幼師專業(yè)成了很多學(xué)生選擇的首選專業(yè)之一，主要就是教育事業(yè)的不斷發(fā)展，特別是幼兒教育也越來越受到重視，所以幼兒教師需求量越來越大，發(fā)展前景是非常不錯(cuò)的，如果同學(xué)們選擇到比較好的幼師學(xué)校，那么你將來的就業(yè)機(jī)會(huì)是非常多的，貴州基本每一個(gè)地區(qū)都有幼師學(xué)校，接下來讓子敬為大家介紹一下貴州的幼師專業(yè)學(xué)校供大家參考。

貴州民族大學(xué)預(yù)科教育學(xué)院簡介

貴州民族大學(xué)預(yù)科教育學(xué)院成立于2003年12月，由原貴州民族學(xué)院預(yù)科部和原貴州民族學(xué)院中專部合并而成。預(yù)科教育在我校創(chuàng)辦于1954年，1959年因貴州民族學(xué)院撤銷而停辦，1984年又恢復(fù)招生，1988年“預(yù)科”更名為“預(yù)科部”。  2006年5月經(jīng)貴州省教育廳評審合格，在預(yù)科教育學(xué)院掛牌成立“貴州省普通高等學(xué)校少數(shù)民族預(yù)科教育基地”。  2008年預(yù)科教育學(xué)院和北京郵電大學(xué)民族教育學(xué)院合作成立“全國民族預(yù)科教育基地西南少數(shù)民族預(yù)科教育研究中心”。

少數(shù)民族預(yù)科教育是我國高等教育的一個(gè)特殊層次，是民族高等教育的重要組成部分，是加快民族高等教育的改革發(fā)展、使之適應(yīng)民族地區(qū)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要措施，是廣大少數(shù)民族學(xué)生能夠步入大學(xué)學(xué)習(xí)的“金色橋梁”。1997年，根據(jù)貴州省政府黔府函(1997)106號(hào)文件要求，貴州工業(yè)大學(xué)、貴州師范大學(xué)、貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院、貴陽醫(yī)學(xué)院、遵義醫(yī)學(xué)院等省內(nèi)高校的少數(shù)民族預(yù)科生集中到貴州民族學(xué)院預(yù)科學(xué)習(xí)一年。從2001年開始，學(xué)院面向廣西、湖南、湖北、河南、甘肅、云南、內(nèi)蒙、福建、安徽等省招收少數(shù)民族預(yù)科生。從恢復(fù)招生到現(xiàn)在，貴州民族大學(xué)預(yù)科教育學(xué)院為本專科培養(yǎng)輸送了近萬名合格學(xué)生。

預(yù)科教育學(xué)院現(xiàn)已搬遷到學(xué)校新校區(qū)辦學(xué)，教學(xué)設(shè)施齊全、辦學(xué)條件優(yōu)越，現(xiàn)有教職員工28人。其中有教授3人、副教授12人、講師(中級職稱)5人、教輔行政人員8人。學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生1000余人，分為20個(gè)教學(xué)班，主要由學(xué)院專職任課教師及行政管理人員擔(dān)任班主任和政治輔導(dǎo)員。學(xué)院設(shè)有語文教學(xué)部、英語教學(xué)部、理科教學(xué)部、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、黨政辦公室、學(xué)生科、教務(wù)科、分團(tuán)委、中專教育管理科等教育教學(xué)管理機(jī)構(gòu)。

預(yù)科教育學(xué)院始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，解放思想，實(shí)事求是，依法治校，堅(jiān)持以預(yù)科教育發(fā)展作為主題、課程建設(shè)為主線、教學(xué)改革為動(dòng)力，把提高預(yù)科教育教學(xué)質(zhì)量作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅(jiān)持科學(xué)管理  ,突出民族特色，努力提高預(yù)科教育學(xué)院的辦學(xué)水平，充分發(fā)揮預(yù)科教育在民族地區(qū)人才培養(yǎng)、文化傳承、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一等方面發(fā)揮應(yīng)有的積極作用。

幼師專業(yè)介紹

專業(yè)目標(biāo)：本專業(yè)為我校的品牌專業(yè)，具有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)前教育專業(yè)師資隊(duì)伍力量強(qiáng)大，教學(xué)環(huán)境一流，建有心理實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生營養(yǎng)保健室、早期教育活動(dòng)室、游戲活動(dòng)室、幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美術(shù)工作室、幼兒英語活動(dòng)室等實(shí)訓(xùn)室，注重培養(yǎng)學(xué)生的教育實(shí)踐能力。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有較高的從事學(xué)前教育教學(xué)與管理工作的業(yè)務(wù)能力，德、智、體、美、勞等諸方面全面發(fā)展的，能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要,勝任幼兒園教育工作，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教工作的教師和管理工作的應(yīng)用型專門人才。

就業(yè)方向：幼兒園教師、幼兒教育行政管理人員、幼兒教育科研人員0-3歲早期教育機(jī)構(gòu)教師等。

子敬總結(jié)

幼師專業(yè)是現(xiàn)在報(bào)考最熱門的專業(yè)，因?yàn)橛讕煂I(yè)就業(yè)率是最高的，發(fā)展前景也是有目共睹的，所以選擇報(bào)讀幼師專業(yè)的學(xué)生也就越來越多。要問幼師學(xué)校在哪兒，貴州地區(qū)太大，好的幼師學(xué)校是比較多的，子敬認(rèn)為同學(xué)們選擇離自己近點(diǎn)的正規(guī)學(xué)校就可以。希望以上信息對同學(xué)們選擇學(xué)校的時(shí)候有所幫助。