1、蕭山區(qū)錢江職業(yè)高級中學簡介

杭州市蕭山區(qū)錢江職業(yè)高級中學成立于1995年9月。2020年1月，在蕭山區(qū)委、區(qū)政府的關懷下，學校整體搬遷至蕭山區(qū)市心中路17號新校區(qū)，進入新校區(qū)一年多來，學校又投入大量資金用于校園硬件改造和提升，營造了布局完整、功能齊備和舒適精致的校園環(huán)境。
學校已經(jīng)累計培養(yǎng)出一萬余名畢業(yè)生，為蕭山經(jīng)濟和社會發(fā)展做出了貢獻，受到了學生和家長的一致好評，也得到了教育行政部門的高度肯定，2020年再次被評為“杭州市蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進集體”。
在區(qū)教育局的大力扶持下，學校與蕭山一職、蕭山二職結成教學共同體，在得到這兩所國家級重點職校和省改革發(fā)展示范學校業(yè)務指導的同時，通過對口的校際教研交流共享相關專業(yè)的教學資源，極大地提升了學校的專業(yè)建設水平和辦學實力。

2、蕭山區(qū)錢江職業(yè)高級中學歷史發(fā)展

杭州市蕭山區(qū)錢江職業(yè)高級中學成立于1995年9月。在二十七年的辦學歷史中，始終堅持以學生的成長發(fā)展為辦學宗旨和基本出發(fā)點，依據(jù)學生的學業(yè)水平、行為習慣和個性品質(zhì)，精心設計和實施個性化的培養(yǎng)方案；堅持以學生的身心健康和終身學習為基本目標，嚴格規(guī)范學生的行為習慣，促使形成良好的價值觀、人生觀和世界觀；堅持以課堂教學為主陣地，通過系統(tǒng)化的課程學習與訓練，培植其終身發(fā)展所需的學習能力和嚴謹?shù)乃季S品質(zhì)；形成了以個性化的學科教學，嚴格的學生管理為特色的良好校風。學校已經(jīng)累計培養(yǎng)出一萬余名畢業(yè)生，為蕭山經(jīng)濟和社會發(fā)展做出了貢獻，受到了學生和家長的一致好評，也得到了教育行政部門的高度肯定，連續(xù)多年被評為“杭州市蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進集體”。

3、蕭山區(qū)錢江職業(yè)高級中學宿舍條件

6人間，宿舍實行公寓化管理，每間宿舍內(nèi)分別建有獨立的衛(wèi)生間、洗浴間及獨立陽臺。

4、蕭山區(qū)錢江職業(yè)高級中學榮譽

學校已經(jīng)累計培養(yǎng)出一萬余名畢業(yè)生，為蕭山經(jīng)濟和社會發(fā)展做出了貢獻，受到了學生和家長的一致好評，也得到了教育行政部門的高度肯定，連續(xù)多年被評為“杭州市蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進集體”。

5、蕭山區(qū)錢江職業(yè)高級中學占地面積

設施設備齊全，面積還未統(tǒng)計···

6、蕭山區(qū)錢江職業(yè)高級中學教學力量

學校師資雄厚。搬入新校區(qū)后的2020年和2021年，學校計劃招收高一新生14個班級全線爆滿，400分以上報名錄取的學生眾多。經(jīng)省教育廳、省發(fā)改委批準，2022年我校招收3+2五年制學生將增加到四個專業(yè)四個班級。學校發(fā)展步入了更高層次的新階段。

7、蕭山區(qū)錢江職業(yè)高級中學招生計劃

電子商務（3+2）50 列入省教育廳高校招生計劃，高職階段在浙江長征職業(yè)技術學院學習
計算機應用技術（職高）50 升學和就業(yè)方向為計算機應用、平面設計、電子信息技術等
幼兒保育(學前教育)（3+2） 50 列入省教育廳高校招生計劃，高職階段在浙江長征職業(yè)技術學院學習，限招女生
幼兒保育(學前教育)（職高）90 依托蕭山一職，共享重點職校教學資源，根據(jù)入學成績劃分實驗班或普通班，升學和就業(yè)方向為學前教育幼兒保育、 藝術表演、空中乘務等，限招女生
電子商務（職高）50 依托蕭山二職，共享重點職校教學資源，升學和就業(yè)方向為電子商務、國際商務、商品經(jīng)營等
計算機應用技術（3+2）50 列入省教育廳高校招生計劃，高職階段在浙江長征職業(yè)技術學院學習
文化藝術類(美術、音樂、舞蹈影視表演)（3+2）40 列入省教育廳高校招生計劃，高職階段在浙江橫店影視職業(yè)學院學習

8、蕭山區(qū)錢江職業(yè)高級中學培養(yǎng)方式

專業(yè)特色鮮明：學校以學前教育、文化藝術、電子商務、計算機應用技術四大專業(yè)為建設重點，符合國家教育綱要確定的長期發(fā)展規(guī)劃，順應幼兒教師緊缺，文化藝術發(fā)展迅猛，信息化時代和電子商務領域對人才需求大的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
教育管理嚴謹：學校以“讓學生安心，讓家長放心”為基本目標，以創(chuàng)建“平安校園”為核心，實行智能化校園全封閉管理。值班和生活指導老師24小時在崗管理。學校積極開展心理健康、文明禮儀、職業(yè)規(guī)劃和道德法律等主題的系列化教育活動，為學生打造優(yōu)雅形象，塑造健康陽光心態(tài)，培養(yǎng)責任擔當精神，養(yǎng)成互助互愛的同學關系，營造了團結、和諧、文明的校園氛圍。