一、成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院自考2024招生錄取分?jǐn)?shù)線

一般往年最低錄取分?jǐn)?shù)在320分，具體錄取分?jǐn)?shù)線可咨詢?cè)诰€老師

二、成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院自考五年一貫全日制大專

“五年一貫制高職”的教育形式
根據(jù)規(guī)定，“五年一貫制高職”有既定的五年的教學(xué)計(jì)劃，并不是社會(huì)上說的簡單的2+3或3+2模式。五年一貫制高職教育的最大優(yōu)勢和特點(diǎn)在于貫通中、高等職業(yè)教育，整體設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌安排學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)以及技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
就讀“五年一貫制”的優(yōu)勢
時(shí)間優(yōu)勢：比正常上大學(xué)省去一年時(shí)間，也減少了高考的壓力。
費(fèi)用優(yōu)勢：前兩年每人均享受市中等教育學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼，優(yōu)秀的還享受國家獎(jiǎng)助學(xué)金。
就業(yè)優(yōu)勢：因?yàn)槭遣捎寐殬I(yè)教育模式，畢業(yè)生的就業(yè)競爭力非常明顯，未畢業(yè)即可確定就業(yè)崗位。
地域優(yōu)勢：“五年一貫制”計(jì)劃只能在省內(nèi)報(bào)名，學(xué)生不出省上學(xué)，家長放心。到市就讀“五年一貫制”的學(xué)生，除了周邊縣市外，還有其他市的同學(xué)。

三、成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院自考?xì)v史發(fā)展

學(xué)院經(jīng)過多年的實(shí)踐形成了鮮明的辦學(xué)特色。專業(yè)設(shè)置廣泛，以賽促教成效顯著。學(xué)院根據(jù)成都市的發(fā)展規(guī)劃，設(shè)置了機(jī)械工程系、電氣工程與自動(dòng)化系、汽車工程系、信息工程系、經(jīng)貿(mào)管理系、交通與物流系和基礎(chǔ)教學(xué)與成人教育中心等7個(gè)教學(xué)系部。學(xué)院瞄準(zhǔn)成都市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)的需求現(xiàn)設(shè)數(shù)控技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、航空物流、電子商務(wù)13個(gè)專業(yè)，形成了以重點(diǎn)專業(yè)引領(lǐng)、主體專業(yè)支撐、特色專業(yè)帶動(dòng)的專業(yè)布局。學(xué)院非常重視各類各級(jí)技能競賽，通過競賽，推進(jìn)了教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)，檢驗(yàn)教學(xué)成果。學(xué)院每年投入100萬用于集訓(xùn)隊(duì)建設(shè)，近年來，代表省、市參加國家級(jí)大賽共獲得三等級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)70余個(gè)，其中一等獎(jiǎng)13個(gè)。

四、成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院自考校園環(huán)境怎么樣

我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛，我們?cè)谶@里茁壯成長。我們走進(jìn)教室，只見窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡直就像一個(gè)大蒸籠。春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
冬天，我就會(huì)去學(xué)校玩，校園里靜悄悄的。大門口的鐵門有五顏色六色的條紋，左右兩邊各有一棵鐵樹，稍向校門方向傾斜，好象在給我們鞠躬。鐵樹旁邊是宣傳欄，上面寫著各種消息。南面是球臺(tái)和燈光球場，東面有一棵大榕樹，大榕樹很大，要十一個(gè)小朋友手拉手才圍得住，當(dāng)冬風(fēng)吹的時(shí)候，葉子都枯光了。教學(xué)大樓前面有十二棵松柏，都穿著綠裝，迎著寒冷的冬天，像衛(wèi)士一樣，英姿颯颯地守衛(wèi)著學(xué)校。

五、成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院自考規(guī)模及占地面積

學(xué)院位于成都市郫縣紅光鎮(zhèn)，毗鄰國家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)--高新西區(qū)。占地350余畝，建筑面積15.81萬平方米，固定資產(chǎn)總值逾5億元。學(xué)院建有國內(nèi)一流的基礎(chǔ)設(shè)施，擁有各類高、新、尖的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，其總值超2億元，建有集學(xué)生實(shí)訓(xùn)、技能鑒定、社會(huì)服務(wù)等功能于一體的數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心、西門子示范實(shí)訓(xùn)中心、移動(dòng)通信與物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用高技能人才實(shí)訓(xùn)中心、汽車維修中心、航空物流實(shí)訓(xùn)中心、電子商務(wù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心等20余個(gè)，各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室88個(gè)，實(shí)訓(xùn)工位6450個(gè)，其建筑面積4.6萬平方米，校外實(shí)訓(xùn)基地35個(gè)。藏書30余萬冊(cè)，建有大型圖書館、體育館、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場、千兆位校園網(wǎng)，配備了設(shè)施齊全的住宿樓和食堂。擁有實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍。學(xué)院以“人才強(qiáng)?！睘樽ナ?，高度重視人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了教師隊(duì)伍梯次型結(jié)構(gòu)發(fā)展，學(xué)院現(xiàn)有教職工877人，高級(jí)職稱及研究生以上學(xué)歷174人、技師以上職業(yè)資格認(rèn)證147人，“雙師型”教師96人，擁有國際資質(zhì)證書的教師60余人，且有多人獲得國家級(jí)技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、省級(jí)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞图夹g(shù)能手、勞動(dòng)模范等稱號(hào)，擁有3個(gè)以教師命名的市級(jí)大師工作室。濃厚的校園文化氛圍。學(xué)院以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，將其貫穿于教育教學(xué)工作始終，通過校園文化建設(shè)、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)等，構(gòu)建了具有社會(huì)主義特點(diǎn)、獨(dú)具時(shí)代特征和學(xué)院特色的校園文化，營造了良好的校園環(huán)境。

六、成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院自考招生對(duì)象

應(yīng)屆初中畢業(yè)生，年齡在15-20歲，身體健康，品德優(yōu)良者均可報(bào)名。

七、成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院自考招生要求

國家承認(rèn)學(xué)歷的各類高、中等學(xué)校在籍學(xué)生以外的從業(yè)人員和社會(huì)其他人員;
遵守中華人民共和國憲法和法律;
身體健康，生活能自理，不影響所報(bào)專業(yè)學(xué)習(xí);
報(bào)考高起專的考生應(yīng)具有高中或職高畢業(yè)文化程度，報(bào)考專升本的考生必須是已取得經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)的國民教育系列高等學(xué)校、高等教育自學(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的?？飘厴I(yè)或以上證書的人;