現(xiàn)在的衛(wèi)校隨著社會(huì)的發(fā)展,浙江這邊的衛(wèi)校也是開設(shè)的越來越多,目前社會(huì)正處于激烈的變化之中,而護(hù)理衛(wèi)校專業(yè)卻一直都是最火熱的招生專業(yè)之一,每年都要大量的應(yīng)往屆畢業(yè)生報(bào)讀衛(wèi)校,最主要的一個(gè)原因就是因?yàn)槲覈?guó)醫(yī)患比例的嚴(yán)重差距,導(dǎo)致醫(yī)學(xué)類人才的緊缺。而正因?yàn)槿绱?,許多同學(xué)也是看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī),進(jìn)入衛(wèi)校學(xué)習(xí),希望以后能有一個(gè)穩(wěn)定的工作,下面小編給大家介紹一下浙江比較好的衛(wèi)校,感興趣的同學(xué)可以去了解更多學(xué)校信息。
1、護(hù)理專業(yè):本專業(yè)為省特色專業(yè)。培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)基本理論和必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生保健等知識(shí),從事護(hù)理保健工作的初、中級(jí)實(shí)用型人才。
2、護(hù)理專業(yè)(老年護(hù)理方向):本專業(yè)為省特色專業(yè)。培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)基本理論和必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生保健等知識(shí),從事護(hù)理保健工作的初、中級(jí)實(shí)用型人才。側(cè)重于老年護(hù)理保健,也可從事臨床護(hù)理工作。

3、“3+2”護(hù)理專業(yè):培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)基本理論和必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生保健等知識(shí),從事護(hù)理保健工作的初、中級(jí)實(shí)用型人才。在我校就讀3年后按規(guī)定比例升入寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)一步深造2年,可取得全日制大專文憑。
4、助產(chǎn)專業(yè):培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能,具有良好的職業(yè)道德和健康體魄,畢業(yè)后能從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的應(yīng)用型人才。
5、藥劑專業(yè):培養(yǎng)能獨(dú)立從事調(diào)配處方工作,掌握常用制劑制備的基本原理和操作技術(shù),并能進(jìn)行藥房常用制劑的快速檢驗(yàn)工作的專業(yè)技術(shù)人才。

湖州中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校是具有30余年的辦學(xué)歷史的省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、市行為規(guī)范示范學(xué)校、市專門化特色職業(yè)學(xué)校、市校園文化示范校、紅十字會(huì)學(xué)校,是湖州地區(qū)唯一的衛(wèi)生類的全日制普通中專學(xué)校。
1、原則上招收初中應(yīng)屆畢業(yè)生。

2、遵紀(jì)守法,有良好的思想道德素養(yǎng),能刻苦學(xué)習(xí),有獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)事業(yè)的精神。
3、身體素質(zhì)好,無不適合學(xué)醫(yī)的疾病(身體無殘疾)。
4、報(bào)考護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)中考成績(jī)?cè)诋?dāng)?shù)刂锌伎偡值?5%以上,報(bào)考其他專業(yè)的可比護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)低50分。
近年來,護(hù)理專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)十分廣闊,我校學(xué)生供不應(yīng)求。畢業(yè)后分別被浙江大學(xué)附屬第一醫(yī)院、杭州武警醫(yī)院、解放軍第一一七醫(yī)院、蕭山區(qū)第一人民醫(yī)院、蕭山醫(yī)院、蕭山中醫(yī)院等市、區(qū)級(jí)直屬醫(yī)院,城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)等單位錄用,就業(yè)率高達(dá)100%。
學(xué)校充分發(fā)揮教學(xué)的功能,積極開展各類培訓(xùn)和在職教育,已開設(shè)了鄉(xiāng)村醫(yī)生、全科醫(yī)學(xué)、社區(qū)護(hù)理、超聲、檢驗(yàn)、計(jì)劃生育指導(dǎo)員等各類崗位培訓(xùn)班,培訓(xùn)人數(shù)達(dá)2905人次。同時(shí)與浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院、溫州醫(yī)學(xué)院、杭州師范大學(xué)護(hù)理學(xué)院等各類大學(xué)院校聯(lián)辦,開展在職學(xué)歷教育,已有畢業(yè)學(xué)生1442名。
充分利用已有資源,開拓創(chuàng)新,不斷提高辦學(xué)層次,先后與杭州護(hù)士學(xué)校、浙江醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校、浙江麗水衛(wèi)校、浙江海寧衛(wèi)校等學(xué)校合作,開設(shè)了護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)士、藥劑等全日制專業(yè)教學(xué)。
學(xué)校有全日制普通中專、3+2五年制高職護(hù)理學(xué)生309名,成人大專、本科學(xué)歷教育學(xué)生1004人,短期培訓(xùn)每年約1500余人次。
同學(xué)們選擇最好的職業(yè)衛(wèi)校來就讀書,都是為了自己的未來就業(yè)能有一個(gè)穩(wěn)定的發(fā)展,以后在社會(huì)上可以靠這份工作解決自己溫飽問題,衛(wèi)校主要就是培養(yǎng)護(hù)士,畢業(yè)后可到醫(yī)院工作,面對(duì)這個(gè)職業(yè)很多同學(xué)選擇了衛(wèi)校,護(hù)士是一個(gè)神圣的職業(yè),我們平時(shí)的身體健康都與護(hù)士有關(guān),她們承擔(dān)著保護(hù)生命,所以護(hù)士擁有崇高的社會(huì)地位,受到人們的廣泛尊重。
隨著教育改革的深入,職業(yè)教育逐漸受到社會(huì)的重視。在杭州這座經(jīng)濟(jì)繁榮的城市,職業(yè)教育的發(fā)展尤為突出。本文將為您介紹杭州的職業(yè)教育模式以及個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)知識(shí)。此外,我們還會(huì)探討高考落榜或輟學(xué)后如何繼續(xù)讀書以及如何選擇專業(yè)的問題。希望對(duì)您有所啟發(fā)和幫助。隨著教育的多元化發(fā)展,職業(yè)教育逐漸成為了眾多學(xué)生的選擇之一。其中,“3+2本科”和“中本一體”這兩種教育模式日益受到關(guān)注。它們將基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育緊
杭州正規(guī)的三加二制學(xué)校簡(jiǎn)介與職業(yè)前景探索一、引言隨著教育的多元化發(fā)展,我國(guó)職業(yè)教育體系愈發(fā)完善,包括“三加二制”教育模式在內(nèi)的職業(yè)教育形式逐漸成為學(xué)子們的新選擇。杭州作為浙江省的教育重鎮(zhèn),擁有眾多正規(guī)的三加二制學(xué)校,為學(xué)子們提供了豐富的教育資源和職業(yè)前景。本文將介紹杭州正規(guī)的三加二制學(xué)校及其教育模式,同時(shí)探討高考落榜或輟學(xué)后如何繼續(xù)讀書、專業(yè)選擇、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等相關(guān)問題。二、什么是三加二制學(xué)校及教
杭州的優(yōu)質(zhì)教育資源和多元化的教育模式吸引了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的目光。其中,杭州的“3+2”學(xué)校以其獨(dú)特的教育模式和良好的教育質(zhì)量備受關(guān)注。接下來,我們將介紹杭州的“3+2”學(xué)校及其相關(guān)專業(yè)的一些情況,并針對(duì)高考落榜、輟學(xué)后繼續(xù)讀書的情況,探討如何選專業(yè)、專業(yè)前景、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等問題,同時(shí)探討專本連讀的優(yōu)勢(shì)和專本套讀的選擇策略。一、杭州的優(yōu)質(zhì)“3+2”學(xué)校及其專業(yè)介紹杭州有許多優(yōu)秀的“3+2”學(xué)校,如杭
杭州地區(qū)優(yōu)秀的3+2學(xué)校及其相關(guān)教育路徑介紹一、引言隨著教育改革的深入,越來越多的教育模式應(yīng)運(yùn)而生,以滿足不同學(xué)生的需求。在杭州地區(qū),3+2學(xué)校以其獨(dú)特的教育模式和高質(zhì)量的教育資源受到廣泛關(guān)注。本文將介紹杭州地區(qū)較好的3+2學(xué)校,并探討與之相關(guān)的教育話題。二、3+2本科介紹所謂“3+2”,即中等職業(yè)學(xué)校與高職大專聯(lián)辦專業(yè)學(xué)制為五年的貫通模式。前三年在中專讀書,后兩年在大專讀書,最后獲得大專文憑。這
杭州地區(qū)3+2學(xué)校排名及其相關(guān)教育路徑探討=======一、引言----隨著教育體制的不斷改革,越來越多人開始關(guān)注不同種類的教育模式,如本科教育的職業(yè)教育化傾向的3+2模式和傳統(tǒng)的中本一體教育模式等。這些新模式為高考落榜或輟學(xué)的學(xué)生提供了繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。本文將詳細(xì)介紹這些教育模式,并探討如何選專業(yè)、專業(yè)前景、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃以及專本連讀的優(yōu)勢(shì)和專本套讀的選擇等問題。二、關(guān)于3+2本科教育模式的介紹--
浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院
關(guān)注:87829人
寧波東坤職業(yè)高級(jí)中學(xué)
關(guān)注:83人
余杭區(qū)商貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué)
關(guān)注:73人
永康蓓蕾學(xué)校
關(guān)注:71人
建德新安江職業(yè)學(xué)校
關(guān)注:67人
浙江醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校
關(guān)注:64人
浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院五年制大專
關(guān)注:64人
柯橋區(qū)職業(yè)教育中心
關(guān)注:63人