1、貴陽精工科技學(xué)校招生簡章2024

貴陽精工科技學(xué)校(原貴州大學(xué)明德學(xué)院：享受的本科院校的教學(xué)資源，感受的是本科生的文化學(xué)習(xí)氛圍），位于貴州省貴陽市云巖區(qū)新添大道南段598號(hào)。占地155.32畝，教學(xué)行政用房建筑10.5萬平米。學(xué)校居貴陽市中心，地理位置優(yōu)越。交通方便，距高鐵東站十分鐘車程，高鐵北站二十分鐘車程，門口可直達(dá)火車貴陽站、金陽客車站、汽車東站，且車程均在半小時(shí)左右。
學(xué)校專業(yè)設(shè)置齊全。包括六大類：交通類、電氣類、經(jīng)管類、建筑類、制藥類、藝術(shù)類。重點(diǎn)專業(yè)有：高鐵、航空、汽修、醫(yī)護(hù)、幼師(學(xué)前教育)、計(jì)算機(jī)(大數(shù)據(jù))、電子商務(wù)、旅游與酒店管理、制藥制術(shù)、機(jī)械制造、會(huì)計(jì)等二十幾個(gè)專業(yè)。特色專業(yè)有：無人機(jī)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)。學(xué)?？扇菁{近八千人。每年計(jì)劃向國家和社會(huì)輸送中級(jí)、高級(jí)專業(yè)型技術(shù)人才2000人左右。
學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生技能、技術(shù)掌握能力為核心，構(gòu)建專業(yè)課程教學(xué)體系，基礎(chǔ)理論教學(xué)以“必需”、“夠用”為度。專業(yè)課突出“針對(duì)性、實(shí)用性、技能性”。注重德育及專業(yè)相關(guān)的素質(zhì)教育。培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的實(shí)用型中、高級(jí)技能、技術(shù)人才。辦學(xué)過程中我校充分集成自身豐富的教學(xué)資源、研究機(jī)構(gòu)、院校等，共同合作開辦新興高技術(shù)專業(yè)。人才培養(yǎng)方面，通過校校合作方式與貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院進(jìn)行深度的專業(yè)合作辦學(xué)，同時(shí)通過校企合作，內(nèi)外結(jié)合、專兼結(jié)合等渠道整合優(yōu)勢資源，彰顯辦學(xué)特色。

2、貴陽精工科技學(xué)校資助政策

獎(jiǎng)學(xué)金:根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，把優(yōu)秀學(xué)生分成三個(gè)等級(jí)，通過評(píng)選分別享受2000-4000元的獎(jiǎng)學(xué)金。
生活補(bǔ)助:全省每個(gè)貧困地區(qū)學(xué)生均可享受每年2000元的國家補(bǔ)助。
貧困補(bǔ)助:每個(gè)貧困學(xué)生提供當(dāng)?shù)卣⒚裾块T開的貧困證明，通過評(píng)選可享受每年2000元的補(bǔ)助。
精準(zhǔn)扶貧補(bǔ)助:每個(gè)貧困生可憑當(dāng)?shù)卣C發(fā)的精準(zhǔn)扶貧證申請，每年1900元的補(bǔ)助。
助學(xué)金:每個(gè)學(xué)生都可以申請，通過學(xué)校評(píng)選可享受每年2000元的補(bǔ)助。

3、貴陽精工科技學(xué)校五年制大專招生

五年制大專一般來說99%的能拿到全日制大專畢業(yè)證，剩下1%能拿到全日制中專畢業(yè)證。
學(xué)校五年制是三二分段制學(xué)生需在中職學(xué)習(xí)階段參加“三二分段”中職接高職統(tǒng)一轉(zhuǎn)段選拔考試，成績合格者升入對(duì)接的高職院校完成兩年?？茖W(xué)習(xí)，修業(yè)期滿成績合格者，由學(xué)院頒發(fā)普通高等學(xué)校全日制專科畢業(yè)證書。教育部學(xué)歷證書學(xué)信網(wǎng)電子注冊信息中心注冊，考生特征填“三二分段”。如不合格者，按普通中職畢業(yè)生處理。

4、貴陽精工科技學(xué)校榮譽(yù)

全國機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校,全國先進(jìn)班集體,文明單位 ,國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,全國機(jī)械行業(yè)技能人才培養(yǎng)特色專業(yè),團(tuán)體一等獎(jiǎng),先進(jìn)單位,培訓(xùn)中心

5、貴陽精工科技學(xué)校校園環(huán)境好嗎

“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場。這時(shí)的大操場已不同往日了，它仿佛千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩；你見了，不醉才怪呢！
校園里開始熱鬧起來，又恢復(fù)了往日的歡聲笑語；前來報(bào)名的學(xué)生喜氣洋洋，向老師詢問著開學(xué)事宜；而老師們有的準(zhǔn)備新學(xué)年的教材及教學(xué)用具，有的則在清掃、布置教室，以優(yōu)雅清新的學(xué)習(xí)環(huán)境迎接新生的到來。

6、貴陽精工科技學(xué)校五年一貫全日制大專

“五年一貫制高職”的教育形式
根據(jù)規(guī)定，“五年一貫制高職”有既定的五年的教學(xué)計(jì)劃，并不是社會(huì)上說的簡單的2+3或3+2模式。五年一貫制高職教育的最大優(yōu)勢和特點(diǎn)在于貫通中、高等職業(yè)教育，整體設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌安排學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)以及技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
就讀“五年一貫制”的優(yōu)勢
時(shí)間優(yōu)勢：比正常上大學(xué)省去一年時(shí)間，也減少了高考的壓力。
費(fèi)用優(yōu)勢：前兩年每人均享受市中等教育學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼，優(yōu)秀的還享受國家獎(jiǎng)助學(xué)金。
就業(yè)優(yōu)勢：因?yàn)槭遣捎寐殬I(yè)教育模式，畢業(yè)生的就業(yè)競爭力非常明顯，未畢業(yè)即可確定就業(yè)崗位。
地域優(yōu)勢：“五年一貫制”計(jì)劃只能在省內(nèi)報(bào)名，學(xué)生不出省上學(xué)，家長放心。到市就讀“五年一貫制”的學(xué)生，除了周邊縣市外，還有其他市的同學(xué)。

7、貴陽精工科技學(xué)校注意事項(xiàng)

新生報(bào)名時(shí)帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)，及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。

新生開校報(bào)到時(shí)請帶好戶口本、本人身份證原件，相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。

報(bào)名時(shí)間：從即日起，到各專業(yè)名額報(bào)滿為止。

8、貴陽精工科技學(xué)校培養(yǎng)方式

貴陽精工科技學(xué)校深知國家科技的強(qiáng)盛當(dāng)以“自強(qiáng)之道，以作育人才為本；求才之道，尤以設(shè)立學(xué)堂為先”。在結(jié)合現(xiàn)代科技型企業(yè)綜合需求，開創(chuàng)了新型培養(yǎng)模式，“研、學(xué)、產(chǎn)”一體化模式。因此，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技術(shù)掌握能力為核心，構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容體系，基礎(chǔ)理論教學(xué)以“必需”、“夠用”為度，專業(yè)課突出針對(duì)性、實(shí)用性、技能性。注重德育，并注重與專業(yè)相關(guān)的素質(zhì)教育。培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的實(shí)用型職業(yè)人才。
在我校從企業(yè)往教育轉(zhuǎn)變的經(jīng)驗(yàn)中體現(xiàn)了：不斷“繼承”和“集成”優(yōu)質(zhì)的精神與文化。簡而言之，就是崇尚科學(xué)精神、凸顯人文底色、注重技藝熏陶、發(fā)展獨(dú)立人格。