1、達(dá)州西南職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡章2024

達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年4月建立的一所綜合性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院是四川省示范高職院校、四川省職教工作先進(jìn)單位、四川省文明單位、四川省醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校、四川省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校。
學(xué)院共兩個校區(qū)，占地面積1020畝，建筑面積33萬平方米?，F(xiàn)設(shè)9系4部，開設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生類、教育藝術(shù)類、農(nóng)業(yè)類、裝備制造類、建筑工程類、現(xiàn)代服務(wù)類等專業(yè)40個，其中中央財(cái)政支持的專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力項(xiàng)目專業(yè)2個，省級重點(diǎn)專業(yè)2個，省級示范專業(yè)5個，省高職建設(shè)專業(yè)3個，省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)3個，開辦了鄉(xiāng)村振興課程班。有中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地2個，省級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地190余家，與多家國內(nèi)知名企業(yè)保持深度合作?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生1.5萬余人，在職教職工602人，其中正高級職稱22人，副高級職稱135人，碩博研究生87人，雙師素質(zhì)教師337人，達(dá)州市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人5人，教學(xué)科研成果豐碩。
當(dāng)前，學(xué)院緊緊抓住省委、省政府“一干多支、五區(qū)協(xié)同”發(fā)展戰(zhàn)略和市委、市政府加快建設(shè)四川東出北上綜合交通樞紐和川渝陜結(jié)合部區(qū)域中心城市、爭創(chuàng)全省經(jīng)濟(jì)副中心的重大歷史機(jī)遇，積極對接全省5大萬億級支柱產(chǎn)業(yè)和達(dá)州市“6+3”重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提升辦學(xué)質(zhì)量，為川陜革命老區(qū)、秦巴連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村振興和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)更多“下得去、留得住、用得上、干得好”的高端技術(shù)技能型人才。

2、達(dá)州西南職業(yè)技術(shù)學(xué)校硬件設(shè)備

該院占地面積500余畝，校舍建筑面積26萬平方米。學(xué)院擁有現(xiàn)代化的教育設(shè)施，建有先進(jìn)的語音室、多媒體室、計(jì)算機(jī)中心等各類綜合性實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室58個，校外實(shí)訓(xùn)基地114個，有各類生產(chǎn)及教學(xué)設(shè)備600余臺（套），計(jì)算機(jī)1200臺，教育儀器設(shè)備總值達(dá)3872萬元，可同時容納2400名學(xué)生進(jìn)行各種專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。圖書館藏書63.38萬冊，各類期刊700余種，建有多媒體電子閱覽室及校園網(wǎng)寬帶1000M，信息點(diǎn)1200個。學(xué)院建有“國家級職業(yè)技能鑒定站”，面向社會和學(xué)生開展19個工種的初、中、高級技能培訓(xùn)與鑒定。學(xué)院建有國家護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地，同時，學(xué)院正加大投入，逐步建立生態(tài)農(nóng)業(yè)、信息工程開發(fā)、臨床醫(yī)學(xué)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略研究所，有普通大專、對口高職、五年一貫制大專、普通中專及成人大中專等各類在籍學(xué)生13000余人。

3、達(dá)州西南職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)方面

畢業(yè)生應(yīng)根據(jù)定向培養(yǎng)協(xié)議,持本人畢業(yè)證書、就業(yè)報(bào)到證于畢業(yè)當(dāng)年7月底前到簽訂協(xié)議的縣級人力資源社會保障部門報(bào)到?？h級人力資源社會保障部門會同縣級行業(yè)主管部門,根據(jù)具體就業(yè)安置辦法和定向培養(yǎng)協(xié)議,在畢業(yè)生報(bào)到后30個工作日內(nèi),按照有關(guān)規(guī)定和流程辦理考核招聘手續(xù),并依法簽訂聘用(勞動)合同。定向到事業(yè)單位上崗的畢業(yè)生,由縣級主管部門和聘用單位按規(guī)定辦理考核招聘手續(xù)、簽訂聘用合同、核定事業(yè)編制。

4、達(dá)州西南職業(yè)技術(shù)學(xué)校歷史發(fā)展

原達(dá)州農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校始建于1976年，1987年遷校擴(kuò)建，1996年增掛“四川省達(dá)川機(jī)電工程學(xué)?！毙Ｅ?，1997年被原省教委評估為“辦學(xué)條件合格學(xué)?！?。經(jīng)過多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校由建校初期單一的農(nóng)機(jī)專業(yè)發(fā)展到覆蓋我區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的機(jī)械制造、鑄造、焊接、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)等專業(yè)。為達(dá)州“機(jī)電”產(chǎn)業(yè)提供了高質(zhì)量和高素質(zhì)的人才、智力支持。
四校合并以來，在省教育廳和達(dá)州市委、市府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全院教職員工共同努力，先后經(jīng)歷了“院部”制、“院系”制兩個發(fā)展階段。特別是實(shí)行“院系”制以來，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識，帶領(lǐng)全體教職員工在縮短磨合期、達(dá)成共識、發(fā)揮優(yōu)勢、形成合力等方面做了大量工作，實(shí)行中層干部競爭上崗、全員聘任、建立健全規(guī)章制度、完善激勵機(jī)制、推進(jìn)后勤社會化改革等，真正實(shí)現(xiàn)合人、合校、合心，增強(qiáng)了全院職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，辦學(xué)觀念日益更新，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊(duì)伍建設(shè)跨越式發(fā)展，教育教學(xué)改革不斷深入，社會聲譽(yù)日益提高。
2020年7月2日，加入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈高校藝術(shù)聯(lián)盟。

5、達(dá)州西南職業(yè)技術(shù)學(xué)校注意事項(xiàng)

新生開校報(bào)到時請帶好戶口本、本人身份證原件，相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。

新生報(bào)名時帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)，及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。

報(bào)名時間：從即日起，到各專業(yè)名額報(bào)滿為止。

6、達(dá)州西南職業(yè)技術(shù)學(xué)校五年一貫制大專

五年一貫制院校會更加注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，側(cè)重培養(yǎng)復(fù)合型精英人才，學(xué)生不僅需要掌握理論知識，同時還會開設(shè)額外課程培養(yǎng)學(xué)生在工作中的溝通、協(xié)作能力，強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生在畢業(yè)前能掌握多項(xiàng)崗位實(shí)用技能，更符合社會企業(yè)需求。
在學(xué)習(xí)時間上，如果初中畢業(yè)后考上普通高中在通過高考讀個大專一共需要6年時間，而打算就讀五年一貫制大專的學(xué)生達(dá)到錄取條件后，可以直接進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)，進(jìn)行一貫制的培養(yǎng)，只需要五年的時間就能拿到的同樣是全日制大專文憑(國家統(tǒng)招大學(xué)專業(yè)文憑)，與參加高考的學(xué)生錄取后所讀的大專畢業(yè)證書一模一樣。證書上會注明五年一貫制?？谱謽樱c三年制?？苹緵]有差別。并且頒發(fā)就業(yè)報(bào)到證。

7、達(dá)州西南職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生對象

經(jīng)深度貧困縣(市、區(qū))資格審查合格，符合我省當(dāng)年普通高考報(bào)名條件并參加當(dāng)年普通高考的考生。

8、達(dá)州西南職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)模式

學(xué)院始終堅(jiān)持質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校的辦學(xué)理念，把教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，扎扎實(shí)實(shí)地融入到了學(xué)院工作的各個方面，形成了全員育人、全方位育人、全過程育人的格局。學(xué)院重視加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮多學(xué)科、綜合化的優(yōu)勢，積極為提高學(xué)生綜合素質(zhì)創(chuàng)造有利條件。學(xué)院設(shè)有優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、企業(yè)獎學(xué)金和貧困學(xué)生助學(xué)金。學(xué)院注重學(xué)生專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)?？紤]到輔導(dǎo)員的言傳身教對學(xué)生的成長起到非常重要的作用，學(xué)院對專職輔導(dǎo)員選聘提出了較嚴(yán)格的要求。經(jīng)過嚴(yán)格選聘的輔導(dǎo)員通過培訓(xùn)到崗后，特別富有朝氣且政治素質(zhì)高、工作責(zé)任心強(qiáng)，具備了在學(xué)習(xí)上對生“引”和“導(dǎo)”以及指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的第二課堂活動的能力，在學(xué)生中威信較高。學(xué)院注重營造積極向上、奮發(fā)有為的校園文化氛圍，組織了各種各樣的文學(xué)、藝術(shù)、體育社團(tuán)，通過開展豐富多彩的第二課堂活動，加強(qiáng)了對大學(xué)生的思想政治教育工作，幫他們樹立起堅(jiān)定正確的社會主義榮辱觀，讓學(xué)生在廣闊的空間里開闊視野、探求知識、陶冶情操、完善自我，逐步成長成才。