1、河南3十4本科有前途嗎

有前途

2、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心專(zhuān)業(yè)設(shè)置

現(xiàn)開(kāi)設(shè)有機(jī)械制造、機(jī)電技術(shù)、新能源汽車(chē)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、財(cái)會(huì)商務(wù)、航空旅游、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、學(xué)前教育等專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)等21個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)為省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。是國(guó)家教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、勞動(dòng)部等六部委認(rèn)定的“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)領(lǐng)域技能型緊缺人才”培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

3、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心教學(xué)榮譽(yù)

學(xué)校先后榮獲“全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”、“河南省文明學(xué)?！?、“河南省職教攻堅(jiān)先進(jìn)單位”、“河南省職業(yè)教育示范學(xué)?！?、“河南省職業(yè)教育特色學(xué)?！?、“河南省中等職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)?！?、“河南省職業(yè)教育校企合作工作先進(jìn)單位”、“河南省綠色學(xué)校”、“新鄉(xiāng)市文明單位”、“新鄉(xiāng)市全市教育工作目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“新鄉(xiāng)市職業(yè)教育攻堅(jiān)先進(jìn)單位”、“新鄉(xiāng)市創(chuàng)新型單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
目前，學(xué)校已被列入河南省“雙高建設(shè)”項(xiàng)目校，學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路。積極構(gòu)建職業(yè)教育與培訓(xùn)立體化網(wǎng)絡(luò)，打造中原地區(qū)特色職業(yè)教育名校，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的建設(shè)人才,成為豫北地區(qū)中職類(lèi)人才培訓(xùn)基地。

4、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

專(zhuān)業(yè)特色:全國(guó)開(kāi)設(shè)此專(zhuān)業(yè)的本科院校共有800余所,以公辦本科最多,還有小部分的獨(dú)立學(xué)院,學(xué)生通過(guò)藝術(shù)對(duì)口升學(xué),升入本科院校的機(jī)會(huì)大大提高,是不能進(jìn)入普通高中學(xué)習(xí)的同學(xué)獲得本科院校錄取的一條捷徑;邀請(qǐng)省內(nèi)外優(yōu)秀藝考美術(shù)教師授課，確保授課質(zhì)量，是學(xué)生取得高分的保障;該專(zhuān)業(yè)的未來(lái)發(fā)展的方向選擇也是較多的，可從事平面設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，珠寶設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)，工業(yè)設(shè)計(jì)、 形象設(shè)計(jì)，美術(shù)教育等,從而使學(xué)生就業(yè)擁有廣闊的發(fā)展空間。
就業(yè)前景:本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò),就業(yè)率較高。畢業(yè)生主要就業(yè)方向廣告業(yè)商場(chǎng)。印刷業(yè)、影樓。房地產(chǎn)行業(yè)中樓盤(pán)的整體設(shè)計(jì)策劃，設(shè)計(jì)和制作，營(yíng)銷(xiāo);工藝品設(shè)計(jì)和制作、工藝品色彩搭配等工作。
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智.體.美勞全面發(fā)展.具有現(xiàn)代科學(xué)文化素養(yǎng)的應(yīng)用型人才。在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)工藝美術(shù)理論及技能的基礎(chǔ)上,能夠結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計(jì)的創(chuàng)新理念,進(jìn)行產(chǎn)品研究及創(chuàng)新設(shè)計(jì)，在文化藝術(shù)部門(mén)，傳統(tǒng)工藝加工領(lǐng)域、設(shè)計(jì)公司、學(xué)校等企事業(yè)部門(mén)從事傳統(tǒng)工藝與紀(jì)念品設(shè)計(jì)，陳設(shè)與裝飾，室內(nèi)軟裝飾等專(zhuān)業(yè)制作的高素質(zhì)技術(shù)型專(zhuān)業(yè)人才，
主要課程:素描、色彩、攝影基礎(chǔ)、二維設(shè)計(jì)、立體造型，圈形創(chuàng)意，書(shū)法篆刻、傳統(tǒng)造型基礎(chǔ)，圖案設(shè)計(jì)及應(yīng)用、民間美術(shù)及運(yùn)用、絲網(wǎng)版畫(huà)技法，黑白木刻，髹飾工藝、纖維飾品設(shè)計(jì)，壁毯制作工藝，布藝裝飾、繡品工藝、套色木刻技法、革質(zhì)工藝，絲網(wǎng)版畫(huà)創(chuàng)作、漆畫(huà)藝術(shù)，綜合材料應(yīng)用相關(guān)課程。

5、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心師資

學(xué)校位于新鄉(xiāng)市文化街61號(hào)，占地面積9.5665萬(wàn)㎡，建筑面積72186.45㎡?，F(xiàn)有125個(gè)教學(xué)班，在校生5200余人。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、開(kāi)拓創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教師294名，其中具有高級(jí)職稱(chēng)教師105名，雙師型教師116名。

6、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心辦學(xué)模式

立足現(xiàn)代職業(yè)教育體系，學(xué)校對(duì)辦學(xué)模式和專(zhuān)業(yè)建設(shè)進(jìn)行全面深化改革。構(gòu)建“一體兩翼”的辦學(xué)模式，以普通中專(zhuān)教育為主體，創(chuàng)辦職普融通新型高中教育，同時(shí)與漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作進(jìn)行中高職一體化專(zhuān)業(yè)，設(shè)立了漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院彈性學(xué)制高等職業(yè)教育辦學(xué)點(diǎn)，為加強(qiáng)中等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和培養(yǎng)高技能人才開(kāi)辟了新途徑。

7、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心招生計(jì)劃

工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃100人，學(xué)制3年，培養(yǎng)方向-珠寶設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)
工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃100人，學(xué)制3年，培養(yǎng)方向-運(yùn)營(yíng)與維護(hù)、安裝與調(diào)試、銷(xiāo)售與服務(wù)

8、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心——AACP立體教育

AACP立體教育就是集學(xué)歷(academicqualification)教育、能力(ability) 培養(yǎng)、品質(zhì)( character )塑造、職業(yè)( profession)定位為一體的全方位、多元化的教育新模式。該模式在吸收德國(guó)雙元制、美國(guó)CBE、英國(guó)BTEC等西方國(guó)家成熟的人才培養(yǎng)模式優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)國(guó)情和學(xué)生的特點(diǎn)，不斷進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，推出的一種嶄新的人才培養(yǎng)模式。AACP模式整合學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)、家庭共同完成學(xué)生到職業(yè)人、學(xué)校到職場(chǎng)的過(guò)渡，確保學(xué)生從知識(shí)、品德、能力到崗位技能實(shí)現(xiàn)和企業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接，是培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技能人才的一站式解決方案。

9、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心升學(xué)院校

工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)：河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院、河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院
工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)：中央美術(shù)學(xué)院、河南大學(xué)、鄭州輕工業(yè)大學(xué)、河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院