杭州新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院招生非本地戶籍的學(xué)生:專業(yè)如下
一、學(xué)歷+技能 3+2+1 (5年制+1年實(shí)) :
護(hù)理專業(yè)
二、3+2模式(5年制):
護(hù)理學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)健康保健
三、3+1模式(4年制):
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育
四、三年制普通專業(yè):
美容美體

實(shí)行學(xué)分制,中專第三年與大專交叉學(xué)習(xí),大??赏ㄟ^國家開放大學(xué)、成人高校、自學(xué)考試或其他形式,護(hù)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、幼兒保育、會(huì)計(jì)電算化等四個(gè)專業(yè)在校全日制學(xué)習(xí)5年,第六年實(shí)習(xí)(免收學(xué)費(fèi)),學(xué)前教育、電子商務(wù)等兩個(gè)專業(yè)在校全日制學(xué)習(xí)6年。
學(xué)院實(shí)行學(xué)分制,遵循“求真知、做真人”的院訓(xùn),貫徹“學(xué)有所教、學(xué)有所得、學(xué)有所長、學(xué)有所樂、學(xué)有所成”的教育價(jià)值觀。學(xué)院與德國、英國、美國及東南亞國家建立廣泛的教育交流與合作關(guān)系,為廣大學(xué)生搭建成長成才的立交橋。
學(xué)院創(chuàng)建于1996年5月,2012年10月學(xué)院被教育部考試中心評(píng)為“全國首批示范學(xué)習(xí)服務(wù)中心”,2014年被評(píng)為5A級(jí)社會(huì)組織,2016 年被評(píng)為“杭州十佳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)”,2017年學(xué)院被評(píng)為“杭州市基層黨建十大品牌”、2019年7月當(dāng)選中國民辦教育協(xié)會(huì)專修學(xué)院教育專業(yè)委員會(huì)理事長單位,2021年3月被中國法學(xué)會(huì)法治文化研究會(huì)確定為浙江地區(qū)第一家高校法治文化示范基地。

“學(xué)有所教、學(xué)有所得、學(xué)有所成”是學(xué)院追求的教育價(jià)值觀,“求真知、做真人”是學(xué)院的院訓(xùn),2010 年6月學(xué)院率先建立大學(xué)生創(chuàng)意孵化基地,形成了學(xué)校搭臺(tái)、企業(yè)唱戲、促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的嶄新格局。學(xué)院開辟了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)街和微商服務(wù)平臺(tái),一大批優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)校的支持下,一邊讀書拿文憑,一邊創(chuàng)業(yè)做老板,逐漸形成了極具特色的高等教育辦學(xué)模式。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的教師職業(yè)道德,先進(jìn)的幼兒教育理念和敬業(yè)精神,掌握學(xué)前教育基本理論和專門知識(shí),具備從事幼兒教師實(shí)際工作能力,具有創(chuàng)新和實(shí)踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質(zhì)技能型專門人才。
主干課程:學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、樂理/視唱/練耳、彈唱、舞蹈、幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)手工、幼兒美術(shù)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作、書法、多媒體制作技術(shù)、幼兒教師口語/幼兒文學(xué)等。

浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院于1996年5月經(jīng)浙江省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立,2002年經(jīng)省教育廳評(píng)估確定為A級(jí)專修學(xué)院,2014年學(xué)院被中國民辦教育協(xié)會(huì)高等教育專業(yè)委員會(huì)確定為全國專修學(xué)院工作部部長單位。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德,在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用及辦公應(yīng)用等工作的中、初級(jí)專門人,比如:計(jì)算機(jī)設(shè)備組裝與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)配置和維護(hù)、進(jìn)行網(wǎng)站的建立、發(fā)布、維護(hù)與管理、多媒體制作等。
主干課程:計(jì)算機(jī)組裝與維修、計(jì)算機(jī)圖形圖像處理、多媒體技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用、操作系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器使用與管理、網(wǎng)絡(luò)布線與小型局域網(wǎng)搭建、中小型網(wǎng)站建設(shè)與管理、程序設(shè)計(jì)語言等。

護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)室架起了理論教學(xué)與臨床教學(xué)之間的橋梁,為學(xué)生進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),通過理論與實(shí)踐相結(jié)合,重在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、綜合分析和解決問題能力,創(chuàng)新意識(shí)和科研開放能力。
寧波高考落榜的出路2025年的寧波是一個(gè)繁華而充滿活力的城市,然而,對(duì)于高考落榜的學(xué)生來說,未來的道路可能會(huì)顯得崎嶇不平。但是,高考落榜并不代表失敗,只要選擇正確的方向并努力付出,人生的未來仍然充滿希望。那么,在寧波高考落榜后該如何找到自己的出路呢?本文將帶你走進(jìn)這扇門后的道路選擇和發(fā)展之路。首先,當(dāng)高考落榜的消息傳來時(shí),心情肯定沉重。但記住,人生不是只有一條路可走。讀書并不是唯一的選擇,但是輟學(xué)
寧波考不上高中能讀的大學(xué)2025——從落榜走向夢想的啟示錄高考如同人生中重要的橋梁,跨過這個(gè)橋梁的學(xué)子們滿懷期待地走向大學(xué)的殿堂。然而,對(duì)于那些未能順利考上高中的學(xué)子們來說,未來的路似乎更加崎嶇不平。在寧波這座美麗的城市,即使面臨這樣的困境,也有著無數(shù)的選擇和機(jī)會(huì)等待他們。本文將探討高考落榜后的選擇,如何在輟學(xué)后繼續(xù)讀書,如何選專業(yè),以及未來的專業(yè)前景和個(gè)人職業(yè)規(guī)劃。 一、高考落榜:面對(duì)現(xiàn)
寧波往屆生還有機(jī)會(huì)讀大學(xué)2025:追夢之路,從未止步一、高考落榜,人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)對(duì)于許多寧波的學(xué)子來說,高考是人生中一個(gè)重要的階段。然而,有時(shí)候命運(yùn)并不總是按照我們的預(yù)期進(jìn)行。有的學(xué)生在高考中落榜,面臨著人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但請(qǐng)記住,失敗只是暫時(shí)的,高考落榜并不代表人生的終結(jié)。許多成功的例子告訴我們,人生還有很多種可能,只要我們不放棄夢想,繼續(xù)努力。二、輟學(xué)后繼續(xù)讀書,重拾信心面對(duì)高考落榜的挫折,許多學(xué)生
寧波往屆生能讀的大學(xué)2025:從落榜到再起航的勵(lì)志故事 隨著高考的結(jié)束,每個(gè)人都在緊張的等待成績的出爐,然而對(duì)于某些未能如愿以償?shù)耐瑢W(xué)來說,高考落榜的打擊可能是巨大的。但是,生活不會(huì)因?yàn)橐淮问《V?,特別是對(duì)于那些有決心和毅力的人來說,失敗只是通往成功的墊腳石。對(duì)于寧波的往屆生來說,即使高考落榜,他們依然有很多機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)深造。接下來,讓我們一起探討高考落榜后如何繼續(xù)讀書、如何選擇專業(yè)、以及專
寧波往屆生怎樣邁向大學(xué)的夢想:重新啟航于大學(xué)的起點(diǎn)之路一、高考落榜不是終點(diǎn),而是新起點(diǎn) 寧波,這座美麗的城市見證了無數(shù)青年的成長和奮斗。在青春的征途上,有些人可能會(huì)在高考這個(gè)人生的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上暫時(shí)落后。高考落榜并不是人生的終點(diǎn),而是我們?nèi)松侣贸痰钠瘘c(diǎn)。每一個(gè)面對(duì)挫折和失敗,都能勇敢面對(duì)的青年都應(yīng)該受到贊揚(yáng)。 二、重新開始讀書的決心和行動(dòng) 輟學(xué)并不等于放棄,失敗也并不等于終結(jié)。在人
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