2023浙江大學醫(yī)學院開設的專業(yè)有：臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、預防醫(yī)學、生物醫(yī)學。

一、2023浙江大學醫(yī)學院開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	浙江大學醫(yī)學院	臨床醫(yī)學
2	浙江大學醫(yī)學院	口腔醫(yī)學
3	浙江大學醫(yī)學院	預防醫(yī)學
4	浙江大學醫(yī)學院	生物醫(yī)學

二、2023浙江大學醫(yī)學院開設的專業(yè)詳細介紹

1、臨床醫(yī)學專業(yè)

浙江大學醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)八年制培養(yǎng)目標

以培養(yǎng)基礎寬厚，知識、能力、素質俱佳，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，在醫(yī)學專業(yè)及相關領域具有國際視野和持久競爭力的未來領導人才為目標，充分借鑒了國際先進的醫(yī)學教育經(jīng)驗，建立了與國際接軌、高水平的臨床醫(yī)學專業(yè)八年制人才培養(yǎng)體系。

浙江大學醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)八年制培養(yǎng)模式

實行“八年一貫、兩段完整”的“4+4（4年非醫(yī)類本科教育和4年醫(yī)學教育）”培養(yǎng)模式。前4年通過完整的非醫(yī)類本科教育，強化自然科學、人文科學和社會科學教育，為醫(yī)學生的全面發(fā)展奠定寬厚的基礎。 后4年通過采用國際接軌的醫(yī)學教學方式，提高學生自主學習、終身學習的能力和創(chuàng)新思維；通過貫穿醫(yī)學教育全程的臨床能力培養(yǎng)，提升醫(yī)學生的臨床實踐能力；通過完整的科學研究的基礎訓練，培育學生科研創(chuàng)新的潛質；通過深層次的國際交流，培養(yǎng)學生的國際視野和可持久競爭力。

浙江大學醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)八年制就業(yè)形式

臨床醫(yī)學專業(yè)八年制畢業(yè)生就業(yè)形勢喜人，大部分就職于浙江大學醫(yī)學院附屬醫(yī)院，部分出國深造，部分到杭州或省外三甲醫(yī)院就業(yè)。 浙江大學醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)五年制培養(yǎng)目標 以培養(yǎng)適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的高水平醫(yī)學人才為目標，為學生將來能在臨床醫(yī)療、教學、科研和社會服務等方面具有出色的事業(yè)做好準備。人才培養(yǎng)完全按照國家“卓越醫(yī)生培養(yǎng)計劃”要求，采用全新高效、國際接軌的“1+2+2”培養(yǎng)模式（1年通識教育+2年醫(yī)學課程+2年臨床實踐）。‘

浙江大學醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)五年制獲取證書

經(jīng)過3年臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，考核合格后，學生將獲得碩士研究生畢業(yè)證書、碩士專業(yè)學位證書、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書。 浙江大學醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)五年制就業(yè)形式 學生畢業(yè)后具有寬廣的就業(yè)前景：可前往國內外醫(yī)療單位從事臨床和科研工作，到國內外醫(yī)學院校進一步深造，或到科研院所、衛(wèi)生行政管理部門以及其它醫(yī)藥相關單位就業(yè)。

2、口腔醫(yī)學專業(yè)

浙江大學醫(yī)學院口腔醫(yī)學專業(yè)師資力量

口腔系現(xiàn)共有教師364人，其中高級職稱48人，碩士生導師35人，博士生導師10人。擁有國家臨床重點?？?個（口腔頜面外科、牙體牙髓科），省重點學科1個（口腔臨床醫(yī)學），省醫(yī)學重點學科支撐學科1個（口腔頜面外科學），省重點學科創(chuàng)新學科1個（口腔修復學）?？谇会t(yī)學專業(yè)擁有一級博士點1個，碩士點2個，博士后流動站1個，具備了從本科、碩士、博士、博士后系列培養(yǎng)的條件。

浙江大學醫(yī)學院口腔醫(yī)學專業(yè)實訓設備

本科教學環(huán)境優(yōu)越。“口腔實驗教學中心”為浙江省教學實驗示范中心，擁有Morita 仿真頭模評估系統(tǒng)1臺，Kavo仿真頭模18臺，Nissan公司頭模24臺，簡易頭模31臺。

浙江大學醫(yī)學院口腔醫(yī)學專業(yè)實習基地

學生主要實習基地是附屬口腔醫(yī)院，這是浙江省唯一一家三級甲等口腔?？漆t(yī)院，也是浙江省口腔醫(yī)療質控中心、浙江省口腔衛(wèi)生指導中心。目前，浙江大學口腔醫(yī)學中心正在積極籌備建設中。

浙江大學醫(yī)學院口腔醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)方向

近年來，口腔醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)應屆畢業(yè)生的就業(yè)率為100%，部分學生畢業(yè)后到德國慕尼黑大學、香港大學、北京大學、上海交通大學等國內外知名大學繼續(xù)深造；其余畢業(yè)去向主要集中在省級/市級“三甲”醫(yī)療單位。

3、預防醫(yī)學專業(yè)

浙江大學醫(yī)學院預防醫(yī)學專業(yè)師資力量

師資力量精良，有教授、副教授等高級職稱教師34人，其中博士生導師18人。與美國、英國、德國、香港等多所大學公共衛(wèi)生學院建立聯(lián)系，開展人才培養(yǎng)和科學研究合作。 浙江大學醫(yī)學院預防醫(yī)學專業(yè)學科建設 學科齊全，設有流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學系、社會醫(yī)學系、衛(wèi)生毒理學系、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學系、環(huán)境醫(yī)學系等5個學系，擁有省級重點學科（環(huán)境衛(wèi)生學科、社會醫(yī)學）、省級重點實驗室（生物電磁學實驗室）、省級實驗教學示范中心和一批教育教學實踐基地（浙江省疾病控制中心、浙江省衛(wèi)生監(jiān)督所、杭州市疾病控制中心等）以及國家衛(wèi)生行政部門認可的食品安全毒理學評價資格。

浙江大學醫(yī)學院預防醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)方向

畢業(yè)生主要去向為就業(yè)和繼續(xù)深造。就業(yè)前景優(yōu)良，就業(yè)單位主要是各級衛(wèi)生行政部門、疾病預防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、出入境檢驗檢疫局、海關、醫(yī)院、婦幼保健機構、健康教育機構、相關研究機構等，歷屆畢業(yè)生受到各用人單位的歡迎和肯定，部分優(yōu)秀畢業(yè)生已成為單位領導和業(yè)務骨干。 深造機會多，主要是選擇國內外高等院?；蚩蒲袡C構繼續(xù)讀研究生，優(yōu)秀者已成為預防醫(yī)學等相關領域。

4、生物醫(yī)學專業(yè)

浙江大學醫(yī)學院生物醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標

借鑒世界一流大學的先進培養(yǎng)模式，整合國內外優(yōu)質教育資源，實施本博連讀、國際化聯(lián)合培養(yǎng)方式，培養(yǎng)具有專業(yè)知識、創(chuàng)新能力、國際視野、遠大理想、領導潛能的生物醫(yī)學復合人才。

浙江大學醫(yī)學院生物醫(yī)學專業(yè)基本課程

生命科學基礎 細胞與生物分子 遺傳與發(fā)育 人體結構與功能學 感染與免疫學 疾病基礎 藥理學與藥物研發(fā) 神經(jīng)科學 重要疾病的臨床與研究

浙江大學醫(yī)學院生物醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)特色

本專業(yè)本科生的培養(yǎng)特色為：基礎寬厚，交叉復合，個性發(fā)展，國際視野，全人培養(yǎng)。

三、浙江大學醫(yī)學院簡介

浙江大學醫(yī)學院(Zhejiang University School of Medicine)的前身是由1912年中國人自己創(chuàng)辦的浙江醫(yī)學專門學校和1945年8月創(chuàng)設的國立浙江大學醫(yī)學院兩所學校合并(1952年2月)而成的浙江醫(yī)學院，1960年4月改名為浙江醫(yī)科大學。

醫(yī)學院設有基礎醫(yī)學系、公共衛(wèi)生學系、臨床醫(yī)學一系、臨床醫(yī)學二系、臨床醫(yī)學三系、口腔醫(yī)學系、護理系等7個院系。建有八年制醫(yī)學博士(臨床醫(yī)學)、五年制醫(yī)學本科(臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、預防醫(yī)學)等專業(yè)，并在中國國內率先建立了四年制生物醫(yī)學本科新專業(yè)，開設了浙江大學首個也是唯一一個成建制留學生教育項目(五年制臨床醫(yī)學專業(yè))。

醫(yī)學院共有教職員工和醫(yī)護人員近16000人，其中中國科學院院士2人，中國工程院院士3人，國家“千人計劃”學者(包括“青年千人”)19人，“973”計劃和重大科學研究計劃等首席科學家8人，教育部長江特聘教授8人，國家杰出青年基金獲得者10人，教授及正高職人員近800人，博士生導師349人，碩士生導師815人。

學院位于風景如畫的紫金港校區(qū)，擁有一流的教學設施和科研條件，建有以課程組和研究組(PI制)為核心的新型學術管理體制，為研究型醫(yī)學院的建設創(chuàng)造了更好的發(fā)展環(huán)境。

近年來，學院圍繞國家戰(zhàn)略需求，注重學科頂層設計，統(tǒng)籌實施科研項目，加強基礎醫(yī)學向臨床醫(yī)療轉化，促進醫(yī)學與工、理等學科的交叉結合，著力推進浙江大學轉化醫(yī)學研究院和浙江大學醫(yī)學中心建設。學院的科學研究與科技創(chuàng)新水平持續(xù)提高，承擔國家重大戰(zhàn)略項目的能力不斷增強，目前擁有國家重點學科4個(內科學(傳染病學)、外科學(普外)、腫瘤學、兒科學)，國家重點培育學科3個(眼科學、婦產科學、病理學與病理生理學)，國家臨床重點?？?5個，國家重點實驗室1個和省部級重點實驗室21個，建設有“醫(yī)學技術與疾病防控”985科技創(chuàng)新平臺。