一.鄭州職專排名前十位

南陽農業(yè)職業(yè)學院
鄭州財稅金融職業(yè)學院
河南技師學院
許昌職業(yè)技術學院
南陽醫(yī)學高等專科學校
黃河水利職業(yè)技術學院
河南經貿職業(yè)學院
河南農業(yè)職業(yè)學院
商丘職業(yè)技術學院
漯河醫(yī)學高等?？茖W校
平頂山工業(yè)職業(yè)技術學院
河南職業(yè)技術學院

二.鄭州財稅金融職業(yè)學院航空港校區(qū)

鄭州航空港校區(qū)為學校新建校區(qū)（規(guī)劃在建，建設地點位于鄭州航空港經濟綜合實驗區(qū)高教園區(qū)，擬建總建筑面積484807平方米，占地約1200畝，主要包括教學實訓用房、圖書館、室內體育館、校級辦公用房、大學生活動用房、學生和教師宿舍、食堂、后勤及附屬用房、地下車庫等，總投資約2738 21萬元，建成后將打造學校成為鄭州乃至河南地區(qū)優(yōu)質高職院校的典范和省政府計劃升本高校。

三.鄭州財稅金融職業(yè)學院師資

學院具有一支教學科研水平較高，學歷、年齡、專業(yè)技術職務和學緣結構比較合理的師資隊伍。現(xiàn)有專任教師700余名，其中具有副高級專業(yè)技術職稱以上教師近100人,研究生以上學歷教師300余人，“雙師型”教師293人?，F(xiàn)有中國職業(yè)院校教學名師、省市級教育教學專家、教學名師、優(yōu)秀教師、學術技術帶頭人、技能大師等人才30余人。近年來，學院教師在各級刊物發(fā)表期刊論文千余篇、核心論文百余篇，出版著作100余部、申報各項課題300余項、申請實用新型專利74項，發(fā)明專利3項，獲得省部級獎勵3項，市廳級獎勵30余項。學院教師作為主要完成人參與的軟科學項目被評為河南省科學技術進步獎二等獎。

四.鄭州財稅金融職業(yè)學院中專部升學途徑

符合條件報考“三年制”中專的學生學校為每個學生提供大學升學的通道，并提供免費的升學培訓課程，學生可參加單招考試、技能高考或普通高考升入大學?？圃盒＠^續(xù)學習深造。
符合條件報考“五年一貫制”大專的學生，通過學習畢業(yè)后發(fā)放鄭州財稅金融職業(yè)學院全日制普通大專畢業(yè)證。
”五年一貫制“軍事化特色班所有入伍退役的學生返校后仍可繼續(xù)完成大學學業(yè)，按照省教育廳相關政策，學校還將為其提供免試直升普通本科的學習深造機會。
”五年一貫制“高端就業(yè)訂單班，對于學習成績優(yōu)秀的學生，學校還提供了大學本科升學的通道，為學生提供免費的普通專升本升學培訓，力爭使學生能順利的升入普通本科院校繼續(xù)學習深造。

五.鄭州財稅金融職業(yè)學院三年制中專（升學班）專業(yè)設置

會計事務（73030103）
動漫與游戲制作（76020402）
物流服務與管理（73080109）
網(wǎng)絡安防系統(tǒng)安裝與維護（71020808）
市場營銷（73060201）
計算機應用（71020107）
旅游服務與管理（74010104）
會展服務與管理（74010605）
計算機平面設計（71021006）
電子商務（73070115）

六.鄭州財稅金融職業(yè)學院中專部專業(yè)設置

計算機應用
建造工程造價
會展服務與管理
市場營銷
網(wǎng)絡安防系統(tǒng)安裝與維護
物流服務與管理
計算機平面設計
電子商務
旅游服務與管理
舞蹈表演
會計事務
金融事務
動漫與游戲制作

七.鄭州財稅金融職業(yè)學院五年制大專訂單班專業(yè)設置

電子商務（530701）
計算機應用技術（510201）
大數(shù)據(jù)與會計（530302）
金融服務與管理（530201）

八.鄭州財稅金融職業(yè)學院中專部升學班

在校期間可根據(jù)專業(yè)不同享受國家免學費1700-2000元/年，最高可享受三年。
被我校錄取后進入中專階段學習，參加單招考試、技能高考或普通高考，錄取后進入大專階段學習，畢業(yè)獲得大專、本科畢業(yè)證，就業(yè)報到證及相關畢業(yè)證書。
為響應國家號召，培養(yǎng)實用人才，健全工學結合教學體制，學校利用節(jié)假日為學生提供勤工助學崗位。第二年及以后每年學費可通過學生勤工助學爭取，減輕家庭負擔，同時鍛煉學生吃苦精神，增長見識，增強學生學習動力。
戶籍為貧困縣及家庭符合資助條件的學生還可享受國家資助金2000元/年，共2年。
勵志獎學金: -等獎5000元， 二等獎3000元，三等獎1000元。

九.鄭州財稅金融職業(yè)學院師資

學院辦學設施完善，校園環(huán)境優(yōu)美，交通便利，建筑面積15萬平方米，圖書館紙質藏書57.7萬冊，電子圖書28萬冊。學院現(xiàn)有教職工近500名，其中具有副高級專業(yè)技術職稱以上教師68人，研究生學歷教師226人，"雙師型”教師116人。