對于同學(xué)們來說，學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)知識更是修身養(yǎng)性的地方。作為學(xué)生，周一到周五我們每都要在學(xué)?；ù罅康臅r間學(xué)習(xí)，學(xué)校怎么樣對我們來說更是至關(guān)重要的，如果學(xué)校環(huán)境不好更是難免對學(xué)生產(chǎn)生影響。對鐵路專業(yè)感興趣的同學(xué)，知道在貴陽有哪些大專學(xué)校開設(shè)有鐵路專業(yè)嗎?接下來就和子敬一起來了解一下吧!

貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2007年4月，是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案、貴陽市人民政府舉辦的一所全日制綜合性高等職業(yè)院校，實行省市共管、以市為主的辦學(xué)管理體制。2009年1月，貴陽市委、市政府將貴陽市財經(jīng)學(xué)校(國家級重點中專)、貴陽市第一高級技工學(xué)校(原貴陽鐵路司機學(xué)校，國家級重點技工學(xué)校)、貴陽市科技學(xué)校、貴陽市職工中等專業(yè)學(xué)校四所中專，2012年，又將貴州省地質(zhì)學(xué)校并入學(xué)院。

鐵道通信信號專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能從事軌道交通通信信號設(shè)備的維護、設(shè)計、分析判斷、檢修和處理 故障、管理、安裝、施工的專業(yè)技能型人才，與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握必需的文化科學(xué)知識和鐵道信號專業(yè)知 識，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理部門具有從事信號設(shè)備運行維護、施工安裝和一般設(shè)計的高級技術(shù)工作。畢業(yè)生主要面向城軌和地鐵的相關(guān)單位工作。

培養(yǎng)要求

培養(yǎng)能力、素質(zhì)方面：本專業(yè)培養(yǎng)具有從事鐵道信號工作的基本業(yè)務(wù)能力和基本技能，能應(yīng)用本專業(yè)的知識和技術(shù)分析和解決實際問題，具有一定的信息收集與處理能力、知識更新能力、語 言交流表達能力、計算機應(yīng)用能力和組織管理能力，并具有對基層技術(shù)工作進行技術(shù)指導(dǎo)的能力，具有一定的創(chuàng)新精神和較強的實際動手能力，適應(yīng)科技進步和社會發(fā)展的需要。培養(yǎng)城軌通信信號的設(shè)計、應(yīng)用、維護、檢修、管理等方面的專業(yè)技術(shù)型應(yīng)用人才。

鐵道工程技術(shù)專業(yè)介紹

鐵道工程技術(shù)專業(yè)隸屬于教育部高職高專專業(yè)目錄，培養(yǎng)掌握高速鐵路線路工程專業(yè)技能，能從事高速線、橋隧工程的施工、維護保養(yǎng)工作的高級專門應(yīng)用性人才，。畢業(yè)生就業(yè)面向鐵路和高速鐵路施工、監(jiān)理、養(yǎng)護及運營管理部門，主要從事鐵道、交通和土建領(lǐng)域從事施工、監(jiān)理、質(zhì)檢、管理等工作。

課程設(shè)置

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：工程制圖、工程測量、鐵路線路、鐵路橋涵、鐵路隧道、施工組織設(shè)計與預(yù)算、高速鐵路、新型軌道結(jié)構(gòu)、施工企業(yè)管理、工程測量實習(xí)、鐵路橋涵和隧道現(xiàn)場實習(xí)、工程項目施工組織設(shè)計實習(xí)、畢業(yè)綜合實訓(xùn)等。

城市軌道交通車輛專業(yè)介紹

培養(yǎng)要求

本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生從事城市軌道交通車輛制造、檢修、運用等專業(yè)技能。主要學(xué)習(xí)機械工程系列基礎(chǔ)知識和城市軌道車輛專業(yè)系列知識，接受外語、計算機辦公及繪圖、電工與電子技術(shù)和金工等基本技能訓(xùn)練和車輛檢修、運用等專業(yè)技能訓(xùn)練。達到培養(yǎng)目標(biāo)者，經(jīng)職業(yè)技能鑒定合格后可獲得國家相關(guān)部門頒發(fā)的職業(yè)資格證書。

主要課程

城市軌道交通車輛、車輛制動系統(tǒng)原理及檢修、城市軌道車輛牽引傳動技術(shù)、車輛電器及檢修、車輛空調(diào)原理及檢修、車輛制造及檢修工藝、車輛故障診斷等。

上述的學(xué)校就是子敬給同學(xué)們推薦的學(xué)校，如果同學(xué)們還在為不知道鐵路學(xué)校學(xué)什么的而發(fā)愁，也可以尋求家長和老師的幫助。畢竟家長也會比我們有遠見，能給出更多建議。但是，最后做決定的一定要是自己，家長和老師的建議只能參考。