桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校(桐鄉(xiāng)綜合中等專業(yè)學(xué)校)怎么樣？：學(xué)校環(huán)境、師資力量、就業(yè)安置、學(xué)校地址、專業(yè)學(xué)費(fèi)、招生要求。

桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校(桐鄉(xiāng)綜合中等專業(yè)學(xué)校)創(chuàng)建于1974年，系我市辦學(xué)最早的職業(yè)學(xué)校，原為“桐鄉(xiāng)縣衛(wèi)生局醫(yī)訓(xùn)班”，1979年成為“浙江省首批衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)?！?。1985年成為“嘉興衛(wèi)校中專教學(xué)點(diǎn)”，掀開(kāi)了學(xué)校全日制教學(xué)的嶄新一頁(yè)。1992年起，學(xué)校抓住契機(jī)開(kāi)始面向全省招生，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，生源遍及浙江、江蘇兩省的60多個(gè)縣市。2000年，學(xué)校正式更名為“桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)?！?。上世紀(jì)末，受高校擴(kuò)招和“普高熱”的影響，整個(gè)職業(yè)教育普遍滑坡，全省中等衛(wèi)校更是處于關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)的低谷，但學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)全校師生卻不畏艱難，敢立潮頭舞大風(fēng)，在夾縫中求生存，從逆境中捕捉發(fā)展的機(jī)遇，經(jīng)過(guò)積極的爭(zhēng)取和努力，2002年在桐鄉(xiāng)衛(wèi)校的辦學(xué)基礎(chǔ)上，成立了“桐鄉(xiāng)市綜合高級(jí)中學(xué)”，2003年又創(chuàng)建了以衛(wèi)生類(lèi)為主導(dǎo)專業(yè)的普通中?！巴┼l(xiāng)綜合中等專業(yè)學(xué)?！薄?/p>

從此，學(xué)校是“柳暗花明又一村”，堅(jiān)持多渠道、多層次的辦學(xué)方向，走綜合發(fā)展之路?，F(xiàn)全日制學(xué)生3700余名，成人學(xué)歷教育1500余名，辦學(xué)規(guī)模、教育質(zhì)量在全省同類(lèi)學(xué)校中名列前茅，連續(xù)8年被桐鄉(xiāng)市教育局評(píng)為招生工作一等獎(jiǎng)。2003、2004年，連續(xù)被批準(zhǔn)為省級(jí)重點(diǎn)綜合高中、省一級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2007年初，被教育部批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2007年，成為全省首家以衛(wèi)生類(lèi)專業(yè)為主的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2009年，實(shí)訓(xùn)基地被評(píng)為全省首個(gè)省級(jí)示范性衛(wèi)生類(lèi)實(shí)訓(xùn)基地。護(hù)理專業(yè)、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)先后被評(píng)為省級(jí)護(hù)理示范專業(yè)。文秘、藥劑專業(yè)為嘉興市示范專業(yè)。2013年，護(hù)理專業(yè)被財(cái)政部批準(zhǔn)為中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)被嘉興市教育局批準(zhǔn)為嘉興市中等職業(yè)教育專業(yè)創(chuàng)新基地。

學(xué)校占地120275平方米，校舍建筑面積72382平方米，共有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)樓、科技綜合樓、體藝館、學(xué)生公寓樓、餐廳、康復(fù)醫(yī)院等十余幢主體大樓，大型音樂(lè)燈光噴泉廣場(chǎng)等。校內(nèi)有400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、形體訓(xùn)練室、美術(shù)室、圖書(shū)室等，設(shè)施完善，功能齊全。

一、加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，夯實(shí)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

學(xué)校現(xiàn)有4個(gè)“3+2”高職專業(yè)：“3+2”高職護(hù)理、“3+2”高職康復(fù)治療技術(shù)，“3+2”高職中藥、“3+2”高職食品與藥品監(jiān)督管理，9個(gè)普通中專專業(yè)：護(hù)理、藥劑、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、食品安全檢測(cè)、文秘與現(xiàn)化辦公、會(huì)計(jì)電算化等。2007年，學(xué)校首批通過(guò)了衛(wèi)生部人才培訓(xùn)中心

“首批衛(wèi)生行業(yè)護(hù)理、藥劑職業(yè)技能培訓(xùn)推薦機(jī)構(gòu)”的認(rèn)定；同年又成為“浙江省公關(guān)文秘專業(yè)理事學(xué)?！?。

在抓好全日制教學(xué)的同時(shí)，學(xué)校大力開(kāi)展成人培訓(xùn)，并不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式和渠道。學(xué)校作為北京大學(xué)醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)中心、溫州醫(yī)學(xué)院成教分院、嘉興學(xué)院成教分院、開(kāi)展大專及專升本兩個(gè)層次的成人學(xué)歷教育，設(shè)有護(hù)理、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)信息管理、文秘、財(cái)會(huì)等專業(yè)的大專、本科函授、全日制、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育等；與浙江中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合，舉辦中西醫(yī)結(jié)合大專函授，滿足各類(lèi)學(xué)員的不同需求。學(xué)校受市衛(wèi)生局和有關(guān)部門(mén)的委托，開(kāi)展全市衛(wèi)生系統(tǒng)“三基”考核、全市青年護(hù)士培訓(xùn)、鄉(xiāng)村醫(yī)生技能培訓(xùn)、注冊(cè)培訓(xùn)、舉辦繼續(xù)教育項(xiàng)目培訓(xùn)，承擔(dān)有關(guān)部門(mén)的心肺復(fù)蘇急救培訓(xùn)、創(chuàng)傷救護(hù)培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)等。建校以來(lái)社會(huì)培訓(xùn)共計(jì)2萬(wàn)余人，現(xiàn)每年有在冊(cè)學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)員1500余人，非學(xué)歷培訓(xùn)3500人次以上，充分發(fā)揮了學(xué)校在人才培養(yǎng)方面的資源優(yōu)勢(shì)。為適應(yīng)新形勢(shì)下對(duì)教育資源的需求，下階段學(xué)校將進(jìn)一步在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)方面加大投入，以滿足學(xué)校各類(lèi)遠(yuǎn)程教育、人機(jī)對(duì)話等網(wǎng)絡(luò)考試的需要。

學(xué)校注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，有專業(yè)實(shí)驗(yàn)室46個(gè)。有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備和場(chǎng)所；按醫(yī)院科室建設(shè)模擬病區(qū)，設(shè)有護(hù)理站、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、分娩室、搶救室、手術(shù)室等模擬病房、護(hù)理示教室、訓(xùn)練室，實(shí)驗(yàn)病床38張、診察臺(tái)50張，模擬醫(yī)療機(jī)構(gòu)配置和安放設(shè)備，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)仿真的工作環(huán)境，實(shí)驗(yàn)課開(kāi)出率100%。除大批足量的各類(lèi)專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)設(shè)備外，有多功能監(jiān)護(hù)儀、人工呼吸機(jī)、心肺復(fù)蘇儀、康復(fù)訓(xùn)練器等萬(wàn)元以上設(shè)備46臺(tái)，都代表了當(dāng)前最先進(jìn)的急救訓(xùn)練、康復(fù)護(hù)理設(shè)備；建有文秘實(shí)訓(xùn)中心一個(gè)，仿真文秘工作場(chǎng)景，擁有全套自動(dòng)化辦公設(shè)備、速錄設(shè)備、模擬辦公室、會(huì)議室、談判室、接待室等，布局與設(shè)備規(guī)范齊全，滿足學(xué)生在校實(shí)踐教學(xué)的需要。除了校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室，學(xué)校加強(qiáng)校內(nèi)產(chǎn)教結(jié)合型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，

2008年總投資1400余萬(wàn)元，新建中央財(cái)政支持的學(xué)校附屬的桐鄉(xiāng)市康復(fù)醫(yī)院。醫(yī)院建筑面積5684平方米，設(shè)有四個(gè)康復(fù)病區(qū)，開(kāi)放床位104張，是目前嘉興地區(qū)獨(dú)立設(shè)置的規(guī)模最大，設(shè)施最為完善的?？瓶祻?fù)醫(yī)院。醫(yī)院病區(qū)設(shè)施先進(jìn)，配置合理。有監(jiān)護(hù)儀、中心供氧系統(tǒng)、中心吸引系統(tǒng)、呼叫系統(tǒng)等各類(lèi)智能化管理系統(tǒng)。醫(yī)院先后投資引進(jìn)了阿洛卡彩色B超、五分類(lèi)血球計(jì)數(shù)儀、全自動(dòng)生化分析儀、智能溫?zé)釥恳到y(tǒng)、言語(yǔ)治療儀、多功能止痛及肌肉刺激儀、溫?zé)嶂委焹x、吞咽障礙治療儀、心腦血管治療儀、腦循環(huán)治療儀、減重訓(xùn)練系統(tǒng)等國(guó)內(nèi)先進(jìn)的康復(fù)治療設(shè)備。醫(yī)院現(xiàn)有醫(yī)護(hù)人員60余人?？祻?fù)醫(yī)師、康復(fù)治療師、康復(fù)護(hù)理人員等專業(yè)人員的骨干均經(jīng)過(guò)康復(fù)醫(yī)學(xué)的進(jìn)修和培訓(xùn)。醫(yī)院還不定期聘請(qǐng)省內(nèi)康復(fù)專家來(lái)院指導(dǎo)。

醫(yī)院在老年人慢性病的康復(fù)護(hù)理，腦中風(fēng)后的偏癱，腦外傷后的功能障礙，脊柱損傷引起的截癱、四肢癱，各關(guān)節(jié)功能運(yùn)動(dòng)障礙及頸、肩、腰、腿等部位的功能康復(fù)上，有自己的特色，能將現(xiàn)代康復(fù)和傳統(tǒng)康復(fù)有機(jī)結(jié)合在一起，有效開(kāi)展PT（運(yùn)動(dòng)治療）、OT（作業(yè)治療）、ST（言語(yǔ)治療）、牽引治療、心理治療等具有特色康復(fù)治療，效果顯著。多位來(lái)院治療的腦中風(fēng)偏癱患者，通過(guò)及時(shí)的康復(fù)介入和康復(fù)訓(xùn)練，達(dá)到了良好的療效，使其病而不殘、殘而不廢，最大限度的促進(jìn)了功能障礙的恢復(fù)，提高了他們生活自理能力和生活質(zhì)量。

學(xué)校的康復(fù)醫(yī)院融教學(xué)培訓(xùn)和社會(huì)服務(wù)職能為一體，既是先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)基地，能滿足醫(yī)療、護(hù)理、藥劑、檢驗(yàn)等相關(guān)專業(yè)的技能培訓(xùn)，能開(kāi)展各類(lèi)?？谱o(hù)理、急救護(hù)理、生活護(hù)理、康復(fù)保健護(hù)理等技能培訓(xùn)；又是面向社會(huì)開(kāi)放的優(yōu)越的服務(wù)性醫(yī)療機(jī)構(gòu)，承擔(dān)養(yǎng)老、保健、康復(fù)護(hù)理的任務(wù)，其規(guī)模、設(shè)施、模式和承擔(dān)的社會(huì)職能，目前在省內(nèi)同類(lèi)學(xué)校中尚屬唯一，也開(kāi)啟了產(chǎn)、學(xué)、研為一體的職業(yè)教育新模式。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)教學(xué)水平

學(xué)校實(shí)行學(xué)分制教學(xué)，注重對(duì)學(xué)生技能的培訓(xùn)。除了加大對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的投入以滿足學(xué)生技能訓(xùn)練的需要外，還實(shí)施師資培養(yǎng)的“青藍(lán)工程”， “轉(zhuǎn)型工程”， “雙師型工程”和“名師工程”及青年教師“三心”教育?，F(xiàn)學(xué)校中高級(jí)職稱教師占在職教師的61%；本科以上學(xué)歷占專任教師的100%，“雙師型”教師132人，其中具有相當(dāng)于技師及以上職業(yè)資格的教師占60.6%，如主管護(hù)師、主治醫(yī)師、副主任護(hù)師、工程師、高級(jí)技師等?，F(xiàn)有省“春蠶獎(jiǎng)”1名，嘉興市名師1名，嘉興市學(xué)科帶頭人3名，嘉興市新世紀(jì)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)人選、后備人選5名，嘉興市優(yōu)秀班主任2人，桐鄉(xiāng)市學(xué)科帶頭人、骨干教師22人，校級(jí)骨干教師、教壇新秀20人。被國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部聘為“國(guó)家職業(yè)技能鑒定質(zhì)量督導(dǎo)員”1人、“考評(píng)員”8人，被衛(wèi)生部聘為“職業(yè)技能培訓(xùn)師”9人。近3年，教師在各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)比武中，獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)9項(xiàng)、三等獎(jiǎng)14項(xiàng)，省級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，嘉興市級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)共199項(xiàng)。教師科研課題獲省、市級(jí)立項(xiàng)43項(xiàng)，結(jié)題40項(xiàng)；科研成果獲市級(jí)一等獎(jiǎng)9項(xiàng)，二等獎(jiǎng)54項(xiàng)，三等獎(jiǎng)54項(xiàng)，浙江省級(jí)課題科研成果《中等衛(wèi)校零距離護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究》獲嘉興市人民政府“職教育成果一等獎(jiǎng)”，正申報(bào)省級(jí)成果鑒定；編寫(xiě)校本教材7本，參編全國(guó)規(guī)劃教材20本；在各級(jí)正規(guī)的國(guó)家刊物上公開(kāi)發(fā)表論文58篇。在全國(guó)職教論文評(píng)選中，學(xué)校連續(xù)6次獲得組織獎(jiǎng)。多次被授予“嘉興市先進(jìn)教科研基地”的稱號(hào)。

三、加強(qiáng)德育創(chuàng)新建設(shè)，提升學(xué)生專業(yè)綜合素養(yǎng)

全校師生秉承“愛(ài)校如家、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新”的校訓(xùn)，恪守“文明、好學(xué)、明辨、律己、篤行”的校風(fēng)，倡導(dǎo)“育才先育人、成才先成人”的德育理念，在全校全面實(shí)施7S管理，從宿舍到食堂，到教室、實(shí)驗(yàn)室，統(tǒng)一按照“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約”的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范全校師生的行為規(guī)范，做到環(huán)境整潔優(yōu)美、物品擺放有序、資源節(jié)約利用、行為安全第一，以現(xiàn)代化的管理理念，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

學(xué)校自1992年起，在全市率先開(kāi)辦學(xué)生青年業(yè)余黨校；聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，定期組織道德法制講座；每周實(shí)行國(guó)旗下講話進(jìn)行思想教育；實(shí)行學(xué)生德育實(shí)踐周活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自治自理作用；每年舉行成人儀式、醫(yī)學(xué)生宣誓儀式、護(hù)生宣誓儀式等，增強(qiáng)學(xué)生使命意識(shí)；開(kāi)展職業(yè)生涯指導(dǎo)，邀請(qǐng)優(yōu)秀校友來(lái)校講座；設(shè)立校園電臺(tái)、廣播、社團(tuán)，舉辦科技文化藝術(shù)節(jié)、校運(yùn)會(huì)等，豐富學(xué)生的課余生活；成立青年志愿者小組，深入實(shí)踐為居民提供健康服務(wù)；開(kāi)展扶貧助學(xué)工程，在國(guó)家助學(xué)金資助的基礎(chǔ)上，通過(guò)勤工儉學(xué)、愛(ài)心資助等形式，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)；開(kāi)展“文明學(xué)生”、“文明教工”、“文明班級(jí)”、“文明寢室”、“文明辦公室”等文明系列評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)和職業(yè)意識(shí)。

近年來(lái)，隨著國(guó)家職業(yè)教育的發(fā)展，學(xué)校秉承職業(yè)教育發(fā)展指導(dǎo)理念，創(chuàng)新德育管理，將企業(yè)（醫(yī)院）文化引入校園德育管理工作。班級(jí)管理實(shí)行醫(yī)院管理模式和公司制，同時(shí)實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制，以老帶新，給學(xué)生提供仿真模擬的社會(huì)工作環(huán)境，提前體驗(yàn)崗位工作的責(zé)任和文化氛圍，縮短學(xué)生就業(yè)時(shí)的適應(yīng)期。

四、 齊抓共管喜結(jié)累累碩果，繼往開(kāi)來(lái)續(xù)寫(xiě)輝煌篇章

學(xué)校教學(xué)管理嚴(yán)格，全面實(shí)施7S管理和學(xué)分制，教育教學(xué)成績(jī)顯著，教育質(zhì)量一直處于嘉興市前列。學(xué)生參加教育部職成教司組織的全國(guó)中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽中，連續(xù)五年被評(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，08年又被評(píng)為“組織工作特等獎(jiǎng)”，獲得這個(gè)殊榮的全國(guó)僅17所學(xué)校。在嘉興市職業(yè)學(xué)校技能節(jié)比賽中，學(xué)生多次獲得個(gè)人金牌、團(tuán)體一、二等獎(jiǎng)。

建校以來(lái)，學(xué)校為各級(jí)用人單位培養(yǎng)了大批“留得住、用得上、干得好”的實(shí)用型人才。參加全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試合格率高達(dá)97.7%，居全國(guó)第一；各專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能證獲得率100%。近年來(lái)，在就業(yè)形勢(shì)普遍嚴(yán)峻的情況下，學(xué)校通過(guò)舉辦畢業(yè)生就業(yè)招聘會(huì)等形式，大力做好畢業(yè)生就業(yè)推薦工作，就業(yè)率每年均達(dá)98%以上。畢業(yè)生中有許多已經(jīng)成為單位的業(yè)務(wù)骨干、黨政領(lǐng)導(dǎo)，不少成為了衛(wèi)生系統(tǒng)的感動(dòng)人物、十佳護(hù)士、優(yōu)秀醫(yī)生等。

為了滿足部分學(xué)生和家長(zhǎng)的升學(xué)需要，學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生參加高職升學(xué)考、成人高考，升學(xué)率每年均高出全省平均的30個(gè)百分點(diǎn)左右。特別是在醫(yī)護(hù)、藥學(xué)、文秘專業(yè)的高職考試中，該校一直占有強(qiáng)勁的優(yōu)勢(shì)，2003年以來(lái)，培養(yǎng)了11位高職考試全省狀元。2009年以來(lái)，在浙江省普通高職考中，學(xué)校的護(hù)理、藥劑、文秘專業(yè)學(xué)生的高考上線率均達(dá)到了100%。

學(xué)校近年來(lái)獲得的各級(jí)各類(lèi)榮譽(yù)達(dá)到了100多項(xiàng)，學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、省級(jí)衛(wèi)生類(lèi)實(shí)訓(xùn)基地、省級(jí)護(hù)理示范專業(yè)、省級(jí)康復(fù)治療技術(shù)示范專業(yè)、省級(jí)公關(guān)文秘理事學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、浙江省衛(wèi)生先進(jìn)單位、省衛(wèi)生系統(tǒng)思想政治工作先進(jìn)集體、浙江省鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)先進(jìn)單位、嘉興市文明單位。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校歷經(jīng)30余年的磨礪，從小到大，由大做強(qiáng)，腳踏實(shí)地，成績(jī)斐然。然而，自強(qiáng)不息的桐衛(wèi)人清醒地認(rèn)識(shí)到：榮譽(yù)屬于過(guò)去，奮斗成就輝煌。他們將在已經(jīng)搭建的發(fā)展平臺(tái)上，與時(shí)俱進(jìn)，再立新功。我們完全有理由相信：隨著時(shí)間的推移，桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校這株職教奇葩，必定會(huì)綻放出更加絢麗的光彩！

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