溫州有哪些衛(wèi)校最好?隨著我國(guó)社會(huì)的不斷發(fā)展,將會(huì)需要更多的護(hù)理人員,所以報(bào)讀衛(wèi)校的同學(xué)們也是越來(lái)越多的。衛(wèi)校的招生起點(diǎn)為初中畢業(yè)的學(xué)生,就業(yè)方向基本為醫(yī)院護(hù)士,很多初中畢業(yè)的學(xué)生,在衛(wèi)校學(xué)習(xí)了護(hù)理專業(yè),也是完全可以找到工作的,只要自己足夠優(yōu)秀,同樣可以考上好大學(xué)。
2025年高職考試中,我校本科上線120人,較2025年增加20人。連續(xù)六年,我校本科上線人數(shù)居溫州中職學(xué)校第一;藥劑專業(yè)本科上線人數(shù)連續(xù)四年居全省第一;護(hù)理專業(yè)本科上線人數(shù)連續(xù)三年位列全省前三。2025年護(hù)考通過(guò)率高達(dá)96.8%。學(xué)生參加2025年溫州市青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)(中小學(xué)生空手道錦標(biāo)賽),榮獲高中組團(tuán)體第一名,并分獲4金6銀2銅的優(yōu)異成績(jī)。
在2025年浙江省中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)能力大賽“文明風(fēng)采”遴選活動(dòng)中,我校學(xué)生作品《紅色足跡》《共筑中國(guó)夢(mèng)》入選優(yōu)秀作品。在2025年浙江省中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中三位學(xué)生獲三等獎(jiǎng)。在浙江省第六屆“夢(mèng)想杯”學(xué)生征文比賽中,學(xué)生作品分獲省二、三等獎(jiǎng)。

校園總占地面積82198.2㎡,總建筑面積74000㎡,各種建筑、場(chǎng)地和設(shè)施符合國(guó)家建設(shè)和安全標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校建有多媒體教室50個(gè),階梯教室1個(gè)、功能教室8個(gè)、職業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教室29個(gè)(其中護(hù)理實(shí)訓(xùn)室20個(gè)、藥學(xué)實(shí)訓(xùn)室9個(gè)),智慧教室4個(gè)、計(jì)算機(jī)教室5個(gè),500人學(xué)術(shù)報(bào)告廳1個(gè);
配備400m標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形塑膠跑道和5個(gè)籃球場(chǎng)、2個(gè)排球場(chǎng)、1個(gè)室內(nèi)體育館、1個(gè)室內(nèi)游泳館、1個(gè)教工健身房,場(chǎng)館符合《學(xué)校體育工作條例》的基本要求,滿足教學(xué)和體育活動(dòng)需要;擁有學(xué)生宿舍、食堂、圖書(shū)館、行政辦公樓、報(bào)告廳、模擬醫(yī)院、模擬中藥房、生命科學(xué)館、中藥博物館、學(xué)生素養(yǎng)中心、心理健康中心、學(xué)生生活中心等場(chǎng)館設(shè)施。

學(xué)校為浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院下屬二級(jí)單位,學(xué)校師資與教學(xué)設(shè)施設(shè)備由浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院統(tǒng)一調(diào)配。學(xué)校依托浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院省級(jí)、市級(jí)等特色專業(yè)的優(yōu)秀教育資源,開(kāi)設(shè)有會(huì)計(jì)、酒店管理、電子商務(wù)、多媒體制作(平面設(shè)計(jì)方向)、航空服務(wù)、護(hù)理六個(gè)專業(yè)。學(xué)校座落于浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院甬江路校區(qū)內(nèi),環(huán)境幽雅,設(shè)施齊全,集教學(xué)、學(xué)習(xí)、文體、生活為一體的生態(tài)化、花園式校區(qū)。
溫州東方技工學(xué)校將以現(xiàn)有四個(gè)專業(yè)群為基礎(chǔ),不斷提質(zhì)擴(kuò)容,全力打造形成電商、護(hù)理、空乘等專業(yè)為主要特色,財(cái)會(huì)、學(xué)前教育、平面設(shè)計(jì)等專業(yè)為支撐的技工院校,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會(huì)服務(wù)共同發(fā)展,校企合作與產(chǎn)教融合協(xié)同發(fā)展的格局。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠在各類健康管理中心、康復(fù)中心、體檢中心、各級(jí)養(yǎng)老機(jī)構(gòu),從事基礎(chǔ)護(hù)理、健康體檢、養(yǎng)生保健等工作。掌握養(yǎng)老護(hù)理技術(shù)、臨床護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理技術(shù),能對(duì)老年人實(shí)施長(zhǎng)期照護(hù),日間照護(hù)。能夠?qū)嵤┖?jiǎn)單健康康復(fù)和養(yǎng)生康復(fù),掌握一定的人才管理能力的高素質(zhì)技能型人才。主要課程:解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理技術(shù)、內(nèi)外科護(hù)理、急救護(hù)理、護(hù)理評(píng)估、兒科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理。

找學(xué)校一定要找好的學(xué)校,這樣才能學(xué)到更多專業(yè)的知識(shí)。衛(wèi)校是跟很多醫(yī)院有合作的,畢業(yè)之后可以推薦到醫(yī)院里面去工作,不過(guò)衛(wèi)校一般都是中專和大專,畢業(yè)考個(gè)護(hù)士編制,大多應(yīng)該在私立醫(yī)院做護(hù)士或者找關(guān)系進(jìn)醫(yī)院,就選擇自己所在的城市比較好,方便就業(yè)。
隨著教育改革的深入,職業(yè)教育逐漸受到社會(huì)的重視。在杭州這座經(jīng)濟(jì)繁榮的城市,職業(yè)教育的發(fā)展尤為突出。本文將為您介紹杭州的職業(yè)教育模式以及個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)知識(shí)。此外,我們還會(huì)探討高考落榜或輟學(xué)后如何繼續(xù)讀書(shū)以及如何選擇專業(yè)的問(wèn)題。希望對(duì)您有所啟發(fā)和幫助。隨著教育的多元化發(fā)展,職業(yè)教育逐漸成為了眾多學(xué)生的選擇之一。其中,“3+2本科”和“中本一體”這兩種教育模式日益受到關(guān)注。它們將基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育緊
杭州正規(guī)的三加二制學(xué)校簡(jiǎn)介與職業(yè)前景探索一、引言隨著教育的多元化發(fā)展,我國(guó)職業(yè)教育體系愈發(fā)完善,包括“三加二制”教育模式在內(nèi)的職業(yè)教育形式逐漸成為學(xué)子們的新選擇。杭州作為浙江省的教育重鎮(zhèn),擁有眾多正規(guī)的三加二制學(xué)校,為學(xué)子們提供了豐富的教育資源和職業(yè)前景。本文將介紹杭州正規(guī)的三加二制學(xué)校及其教育模式,同時(shí)探討高考落榜或輟學(xué)后如何繼續(xù)讀書(shū)、專業(yè)選擇、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等相關(guān)問(wèn)題。二、什么是三加二制學(xué)校及教
杭州的優(yōu)質(zhì)教育資源和多元化的教育模式吸引了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的目光。其中,杭州的“3+2”學(xué)校以其獨(dú)特的教育模式和良好的教育質(zhì)量備受關(guān)注。接下來(lái),我們將介紹杭州的“3+2”學(xué)校及其相關(guān)專業(yè)的一些情況,并針對(duì)高考落榜、輟學(xué)后繼續(xù)讀書(shū)的情況,探討如何選專業(yè)、專業(yè)前景、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等問(wèn)題,同時(shí)探討專本連讀的優(yōu)勢(shì)和專本套讀的選擇策略。一、杭州的優(yōu)質(zhì)“3+2”學(xué)校及其專業(yè)介紹杭州有許多優(yōu)秀的“3+2”學(xué)校,如杭
杭州地區(qū)優(yōu)秀的3+2學(xué)校及其相關(guān)教育路徑介紹一、引言隨著教育改革的深入,越來(lái)越多的教育模式應(yīng)運(yùn)而生,以滿足不同學(xué)生的需求。在杭州地區(qū),3+2學(xué)校以其獨(dú)特的教育模式和高質(zhì)量的教育資源受到廣泛關(guān)注。本文將介紹杭州地區(qū)較好的3+2學(xué)校,并探討與之相關(guān)的教育話題。二、3+2本科介紹所謂“3+2”,即中等職業(yè)學(xué)校與高職大專聯(lián)辦專業(yè)學(xué)制為五年的貫通模式。前三年在中專讀書(shū),后兩年在大專讀書(shū),最后獲得大專文憑。這
杭州地區(qū)3+2學(xué)校排名及其相關(guān)教育路徑探討=======一、引言----隨著教育體制的不斷改革,越來(lái)越多人開(kāi)始關(guān)注不同種類的教育模式,如本科教育的職業(yè)教育化傾向的3+2模式和傳統(tǒng)的中本一體教育模式等。這些新模式為高考落榜或輟學(xué)的學(xué)生提供了繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。本文將詳細(xì)介紹這些教育模式,并探討如何選專業(yè)、專業(yè)前景、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃以及專本連讀的優(yōu)勢(shì)和專本套讀的選擇等問(wèn)題。二、關(guān)于3+2本科教育模式的介紹--
浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院
關(guān)注:87829人
寧波東坤職業(yè)高級(jí)中學(xué)
關(guān)注:83人
余杭區(qū)商貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué)
關(guān)注:73人
永康蓓蕾學(xué)校
關(guān)注:71人
建德新安江職業(yè)學(xué)校
關(guān)注:67人
浙江醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校
關(guān)注:64人
浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院五年制大專
關(guān)注:64人
柯橋區(qū)職業(yè)教育中心
關(guān)注:63人