院校，直通本科無(wú)憂，學(xué)校開(kāi)展考證培訓(xùn)，確保獲得與專業(yè)對(duì)口的技能證書(shū);
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)跟蹤:專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師幫助學(xué)生進(jìn)行專業(yè)選取，協(xié)助學(xué)生設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃方案并進(jìn)行落地實(shí)施，畢業(yè)之后進(jìn)行就業(yè)跟蹤服務(wù)，確保學(xué)生職業(yè)發(fā)展一路暢通；
軍事化與企業(yè)化管理:采取軍事化管理和企業(yè)化管理相結(jié)合，開(kāi)設(shè)拓展訓(xùn)練、軍事訓(xùn)練、軍事知識(shí)、生存急救、企業(yè)高績(jī)效五項(xiàng)管理與5S作業(yè)管理等使學(xué)生不但能夠受到軍魂的洗練，更能受到企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)的的塑造，超前擁有職場(chǎng)必備的高素質(zhì);
校企合作與訂單培養(yǎng):聯(lián)合企業(yè)成立訂單班，根據(jù)企業(yè)需求與人才標(biāo)準(zhǔn)定向培養(yǎng)、定向?qū)嵙?xí)、定向就業(yè)，實(shí)行“雙元制”模式半工半讀，學(xué)生學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)自給自足，入學(xué)即可實(shí)現(xiàn)高端高薪就業(yè);
學(xué)歷教育與技能培訓(xùn):學(xué)校專業(yè)課教師在校開(kāi)展理論教學(xué)與技能實(shí)訓(xùn)，企業(yè)組織實(shí)施崗前培訓(xùn)，學(xué)生不僅能夠獲得正規(guī)的大專畢業(yè)證書(shū)，更能獲得實(shí)戰(zhàn)技能;
品德塑造與能力培養(yǎng):開(kāi)設(shè)有禮儀、情商、財(cái)商、口才、感恩、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等素質(zhì)課程，同時(shí)開(kāi)設(shè)有國(guó)學(xué)、書(shū)法、武術(shù)等傳統(tǒng)文化課程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人與做事;