溫州護(hù)士學(xué)校護(hù)理3+4中本一體班招生簡章：溫州護(hù)士學(xué)校護(hù)理3+4中本一體班招生簡章

溫州護(hù)士學(xué)校護(hù)理3+4中本一體班招生簡章
2025年溫州護(hù)士學(xué)校和杭州師范大學(xué)合作，共同試點培養(yǎng)3+4護(hù)理專業(yè)高端人才。
1、招生計劃

注：（1）以上計劃均列入中職學(xué)校和本科高校年度招生計劃。招生計劃數(shù)及大學(xué)階段學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)以省發(fā)改委、教育廳等部門正式批文為準(zhǔn)。
（2）中職階段三年免學(xué)費。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可申請國家助學(xué)金。
（3）溫州地區(qū)招生計劃為35名。
2、報考條件
報考對象必須參加當(dāng)?shù)爻踔挟厴I(yè)升學(xué)考試（下稱“中考”），且符合下列條件:
（1）遵守國家法律、法規(guī)，身體健康且體檢合格。
（2）符合初中學(xué)業(yè)水平考試報名條件的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生，必須參加當(dāng)?shù)禺?dāng)年初中畢業(yè)升學(xué)考試（下稱“中考”）。
（3）熱愛護(hù)理事業(yè)，具有優(yōu)良的思想品德和較高的綜合素質(zhì)。
下列對象不得報考:
高中段各類學(xué)校（含普通高中、職業(yè)高中、中專、技工學(xué)校等）在校生、畢業(yè)生；因在招生考試中有舞弊而被取消報考資格、錄取資格和入學(xué)資格，規(guī)定今年不準(zhǔn)報考者;因觸犯刑律被有關(guān)部門采取強(qiáng)制措施者。
3、招生錄取
中職入學(xué)及升本科入學(xué)均實行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一錄取。中職招生，由各設(shè)區(qū)市依據(jù)當(dāng)?shù)?ldquo;中本一體化”錄取相關(guān)文件規(guī)定，納入統(tǒng)一中考，按計劃招生，根據(jù)考生考試成績和所填志愿從高到低擇優(yōu)錄取。原則上，中職段的文化錄取分?jǐn)?shù)不低于各設(shè)區(qū)市教育部門組織的中考總分的75％，或重點高中分?jǐn)?shù)線，具體錄取分?jǐn)?shù)線由各地確定。
凡已被“中本一體化”專業(yè)錄取的考生不再參與其他錄取，錄取后不得更改。
4、學(xué)籍管理
中職學(xué)校和本科院校有機(jī)整合教學(xué)培養(yǎng)計劃，由本科高校牽頭統(tǒng)籌制定教學(xué)體系、課程體系，共同實施七年一體化職業(yè)教育。學(xué)生錄取后在中職階段按照《浙江省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理實施細(xì)則(試行)》進(jìn)行學(xué)籍管理，前三年在溫州護(hù)士學(xué)校就讀，后四年在杭州師范大學(xué)護(hù)理專業(yè)本科就讀。
學(xué)生轉(zhuǎn)段工作按照《浙江省教育廳關(guān)于開展中職與應(yīng)用型本科一體化培養(yǎng)試點工作的通知》（浙教職成〔2018〕43號）要求實施，學(xué)生完成中職階段三年學(xué)業(yè)后升入試點本科高校須參加中職升學(xué)“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”全省統(tǒng)一考試，上線方可錄取，錄取后須進(jìn)入杭州師范大學(xué)學(xué)習(xí)，不得轉(zhuǎn)報其他學(xué)校，不得轉(zhuǎn)至其他專業(yè)，本科畢業(yè)后發(fā)全日制本科畢業(yè)證書；不上線者不予錄取，達(dá)到中職畢業(yè)水平的，頒發(fā)中職畢業(yè)證書。
9杭州師范大學(xué)
杭州師范大學(xué)是杭州市重點綜合性大學(xué)，為浙江省和杭州市重點建設(shè)的百年老校，本科綜合實力排位全省第八。杭州師范大學(xué)醫(yī)學(xué)院前身是1979年創(chuàng)辦的浙江醫(yī)科大學(xué)杭州分校，其中護(hù)理教育辦學(xué)歷史可追溯至1917年，護(hù)理學(xué)現(xiàn)為省特色專業(yè)。學(xué)院下設(shè)8個系，7個科研機(jī)構(gòu)，擁有1家直屬附屬醫(yī)院和9家非直屬附屬醫(yī)院、70多學(xué)實踐基地。
10關(guān)于寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院
及護(hù)理（老年方向）
寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院由寧波市人民政府舉辦的公辦全日制普通高等院校。學(xué)校坐落于“書藏古今、港通天下”著稱的歷史文化名城——寧波，前身是創(chuàng)辦于1925年的寧波私立華美高級護(hù)士職業(yè)學(xué)校，具有九十余年的辦學(xué)歷史。
學(xué)校地點：浙江省寧波市鄞州高教園區(qū)學(xué)府路51號。
護(hù)理（老年方向）簡介
培養(yǎng)目標(biāo)：
以培養(yǎng)注冊護(hù)士為目標(biāo)，培養(yǎng)具有老年護(hù)理專長的人才。
職業(yè)崗位：
以綜合性醫(yī)院、老年病?？漆t(yī)院、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合型老年院、康復(fù)醫(yī)院等單位為主，從事病房、門診、急診科、監(jiān)護(hù)室等護(hù)理工作崗位。服務(wù)對象為有健康服務(wù)需求的人，尤其是老年人。
可考證書：
國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書、美國心臟協(xié)會（AHA）心血管急救員（BLS-P）等職業(yè)資格證書。
11關(guān)于杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院
及護(hù)理專業(yè)
杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)建立，由杭州市人民政府和著名企業(yè)萬向集團(tuán)合作舉辦、并獲得境外專家團(tuán)隊全力支持的全日制高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)院坐落于素有人間天堂之稱的杭州市，處在杭州市重點打造的西溪谷之中，毗鄰西溪國家濕地公園，交通便捷，環(huán)境宜人。
護(hù)理專業(yè)簡介
培養(yǎng)目標(biāo)：
以培養(yǎng)注冊護(hù)士為目標(biāo)，培養(yǎng)能夠從事臨床康復(fù)護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、預(yù)防保健等崗位的人才。
可考證書：
執(zhí)業(yè)護(hù)士證書 、社會工作助理師證書、健康管理師中（高）級證書、養(yǎng)老護(hù)理員中（高）級證書、營養(yǎng)保健師證書。
關(guān)于浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院
及護(hù)理專業(yè)
浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)建立、國育部同意備案的全日制普通高校，位于我國最具活力的沿海開放城市之一的溫州市。
學(xué)院共有省級和市級優(yōu)勢、重點、特色專業(yè)11個，護(hù)理專業(yè)為新設(shè)專業(yè)。
護(hù)理專業(yè)簡介
培養(yǎng)目標(biāo)：
以培養(yǎng)注冊護(hù)士為目標(biāo)。
可考證書：
護(hù)士資格證書、老年照護(hù)、護(hù)理員、母嬰照護(hù)等證書。
13關(guān)于浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
及護(hù)理專業(yè)
浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是浙江省屬全日制公辦高等院校，主辦單位為浙江冶金集團(tuán)（杭州鋼鐵集團(tuán)有限公司），始建于1979年。學(xué)校堅持“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的辦學(xué)精神，秉承“人本、特色、服務(wù)”的辦學(xué)理念，明確“融入紹興、服務(wù)浙江、輻射長三角”的辦學(xué)定位，弘揚“明德敬業(yè)、知行合一”的校訓(xùn)，踐行“教、學(xué)、做、工融合”的人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)具有社會責(zé)任、匠心精神、人文情懷、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學(xué)校是全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、浙江省高水平高職院校、浙江省示范性高職院校和浙江省優(yōu)質(zhì)高職院校、浙江省文明單位，學(xué)校還是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、省四年制高職本科試點單位。
護(hù)理學(xué)專業(yè)簡介
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對護(hù)理人才的需求，對接健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)、依托衛(wèi)生行業(yè)，與醫(yī)療衛(wèi)生類企事業(yè)單位合作，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、人文精神和責(zé)任意識，能運用護(hù)理專業(yè)知識和基本技能對常見病、多發(fā)病、急危重癥患者實施整體護(hù)理，培養(yǎng)具有一定的職業(yè)綜合能力、創(chuàng)新意識和可持續(xù)發(fā)展能力，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、老年健康服務(wù)機(jī)構(gòu)、嬰幼兒保育機(jī)構(gòu)等從事臨床護(hù)理、老年護(hù)理、嬰幼兒護(hù)理、康復(fù)護(hù)理和健康保健等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
實訓(xùn)基地：
1、校內(nèi)實訓(xùn)基地：護(hù)理專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地總建筑面積達(dá)到2400m²，總投入近1000萬元，分為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和護(hù)理?？萍寄軆纱髮嵱?xùn)區(qū)域，能充分滿足學(xué)生教學(xué)、師資科研、社會服務(wù)需要。
2、校外實訓(xùn)基地：學(xué)院已經(jīng)與紹興市人民醫(yī)院、紹興第二醫(yī)院、紹興市婦幼保健院、紹興市柯橋區(qū)婦幼保健院、浙醫(yī)健杭州醫(yī)院、紹興市社會福利院等多家醫(yī)院和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)合作建立校外教學(xué)（實習(xí)）基地，為護(hù)理人才培養(yǎng)提供了良好的實訓(xùn)和就業(yè)平臺。
14關(guān)于浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院
及護(hù)理專業(yè)
浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校位于浙江省杭州市西湖區(qū)小和山高教園區(qū)，共享杭城深厚的文化底蘊、豐沛的電商資源、完善的公共設(shè)施，坐擁小和山高教園區(qū)優(yōu)美的自然環(huán)境、豐富的教學(xué)資源、便利的交通條件。
護(hù)理學(xué)專業(yè)簡介
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)掌握本專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，面向醫(yī)院及其他醫(yī)療衛(wèi)生健康養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，能從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、高端養(yǎng)老護(hù)理、母嬰護(hù)理、健康管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
實訓(xùn)基地：
1、校內(nèi)實訓(xùn)基地：建立12所實訓(xùn)室開展護(hù)理實踐教學(xué)，培訓(xùn)護(hù)理基本技能，培養(yǎng)綜合素質(zhì)和臨床思維能力。包括解剖實訓(xùn)室、生化實訓(xùn)室、微生物實訓(xùn)室、生理實訓(xùn)室、兒科實訓(xùn)室、婦產(chǎn)科實訓(xùn)室、外科實訓(xùn)室、綜合急救實訓(xùn)室、模擬ICU、手術(shù)室、綜合護(hù)理實訓(xùn)室、內(nèi)科實訓(xùn)室。
2、校外實訓(xùn)基地：學(xué)校與醫(yī)院深度融合，開展 “課崗證深度融通”的三位一體的人才培養(yǎng)模式。我校已與省內(nèi)多家綜合性醫(yī)院達(dá)成校院合作意向，完全可以滿足護(hù)理專業(yè)實踐教學(xué)需要。包括杭州市西溪醫(yī)院、杭州市第九人民醫(yī)院、溫州醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院樂清市人民醫(yī)院、杭州市中醫(yī)院、溫州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院、杭州市第一人民醫(yī)院、浙江大學(xué)玉泉校區(qū)醫(yī)院。并擬再增加10家左右二級及以上綜合性醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、老年醫(yī)養(yǎng)中心、母嬰月子中心成為校外合作基地。
15關(guān)于浙江藥科職業(yè)大學(xué)
及中藥學(xué)專業(yè)、藥物制劑專業(yè)
（原浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校）浙江藥科職業(yè)大學(xué)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)、浙江省人民政府同意設(shè)置，統(tǒng)籌浙江海洋大學(xué)東海科學(xué)技術(shù)學(xué)院、浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校辦學(xué)資源，由浙江省藥品監(jiān)督管理局舉辦的作為全國第一所藥科類本科層次職業(yè)學(xué)校，全國藥監(jiān)系統(tǒng)唯一一所本科院校，全省第一所公辦職業(yè)本科院校。
1、中藥學(xué)專業(yè)簡介
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德，掌握中藥專業(yè)知識，具備中藥購銷、調(diào)劑專業(yè)技能，在銷售、服務(wù)、管理第一線從事中藥購銷、調(diào)劑等崗位工作。
主要就業(yè)崗位：
可從事中藥調(diào)劑員、購銷員、質(zhì)管(檢驗)員、研發(fā)助理員、營業(yè)員等相關(guān)工作崗位。
職業(yè)發(fā)展前景：
可考證書：執(zhí)業(yè)中藥師；在職位上，可成長為質(zhì)量經(jīng)理、職業(yè)經(jīng)理人(負(fù)責(zé)人) 等。在專業(yè)職稱上，可晉升中藥士、中藥師、主管中藥師、副主任中藥師、主任中藥師等專業(yè)技術(shù)職稱。
2、藥物制劑專業(yè)簡介
培養(yǎng)目標(biāo)：
主要面向醫(yī)藥及相關(guān)企事業(yè)單位，培養(yǎng)具備藥物制劑生產(chǎn)必備的專業(yè)知識，具有制劑生產(chǎn)、設(shè)備操作和保養(yǎng)、生產(chǎn)過程的質(zhì)量控制等專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)能力；能從事藥物制劑生產(chǎn)、藥物分析與檢驗、生產(chǎn)組織與管理、藥品營銷等崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主要就業(yè)崗位：
可從事制劑生產(chǎn)、設(shè)備維護(hù)及保養(yǎng)、生產(chǎn)過程質(zhì)量控制、制劑質(zhì)量檢驗、科研助理等崗位。
職業(yè)發(fā)展前景：
可考證書：執(zhí)業(yè)藥師；在職業(yè)上，可成長為車間工段長、車間主任、質(zhì)量管理人、技術(shù)總監(jiān)等；在專業(yè)職稱上，可晉升助理工程師、工程師、高級工程師、教授級高工等專業(yè)技術(shù)職稱。
信息：招生辦