1. 攀枝花學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院成考報(bào)名方式

屬黨、團(tuán)員的須帶組織關(guān)系證件(黨員證或團(tuán)員證)。

新生入學(xué)須帶身份證(無身份證可帶戶口簿或戶口簿復(fù)印件)。

先通過電話或在網(wǎng)上預(yù)報(bào)名，然后到校報(bào)名注冊(cè)

2. 攀枝花學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院成考招生計(jì)劃、專業(yè)設(shè)置

專 科：建筑工程技術(shù)、建筑經(jīng)濟(jì)管理、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、汽車電子技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)(業(yè)余)、護(hù)理(業(yè)余)、康復(fù)治療技術(shù)(業(yè)余)、金融管理、會(huì)計(jì)、旅游管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)(業(yè)余)、學(xué)前教育、語文教育、英語教育、法律事務(wù)。
專升本：法學(xué)、漢語言文學(xué)、秘書學(xué)、英語、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、車輛工程、汽車服務(wù)工程、材料科學(xué)與工程、冶金工程、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、化學(xué)工程與工藝、采礦工程(委托培養(yǎng)，降分專業(yè))、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、生物工程、園藝(農(nóng)學(xué))、臨床醫(yī)學(xué)(業(yè)余)、護(hù)理學(xué)(業(yè)余)、工程管理、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、行政管理、物流管理、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)。

3. 攀枝花學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院成考?xì)v史發(fā)展

以服務(wù)社會(huì)為己任，大力開展非學(xué)歷教育和地方干部遞進(jìn)培養(yǎng)，通過新知識(shí)、新觀念、新理論、新技術(shù)的傳播，不斷更新人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，滿足社會(huì)民眾的綜合要求。2010年，攀枝花市委市政府授牌繼續(xù)教育學(xué)院“攀枝花市人才培訓(xùn)基地”。
面向未來，學(xué)院將繼續(xù)依托攀枝花學(xué)院優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、良好的服務(wù)質(zhì)量、廣泛的社會(huì)影響，積極開展人才培養(yǎng)及產(chǎn)學(xué)研結(jié)合應(yīng)用型人才教育，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

4. 攀枝花學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院成考校園環(huán)境怎么樣

我來到假山，假山下面是水池，微風(fēng)吹來，水面泛起一條條波紋，水池旁邊是花，幾只小飛蟲在花叢中飛來飛去，一邊唱著歌兒，一邊嬉戲，我被深深地吸引著了。
池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風(fēng)拂送下，舞動(dòng)著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦"掉拂荷珠碎卻圓"的詩句，雋秀的枝桿無不在向你展示著夏的風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了"。

5. 攀枝花學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院成考招生對(duì)象

應(yīng)屆初中畢業(yè)生，年齡在15-20歲，身體健康，品德優(yōu)良者均可報(bào)名。