1. 四川省興文縣職業(yè)技術(shù)學校2024學費

每學年對品學兼優(yōu)的學生學校實行獎學金五年制高職專科學生，前三年按中專標準執(zhí)行，后兩年按聯(lián)辦高校標準收費，中專對學生免學費;五年制高職?？茖W生，前三年按中專標準執(zhí)行，后兩年按聯(lián)辦高校標準收費，家庭困難的學生可申請國家助學金

2. 四川省興文縣職業(yè)技術(shù)學校五年制大專招生

五年制大專，是初中畢業(yè)生上大學的最快途徑、我國高等教育重要組成部分。即前3年為中等職業(yè)教育階段，學習中職知識和專業(yè)技能;后2年為高等職業(yè)教育階段，學習大學理論知識。畢業(yè)后，取得中華人民共和國教育部監(jiān)制、國家承認的普通高等學校全日制大學?？莆膽{。
中學生選擇五年制大專，將會有五年的學習時間，可以有更多的時間去學習各種專業(yè)知識，豐富自己的專業(yè)技能。而且相比高中大學的升學路徑，可以減少學習的時間，讓自己更快的出來就業(yè)，給家里減少負擔。

3. 四川省興文縣職業(yè)技術(shù)學校招生計劃、專業(yè)設(shè)置

招生專業(yè)及人數(shù)；
旅游服務(wù)與管理80人；計算機應(yīng)用200人；汽車運用與維修100人；學前教育100人；電子電器應(yīng)用與維修150人

4. 四川省興文縣職業(yè)技術(shù)學校五年一貫制大專

費用優(yōu)勢：前兩年每人均享受市中等教育學費補貼，優(yōu)秀的還享受國家獎助學金。
就業(yè)優(yōu)勢：因為是采用職業(yè)教育模式，畢業(yè)生的就業(yè)競爭力非常明顯，未畢業(yè)即可確定就業(yè)崗位。
地域優(yōu)勢：“五年一貫制”計劃只能在本省內(nèi)報名，學生不出省上學，家長放心。到市就讀“五年一貫制”的學生，除了周邊縣市外，還有其他市的同學。
時間優(yōu)勢：比正常上大學省去一年時間，也減少了高考的壓力。

5. 四川省興文縣職業(yè)技術(shù)學校歷史發(fā)展

1981年，首批在石碑（現(xiàn)已劃屬珙縣），福安2鄉(xiāng)創(chuàng)辦了農(nóng)民文化技術(shù)學校兩所，招收一年制果樹專業(yè)2個班工70人。
從1983年起，在建武和大壩中學開始招收職業(yè)高中生，在部分農(nóng)村興辦職中。
1984年10月，經(jīng)宜賓地區(qū)行署批準，將建武中學改名成建武職業(yè)中學，招2個班，學生145人，有專業(yè)教師9人，試驗地3.2畝。
1985年四川省政府正式批準掛牌，至1992年共畢業(yè)8個班。
1984年，創(chuàng)辦大壩職中。第一任校長：？？？
1993年宜賓市人民政府正式授牌成立成立，并開設(shè)電子電器、畜牧獸醫(yī)和烤煙等專業(yè)。
同年，興文縣政府批準成立了“興文縣成人教育辦公室”，與科委、農(nóng)業(yè)局、工農(nóng)教育辦公室配合，開辦多形式的農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)班25000多期，培訓(xùn)學員100萬人次。

6. 四川省興文縣職業(yè)技術(shù)學校規(guī)模及占地面積

學校占地面積40畝，建筑面積24300多平方米，有在校學生4300多人.

7. 四川省興文縣職業(yè)技術(shù)學校榮譽

學校秉承“全面開放辦學，深度校企合作，打造職教品牌，成就學生未來”的辦學理念，把為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)專業(yè)型、復(fù)合型的應(yīng)用型人才作為根本任務(wù)，視教育質(zhì)量為生命，先后獲得了“宜賓市中職學校教學質(zhì)量一等獎”、“宜賓市中職招生一等獎”、“宜賓市科普培訓(xùn)先進集體”、“宜賓市文明學校”等數(shù)十個榮譽稱號。

8. 四川省興文縣職業(yè)技術(shù)學校報名須知

新生報名時帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)，及相關(guān)費用到學校招生辦報名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學協(xié)議。

報名時間：從即日起，到各專業(yè)名額報滿為止。

新生開校報到時請帶好戶口本、本人身份證原件，相關(guān)困難證明及交費收據(jù)。

9. 四川省興文縣職業(yè)技術(shù)學校培養(yǎng)模式

學校秉承“全面開放辦學，深度校企合作，打造職教品牌，成就學生未來”的辦學理念，興文職教人通過十年的一路攀登求索，現(xiàn)學校本著以“市場為導(dǎo)向，就業(yè)為目的，服務(wù)為宗旨”的辦學理念，全校教師生志于道、篤于行、敏于學，銳意進取，自組建以來為社會培養(yǎng)了上萬名實用型技術(shù)人才。