01. 荔波縣中等職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃、專業(yè)設(shè)置

國控專業(yè)1個（學(xué)前教育專業(yè)）
省級示范專業(yè)2個（旅游和汽修專業(yè)）
服裝制作與生產(chǎn)管理；6大專業(yè)；旅游酒店服務(wù)與管理；計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用；學(xué)前教育；汽車運(yùn)用與維修；電子電器應(yīng)用與維修

02. 荔波縣中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)保障

學(xué)校結(jié)合縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，探索校企“育人雙主體、學(xué)生雙身份”的新模式，積極實(shí)現(xiàn)學(xué)子從“就業(yè)的一代”向“創(chuàng)業(yè)的一代”的轉(zhuǎn)變。先后創(chuàng)建了雕刻時光茶藝室、汽車鈑金、激光工藝、汽車美容、影視后期、七十二變彩妝閣、廣告噴繪、家政服務(wù)、家電維修等28個“師傅帶徒弟”工作室，觸摸市場脈搏，初步達(dá)到了“上學(xué)如上班，上課如上崗”，實(shí)現(xiàn)了“車間即教室、學(xué)生即學(xué)徒、教師即師傅、作品即產(chǎn)品、育人即創(chuàng)收”的高度融合。開辦“每周三創(chuàng)業(yè)會”，參加“全域旅游 ？智慧荔波”8341電商夢工場電商培訓(xùn)計(jì)劃，積極培養(yǎng)技能“創(chuàng)客”，為有創(chuàng)業(yè)夢想的學(xué)生提供了創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的平臺，確保在創(chuàng)業(yè)道路上少走彎路。

03. 荔波縣中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)備

學(xué)校積極探索“現(xiàn)代學(xué)徒制”的人才培養(yǎng)模式，模擬工作場景，引進(jìn)企業(yè)的管理運(yùn)營機(jī)制，學(xué)校先后創(chuàng)建了旅行社、影視后期工作室、廣告設(shè)計(jì)工作室、文印室、激光工藝工作室、鈑金工作室、茶藝室、咖啡吧、模擬酒吧、彩妝閣、DIY手工飾品設(shè)計(jì)室、小家電維修工作室等，為創(chuàng)建“學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)歷證書+職業(yè)資格證書”雙證就業(yè)，提升學(xué)生的市場競爭能力。

04. 荔波縣中等職業(yè)學(xué)校需要注意

新生報名時帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)，及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。

新生開校報到時請帶好戶口本、本人身份證原件，相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。

報名時間：從即日起，到各專業(yè)名額報滿為止。

05. 荔波縣中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)模式

通過學(xué)生會、班級團(tuán)支部、學(xué)生社團(tuán)、校園電視臺等形式，參與工作室管理、課堂教學(xué)、課外文體活動、技能競賽、校園安全保衛(wèi)、各類集會等管理工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”，形成“守時、守信、守紀(jì)”的良好品質(zhì)，達(dá)到學(xué)生人人“會做事、會理財(cái)、會感恩”。
自2013年職校開始實(shí)施“現(xiàn)代學(xué)徒制”工作以來，初步形成較為獨(dú)特的“4336”教育教學(xué)模式?！?個一”團(tuán)隊(duì)精神，即一個目標(biāo)、一股勁、一個方向、一條心?！?個三”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，即“三自、三守、三會”：自我教育、自我管理、自我服務(wù)；守時、守信、守紀(jì)；會做事、會理財(cái)、會感恩?！?個一”的技能發(fā)展方向，即一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話；一口流利的英語口語；一手規(guī)范的硬筆字；一門嫻熟的職業(yè)技能；一副健康的身體；一個品德高尚的人。