1. 河南沒有考上高中怎么辦

沒有考上高中讀職高技校中專都是不錯的選擇，這些學(xué)校跟普高都是同等學(xué)力，只是升學(xué)的途徑不同而已。

2. 新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心——AACP立體教育

AACP立體教育就是集學(xué)歷(academicqualification)教育、能力(ability) 培養(yǎng)、品質(zhì)( character )塑造、職業(yè)( profession)定位為一體的全方位、多元化的教育新模式。該模式在吸收德國雙元制、美國CBE、英國BTEC等西方國家成熟的人才培養(yǎng)模式優(yōu)點的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國國情和學(xué)生的特點，不斷進行人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，推出的一種嶄新的人才培養(yǎng)模式。AACP模式整合學(xué)校、企業(yè)、社會、家庭共同完成學(xué)生到職業(yè)人、學(xué)校到職場的過渡，確保學(xué)生從知識、品德、能力到崗位技能實現(xiàn)和企業(yè)需求的無縫對接，是培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技能人才的一站式解決方案。

3. 新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心師資

學(xué)校位于新鄉(xiāng)市文化街61號，占地面積9.5665萬㎡，建筑面積72186.45㎡?，F(xiàn)有125個教學(xué)班，在校生5200余人。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、開拓創(chuàng)新的教師隊伍，現(xiàn)有教師294名，其中具有高級職稱教師105名，雙師型教師116名。

4. 新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心招生計劃

工藝美術(shù)專業(yè)招生計劃100人，學(xué)制3年，培養(yǎng)方向-珠寶設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、平面設(shè)計
工業(yè)機器人專業(yè)招生計劃100人，學(xué)制3年，培養(yǎng)方向-運營與維護、安裝與調(diào)試、銷售與服務(wù)

5. 新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心升學(xué)院校

工業(yè)機器人專業(yè)：河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南機電職業(yè)學(xué)院、河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院、濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院
工藝美術(shù)專業(yè)：中央美術(shù)學(xué)院、河南大學(xué)、鄭州輕工業(yè)大學(xué)、河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

6. 新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心專業(yè)設(shè)置

現(xiàn)開設(shè)有機械制造、機電技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、計算機應(yīng)用、財會商務(wù)、航空旅游、運動訓(xùn)練、學(xué)前教育等專業(yè)門類等21個專業(yè)。其中計算機應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理專業(yè)為省重點專業(yè)。是國家教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、勞動部等六部委認(rèn)定的“計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)領(lǐng)域技能型緊缺人才”培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

7. 新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心工藝美術(shù)專業(yè)介紹

主要課程:素描、色彩、攝影基礎(chǔ)、二維設(shè)計、立體造型，圈形創(chuàng)意，書法篆刻、傳統(tǒng)造型基礎(chǔ)，圖案設(shè)計及應(yīng)用、民間美術(shù)及運用、絲網(wǎng)版畫技法，黑白木刻，髹飾工藝、纖維飾品設(shè)計，壁毯制作工藝，布藝裝飾、繡品工藝、套色木刻技法、革質(zhì)工藝，絲網(wǎng)版畫創(chuàng)作、漆畫藝術(shù)，綜合材料應(yīng)用相關(guān)課程。
專業(yè)特色:全國開設(shè)此專業(yè)的本科院校共有800余所,以公辦本科最多,還有小部分的獨立學(xué)院,學(xué)生通過藝術(shù)對口升學(xué),升入本科院校的機會大大提高,是不能進入普通高中學(xué)習(xí)的同學(xué)獲得本科院校錄取的一條捷徑;邀請省內(nèi)外優(yōu)秀藝考美術(shù)教師授課，確保授課質(zhì)量，是學(xué)生取得高分的保障;該專業(yè)的未來發(fā)展的方向選擇也是較多的，可從事平面設(shè)計，室內(nèi)設(shè)計，珠寶設(shè)計、服裝設(shè)計，工業(yè)設(shè)計、 形象設(shè)計，美術(shù)教育等,從而使學(xué)生就業(yè)擁有廣闊的發(fā)展空間。
就業(yè)前景:本專業(yè)的就業(yè)前景不錯,就業(yè)率較高。畢業(yè)生主要就業(yè)方向廣告業(yè)商場。印刷業(yè)、影樓。房地產(chǎn)行業(yè)中樓盤的整體設(shè)計策劃，設(shè)計和制作，營銷;工藝品設(shè)計和制作、工藝品色彩搭配等工作。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智.體.美勞全面發(fā)展.具有現(xiàn)代科學(xué)文化素養(yǎng)的應(yīng)用型人才。在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)工藝美術(shù)理論及技能的基礎(chǔ)上,能夠結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計的創(chuàng)新理念,進行產(chǎn)品研究及創(chuàng)新設(shè)計，在文化藝術(shù)部門，傳統(tǒng)工藝加工領(lǐng)域、設(shè)計公司、學(xué)校等企事業(yè)部門從事傳統(tǒng)工藝與紀(jì)念品設(shè)計，陳設(shè)與裝飾，室內(nèi)軟裝飾等專業(yè)制作的高素質(zhì)技術(shù)型專業(yè)人才，

8. 新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心教育合作

為適應(yīng)經(jīng)濟全球化發(fā)展，學(xué)校瞄準(zhǔn)共建“一帶一路”廣泛開展國際教育合作，培養(yǎng)具有國際視野、適應(yīng)國際勞務(wù)需求的技術(shù)能力和語言溝通能力的應(yīng)用人才，目前已與白俄羅斯國立大學(xué)、白俄羅斯國立文化藝術(shù)大學(xué)、韓國釜山科技大學(xué)、馬來西亞斯特亞大學(xué)、泰國西那瓦大學(xué)等多所高校開展合作。
為提升中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校著力加強產(chǎn)教融合、校企合作，發(fā)揮校企協(xié)同育人的優(yōu)勢，創(chuàng)辦了數(shù)控技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用、新能源汽車裝調(diào)與檢修、影視與影像技術(shù)、電子商務(wù)等專業(yè)工作室，以項目為引領(lǐng)與企業(yè)師傅合作，實現(xiàn)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)質(zhì)量，同時還與中興重工、科隆電器兩家優(yōu)質(zhì)企業(yè)創(chuàng)辦了生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。

9. 新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心教育質(zhì)量

教學(xué)管理規(guī)范,教學(xué)質(zhì)量始終位于新鄉(xiāng)市職業(yè)教育前列。目前學(xué)校有經(jīng)貿(mào)信息部、現(xiàn)代制造部、生物工程部、電氣工程部、基礎(chǔ)教育部、醫(yī)學(xué)事業(yè)部、繼續(xù)教育部、社會培訓(xùn)部等八大專業(yè)部，開設(shè)數(shù)控加工、焊接加工、鉗工、烹飪、現(xiàn)代農(nóng)藝等十二個免費專業(yè)和工業(yè)機器人,工藝美術(shù)等特色專業(yè),學(xué)校還承擔(dān)社會培訓(xùn)、技能鑒定、小學(xué)教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)等培訓(xùn)任務(wù)。