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護理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握護理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
護理專業(yè)專業(yè)內(nèi)容
主要課程有：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦兒科護理學(xué)、精神護理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護理管理學(xué)等。
護理專業(yè)就業(yè)方向
學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)。
慈溪市衛(wèi)生進修學(xué)校學(xué)校簡史
慈溪市衛(wèi)生進修學(xué)校由省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)而創(chuàng)建于1980年7月，創(chuàng)建之初即著手進行醫(yī)學(xué)職業(yè)培訓(xùn)。1984年起招收全日制職工中專、初中中專護士專業(yè)及助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生。1992年定為浙江省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)學(xué)校慈溪輔導(dǎo)站，開始鄉(xiāng)村醫(yī)生函授培訓(xùn)。2001年起，先后與紹興文理學(xué)院醫(yī)學(xué)院、寧波電大慈溪學(xué)院、寧波大學(xué)成人教育學(xué)院、浙江大學(xué)遠程教育學(xué)院、杭州師范大學(xué)成人教育學(xué)院等高等院校合作招收成人高等教育學(xué)生。三十余年來，學(xué)校共為全省各地(尤其是寧波和慈溪兩地)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)培養(yǎng)了臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、藥學(xué)、全科醫(yī)學(xué)等專業(yè)畢(結(jié))業(yè)生四千余名。畢業(yè)生多已成為各醫(yī)療衛(wèi)生單位和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的業(yè)務(wù)骨干，并以淵博的知識、精湛的技術(shù)和熱情的服務(wù)贏得了用人單位和病人的好評。
慈溪市衛(wèi)生進修學(xué)校學(xué)校職責(zé)
目前，作為慈溪市衛(wèi)生系統(tǒng)的教育培訓(xùn)基地，作為浙江大學(xué)遠程教育學(xué)院、寧波大學(xué)成人教育學(xué)院、杭州師范大學(xué)成人教育學(xué)院、紹興文理學(xué)院醫(yī)學(xué)院、省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)學(xué)校等高等院校的教學(xué)點，學(xué)校承擔(dān)著以下職責(zé)：
1、從事成人高等醫(yī)學(xué)學(xué)歷教育、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)學(xué)職業(yè)培訓(xùn)工作;
2、負責(zé)全市衛(wèi)生技術(shù)人員國家醫(yī)學(xué)考試報名初審工作、市醫(yī)學(xué)會秘書處工作。
慈溪市衛(wèi)生進修學(xué)校學(xué)?，F(xiàn)有辦學(xué)條件及規(guī)模
1、辦學(xué)條件：學(xué)校位于東興路28號(慈溪市人民醫(yī)院行政綜合樓三、四樓東區(qū))，建筑面積3000m2，其中多媒體教室6個、計算機教室1個、技能實訓(xùn)教室2個;學(xué)校下設(shè)辦公室、教務(wù)科、總務(wù)科三個職能科室，教職工20人，其中教師6人;學(xué)校有一支穩(wěn)定高素質(zhì)的兼職教師隊伍，均是浙江大學(xué)、寧波大學(xué)、慈溪市人民醫(yī)院等學(xué)校醫(yī)院長期從事教學(xué)或臨床工作的中高級職稱人員。
2、開設(shè)專業(yè)：學(xué)校開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)?？萍氨究啤⒆o理學(xué)?？萍氨究啤⑺帉W(xué)?？萍氨究啤⑨t(yī)學(xué)檢驗本科等四類成人高等醫(yī)學(xué)學(xué)歷教育專業(yè)及其它成人高等學(xué)歷教育專業(yè)，開展全科醫(yī)師、社區(qū)護士等兩類全科醫(yī)學(xué)崗位培訓(xùn)項目。
學(xué)校在教學(xué)過程中，嚴格按照合作院校教學(xué)計劃實施教學(xué)，不斷強化教學(xué)管理、提高教學(xué)水平，所招收的成人高等教育專業(yè)學(xué)生頒發(fā)國家承認的專科及本科畢業(yè)文憑，招收的全科醫(yī)學(xué)崗位培訓(xùn)學(xué)員由省衛(wèi)生廳核發(fā)合格證書。
以上“慈溪市衛(wèi)生進修學(xué)校護理專業(yè)專業(yè)介紹”由衛(wèi)校整理，僅供參考。
隨著教育改革的深入，職業(yè)教育逐漸受到社會的重視。在杭州這座經(jīng)濟繁榮的城市，職業(yè)教育的發(fā)展尤為突出。本文將為您介紹杭州的職業(yè)教育模式以及個人職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)知識。此外，我們還會探討高考落榜或輟學(xué)后如何繼續(xù)讀書以及如何選擇專業(yè)的問題。希望對您有所啟發(fā)和幫助。隨著教育的多元化發(fā)展，職業(yè)教育逐漸成為了眾多學(xué)生的選擇之一。其中，“3+2本科”和“中本一體”這兩種教育模式日益受到關(guān)注。它們將基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育緊
杭州正規(guī)的三加二制學(xué)校簡介與職業(yè)前景探索一、引言隨著教育的多元化發(fā)展，我國職業(yè)教育體系愈發(fā)完善，包括“三加二制”教育模式在內(nèi)的職業(yè)教育形式逐漸成為學(xué)子們的新選擇。杭州作為浙江省的教育重鎮(zhèn)，擁有眾多正規(guī)的三加二制學(xué)校，為學(xué)子們提供了豐富的教育資源和職業(yè)前景。本文將介紹杭州正規(guī)的三加二制學(xué)校及其教育模式，同時探討高考落榜或輟學(xué)后如何繼續(xù)讀書、專業(yè)選擇、個人職業(yè)規(guī)劃等相關(guān)問題。二、什么是三加二制學(xué)校及教
杭州的優(yōu)質(zhì)教育資源和多元化的教育模式吸引了眾多學(xué)生和家長的目光。其中，杭州的“3+2”學(xué)校以其獨特的教育模式和良好的教育質(zhì)量備受關(guān)注。接下來，我們將介紹杭州的“3+2”學(xué)校及其相關(guān)專業(yè)的一些情況，并針對高考落榜、輟學(xué)后繼續(xù)讀書的情況，探討如何選專業(yè)、專業(yè)前景、個人職業(yè)規(guī)劃等問題，同時探討專本連讀的優(yōu)勢和專本套讀的選擇策略。一、杭州的優(yōu)質(zhì)“3+2”學(xué)校及其專業(yè)介紹杭州有許多優(yōu)秀的“3+2”學(xué)校，如杭
杭州地區(qū)優(yōu)秀的3+2學(xué)校及其相關(guān)教育路徑介紹一、引言隨著教育改革的深入，越來越多的教育模式應(yīng)運而生，以滿足不同學(xué)生的需求。在杭州地區(qū)，3+2學(xué)校以其獨特的教育模式和高質(zhì)量的教育資源受到廣泛關(guān)注。本文將介紹杭州地區(qū)較好的3+2學(xué)校，并探討與之相關(guān)的教育話題。二、3+2本科介紹所謂“3+2”，即中等職業(yè)學(xué)校與高職大專聯(lián)辦專業(yè)學(xué)制為五年的貫通模式。前三年在中專讀書，后兩年在大專讀書，最后獲得大專文憑。這
杭州地區(qū)3+2學(xué)校排名及其相關(guān)教育路徑探討=======一、引言----隨著教育體制的不斷改革，越來越多人開始關(guān)注不同種類的教育模式，如本科教育的職業(yè)教育化傾向的3+2模式和傳統(tǒng)的中本一體教育模式等。這些新模式為高考落榜或輟學(xué)的學(xué)生提供了繼續(xù)深造的機會。本文將詳細介紹這些教育模式，并探討如何選專業(yè)、專業(yè)前景、個人職業(yè)規(guī)劃以及專本連讀的優(yōu)勢和專本套讀的選擇等問題。二、關(guān)于3+2本科教育模式的介紹--
