一.河南沒考上理想的普高，該如何選擇？學(xué)姐忠告

沒考上理想的普高，可以繼續(xù)讀普高、或者中專、職高、技校，心在哪就去哪讀，不管不那個(gè)學(xué)校都要堅(jiān)持讀完、參加高考，讀大學(xué)

二.新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心辦學(xué)模式

立足現(xiàn)代職業(yè)教育體系，學(xué)校對辦學(xué)模式和專業(yè)建設(shè)進(jìn)行全面深化改革。構(gòu)建“一體兩翼”的辦學(xué)模式，以普通中專教育為主體，創(chuàng)辦職普融通新型高中教育，同時(shí)與漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作進(jìn)行中高職一體化專業(yè)，設(shè)立了漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院彈性學(xué)制高等職業(yè)教育辦學(xué)點(diǎn)，為加強(qiáng)中等專業(yè)基礎(chǔ)和培養(yǎng)高技能人才開辟了新途徑。

三.新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心——AACP立體教育

AACP立體教育就是集學(xué)歷(academicqualification)教育、能力(ability) 培養(yǎng)、品質(zhì)( character )塑造、職業(yè)( profession)定位為一體的全方位、多元化的教育新模式。該模式在吸收德國雙元制、美國CBE、英國BTEC等西方國家成熟的人才培養(yǎng)模式優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國國情和學(xué)生的特點(diǎn)，不斷進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，推出的一種嶄新的人才培養(yǎng)模式。AACP模式整合學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)、家庭共同完成學(xué)生到職業(yè)人、學(xué)校到職場的過渡，確保學(xué)生從知識(shí)、品德、能力到崗位技能實(shí)現(xiàn)和企業(yè)需求的無縫對接，是培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技能人才的一站式解決方案。

四.新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心升學(xué)院校

工業(yè)機(jī)器人專業(yè)：河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院、河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院
工藝美術(shù)專業(yè)：中央美術(shù)學(xué)院、河南大學(xué)、鄭州輕工業(yè)大學(xué)、河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

五.新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心辦學(xué)理念

學(xué)校秉承“立德樹人”的教育宗旨，緊緊圍繞“就業(yè)有能力、升學(xué)有基礎(chǔ)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，牢固樹立“人人皆有人生出彩的機(jī)會(huì)”的育人理念，瞄準(zhǔn)新科技、新技術(shù)、新工藝開辦特色專業(yè)，創(chuàng)新教學(xué)模式，為學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才搭建“立交橋”，確保學(xué)生走出校門成為適應(yīng)社會(huì)和市場需求的高技術(shù)技能人才。

六.新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心工藝美術(shù)專業(yè)介紹

專業(yè)特色:全國開設(shè)此專業(yè)的本科院校共有800余所,以公辦本科最多,還有小部分的獨(dú)立學(xué)院,學(xué)生通過藝術(shù)對口升學(xué),升入本科院校的機(jī)會(huì)大大提高,是不能進(jìn)入普通高中學(xué)習(xí)的同學(xué)獲得本科院校錄取的一條捷徑;邀請省內(nèi)外優(yōu)秀藝考美術(shù)教師授課，確保授課質(zhì)量，是學(xué)生取得高分的保障;該專業(yè)的未來發(fā)展的方向選擇也是較多的，可從事平面設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，珠寶設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)，工業(yè)設(shè)計(jì)、 形象設(shè)計(jì)，美術(shù)教育等,從而使學(xué)生就業(yè)擁有廣闊的發(fā)展空間。
主要課程:素描、色彩、攝影基礎(chǔ)、二維設(shè)計(jì)、立體造型，圈形創(chuàng)意，書法篆刻、傳統(tǒng)造型基礎(chǔ)，圖案設(shè)計(jì)及應(yīng)用、民間美術(shù)及運(yùn)用、絲網(wǎng)版畫技法，黑白木刻，髹飾工藝、纖維飾品設(shè)計(jì)，壁毯制作工藝，布藝裝飾、繡品工藝、套色木刻技法、革質(zhì)工藝，絲網(wǎng)版畫創(chuàng)作、漆畫藝術(shù)，綜合材料應(yīng)用相關(guān)課程。
就業(yè)前景:本專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò),就業(yè)率較高。畢業(yè)生主要就業(yè)方向廣告業(yè)商場。印刷業(yè)、影樓。房地產(chǎn)行業(yè)中樓盤的整體設(shè)計(jì)策劃，設(shè)計(jì)和制作，營銷;工藝品設(shè)計(jì)和制作、工藝品色彩搭配等工作。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智.體.美勞全面發(fā)展.具有現(xiàn)代科學(xué)文化素養(yǎng)的應(yīng)用型人才。在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)工藝美術(shù)理論及技能的基礎(chǔ)上,能夠結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計(jì)的創(chuàng)新理念,進(jìn)行產(chǎn)品研究及創(chuàng)新設(shè)計(jì)，在文化藝術(shù)部門，傳統(tǒng)工藝加工領(lǐng)域、設(shè)計(jì)公司、學(xué)校等企事業(yè)部門從事傳統(tǒng)工藝與紀(jì)念品設(shè)計(jì)，陳設(shè)與裝飾，室內(nèi)軟裝飾等專業(yè)制作的高素質(zhì)技術(shù)型專業(yè)人才，

七.新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心校園環(huán)境

學(xué)校綠樹成蔭、景色宜人,是莘莘學(xué)子求學(xué)成才的理想場所。學(xué)校占地面積200畝,建筑面積達(dá)68270平方米。學(xué)校具有完善的辦學(xué)條件,建有綜合樓、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓樓、學(xué)生餐廳,擁有高配置的網(wǎng)絡(luò)化多媒體微機(jī)室、舞蹈室、形體室、琴房和汽修、數(shù)控、焊接、電工等專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)車間,教室全部配備了多媒體教學(xué)設(shè)備,新建的實(shí)訓(xùn)樓、公寓樓計(jì)劃年底投入使用。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,奮進(jìn)奉獻(xiàn)的“雙師型"教師隊(duì)伍。

八.新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心教學(xué)榮譽(yù)

學(xué)校先后榮獲“全國職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”、“河南省文明學(xué)校”、“河南省職教攻堅(jiān)先進(jìn)單位”、“河南省職業(yè)教育示范學(xué)?！?、“河南省職業(yè)教育特色學(xué)?！?、“河南省中等職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)?！?、“河南省職業(yè)教育校企合作工作先進(jìn)單位”、“河南省綠色學(xué)?！薄ⅰ靶锣l(xiāng)市文明單位”、“新鄉(xiāng)市全市教育工作目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“新鄉(xiāng)市職業(yè)教育攻堅(jiān)先進(jìn)單位”、“新鄉(xiāng)市創(chuàng)新型單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
目前，學(xué)校已被列入河南省“雙高建設(shè)”項(xiàng)目校，學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路。積極構(gòu)建職業(yè)教育與培訓(xùn)立體化網(wǎng)絡(luò)，打造中原地區(qū)特色職業(yè)教育名校，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的建設(shè)人才,成為豫北地區(qū)中職類人才培訓(xùn)基地。

九.新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心專業(yè)設(shè)置

現(xiàn)開設(shè)有機(jī)械制造、機(jī)電技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、財(cái)會(huì)商務(wù)、航空旅游、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、學(xué)前教育等專業(yè)門類等21個(gè)專業(yè)。其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理專業(yè)為省重點(diǎn)專業(yè)。是國家教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、勞動(dòng)部等六部委認(rèn)定的“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)領(lǐng)域技能型緊缺人才”培養(yǎng)培訓(xùn)基地。