現(xiàn)在，我國的醫(yī)療行業(yè)也正在飛速的發(fā)展，社會上對于醫(yī)護人員的缺口也是比較大的，為了促進我國醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展，浙江這邊也開始了很多的衛(wèi)校，培養(yǎng)更多的醫(yī)護人員，很多同學也在咨詢衛(wèi)校學什么專業(yè)，不知道衛(wèi)校里面有哪些專業(yè)可以選擇，不同的學校開設的專業(yè)都是不一樣的，小編下文你也給大家介紹了浙江這邊地區(qū)衛(wèi)校開設的專業(yè)，同學們可以作為一個參考，根據自己的興趣愛好去選擇。

藥劑專業(yè)

培養(yǎng)目標：熟悉相關的醫(yī)學和藥學基礎知識，掌握常用的制劑設備的操作技術，學會藥物分析的基本操作技能，能獨立合成反應的基本知識和技能，了解常用的制藥設備的特點，及使用方法，熟悉藥事管理知識，協(xié)作精神和人際交往能力，具有了解國內各類藥品的市場信息的初步能力。

護理專業(yè)

主要課程:人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、基礎護理、內科護理(含傳染病護理)、外科護理、婦產科護理、兒科護理、急診護理、康復護理、社區(qū)護理、老年護理和護理心理學等。

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應社會主義市場經濟建設需要，掌握護理基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高層次技術應用型專門人才。

就業(yè)方向:學生主要在各級綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心就業(yè)，從事臨床護理和護理管理工作。

臨床醫(yī)學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關自然科學基礎、較扎實的基礎醫(yī)學理論和臨床醫(yī)學知識以及一定的預防醫(yī)學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學專門人才。

主要課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、神經生物學、生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、藥理學、人體形態(tài)學實驗、醫(yī)學生物學實驗、醫(yī)學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學;循證醫(yī)學、衛(wèi)生法學、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語、高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、化學等。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。

衢州護士學校辦學情況

浙江省衢州護士學校創(chuàng)辦于1998年，一直致力于培養(yǎng)醫(yī)學護理類專門化人才，是目前衢州市唯一一所醫(yī)學護理類中等專業(yè)學校。2017年學校投資六千多萬元，建成占地50余畝、建筑面積近2萬平方米的現(xiàn)代化新校園并投入使用。

衢州護士學校辦學特色

學校辦學特色鮮明。開設護理(含中高職一體)、康復技術、老年人服務與管理等專業(yè)，現(xiàn)有24個班級，在校生1200名，教職員工55名，其中中高級職稱教師35名，專任教師本科以上學歷占95%，研究生以上學歷占20%。

小編總結

現(xiàn)在的衛(wèi)校出了開設最基本的護理專業(yè)之外，還開設了其他醫(yī)學相關的專業(yè)，比如臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像等等，這些專業(yè)每個人都是醫(yī)院里面不可或缺的，每個專業(yè)特點和專業(yè)的發(fā)展方向都是不一樣的，未來從事的崗位也是不一樣的，同學們可以根據自己的興趣，愛好去選擇一個適合自己的專業(yè)，所以不同專業(yè)，招生要求也是有所不同的，尤其是醫(yī)學這種國控的專業(yè)在招生的時候都會有一定的要求，同學們在報讀之前也要先了解清楚。