1、汝陽中專新校區(qū)

新校區(qū)地址：河南省洛陽市汝陽縣興榮華府東北側約200米
汝陽中專是一所由省教育廳批準備案、集職教育、技能培養(yǎng)、3+2大專教育和本專科學歷教育為一體的公立綜合性全日制普通中專。新校區(qū)占地面積421畝，總建筑面積15.6萬多平方米，校內(nèi)圖書大樓、科技大樓、實訓大樓、培訓中心、雙創(chuàng)中心、校企合作基地等一應俱全。

2、汝陽縣中等專業(yè)學校簡介

汝陽縣中等專業(yè)學校位于汝陽縣城杜康大道東段229號，建筑面積30000多平方米，是一所集職業(yè)教育、技能培訓、3+2全日制大專教育及本科成人學歷教育為一體的公辦普通中等專業(yè)學校。正在建設中的汝陽中專新校區(qū)，占地面積421畝，總投資6億多元。

3、汝陽縣中等專業(yè)學校招生專業(yè)及培訓方向

工藝美術：珠寶首飾設計
建筑工程施工：裝配式建筑
旅游服務與管理：國際文化旅游
老年.人服務與管理.：醫(yī)學護理

4、汝陽縣中等專業(yè)學校報名須知

新生持畢業(yè)證、身份證或戶口薄；
學校依報名繳費先后次序錄取,按計劃錄滿為止。

5、汝陽縣中等專業(yè)學校旅游服務與管理專業(yè)

課程設置:旅導游實務、會展旅游實務、旅游線路設計、景區(qū)營銷與管理、旅行社經(jīng)營管理、旅游市場營銷、飯店經(jīng)營與管理、旅游禮儀、餐飲服務與管理、前廳服務與管理、客房服務與管理等。
培養(yǎng)方向:使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。
就業(yè)方向:本專業(yè)為基國際旅游度假區(qū)定制培養(yǎng)人才，銀基國際旅游度假區(qū)由銀基集團傾力打造。位于國家“米” 字型高鐵樞紐城市鄭州，總投資560億元。目前已經(jīng)打造了多個深受游客喜愛的項目:中部高品質(zhì)溫泉引領者——銀基黃帝宮御溫泉；國內(nèi)新晉網(wǎng)紅打卡地、全室內(nèi)冰雪主題綜合性樂園——銀基冰雪世界；擁有百余項國內(nèi)頂尖玩水設備的高品質(zhì)水上樂園——銀基樂海水世界；擁有獨具特色的動物主題樂園——銀基動物王國。對口升入大專院校。

6、培養(yǎng)模式--AACP立體教育

AACP立體教育就是集學歷(academicqualification)教育、能力(ability) 培養(yǎng)、品質(zhì)( character )塑造、職業(yè)( profession)定位為一體的全方位、多元化的教育新模式。該模式在吸收德國雙元制、美國CBE、英國BTEC等西方國家成熟的人才培養(yǎng)模式優(yōu)點的基礎上，結合我國國情和學生的特點，不斷進行人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，推出的一種嶄新的人才培養(yǎng)模式。AACP模式整合學校、企業(yè)、社會、家庭共同完成學生到職業(yè)人、學校到職場的過渡，確保學生從知識、品德、能力到崗位技能實現(xiàn)和企業(yè)需求的無縫對接，是培養(yǎng)高素質(zhì)復合型技能人才的一站式解決方案。

7、建筑工程施工（裝配式建筑方向）專業(yè)就業(yè)前景

裝配式建筑代表未來建筑的主流形式，裝配式建筑作為一種集節(jié)能環(huán)保、提質(zhì)增效、產(chǎn)業(yè)鏈高度機械化的建造方式,它能夠運用精細化分工，大大提升生產(chǎn)效率。目前人才短缺,發(fā)展前最一片廣闊。未來幾年,汝陽縣將努力建設中西部最具競爭力的綠色建材、裝配式建筑產(chǎn)業(yè)帶,在全市"6+3+X"新型產(chǎn)業(yè)專業(yè)園區(qū)建設中打造汝陽高能級產(chǎn)業(yè)載體。到2025年，園區(qū)入駐綠色建材及裝配式建筑企業(yè)20家以上,產(chǎn)業(yè)園營業(yè)收入達到200億元,在本地就業(yè)一片大好。對口升入大專院校。

8、汝陽縣中等專業(yè)學校老年服務與管理（醫(yī)學護理方向）專業(yè)

培養(yǎng)方向:培養(yǎng)具備人文社會科學、醫(yī)學.預防保健基本知識及專業(yè)能力，具備護理學基本理論知識和專業(yè)技能,熟練掌握常用護理操作技能,具有良好的職業(yè)道德以及人際溝通、團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力,滿足衛(wèi)生服務人才需求。能在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健和社區(qū)衛(wèi)生服務的高素質(zhì)技能型人才。
就業(yè)方向:為醫(yī)療機構培養(yǎng)專業(yè)護理人才,對口升入大專院校:護理、助產(chǎn)、康復等專業(yè).畢業(yè)之后確保到醫(yī)療機構工作。
課程設置:護理倫理學、護理心理學、人際溝通、公共關系學、藥理學、護理學基礎、內(nèi)、外科護理學、精神科護理學、預防醫(yī)學、護理管理學。