01. 德陽舞蹈學(xué)校招生對(duì)象

應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生

02. 德陽舞蹈學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)以發(fā)改委下發(fā)的文件為準(zhǔn)，學(xué)費(fèi)如政策變動(dòng)按政策執(zhí)行;五年制高職?？茖W(xué)生，前三年按中專標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，后兩年按聯(lián)辦高校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)

03. 德陽舞蹈學(xué)校歷史發(fā)展

有多名畢業(yè)生出演2004、2005、2006、2007年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的舞蹈節(jié)目及2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式演出。創(chuàng)作表演的群舞《獅舞鬧春》在四川省舞蹈新作大賽上奪三項(xiàng)大獎(jiǎng)。四川省文化廳舉辦第十三屆“群星獎(jiǎng)”比賽中，群舞作品《畫年畫》中榮獲創(chuàng)作、表演一等獎(jiǎng)。作為唯一一個(gè)來自是市州一級(jí)中等藝術(shù)學(xué)校的參賽隊(duì)伍，德陽舞校闖進(jìn)2007年第四屆CCTV電視舞蹈大賽決賽，與全國各地的舞林高手同臺(tái)競(jìng)技，群舞作品《姑娘》斬獲大獎(jiǎng)，捧杯而歸，充分體現(xiàn)了德陽舞校的教學(xué)實(shí)力和成果。舞校姑娘被成（都）德（陽）兩地媒體譽(yù)為“德陽名片”。

04. 德陽舞蹈學(xué)校簡(jiǎn)介

德陽舞蹈學(xué)校是德陽市唯一一所藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校，與四川省藝術(shù)職業(yè)學(xué)校(原四川省舞蹈學(xué)校)德陽分校兩塊牌子一套人馬。在學(xué)歷教育中，統(tǒng)一招生，同步教學(xué)，資源共享。頒發(fā)中等學(xué)歷證書。辦學(xué)定位主要為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)文化藝術(shù)類人才。學(xué)校師資及教學(xué)創(chuàng)作力量雄厚，高中級(jí)教學(xué)專業(yè)科研管理人員比例達(dá)98%。還聘請(qǐng)有北京舞蹈學(xué)院、解放軍藝術(shù)學(xué)院、中央民族大學(xué)、空軍政治部文工團(tuán)、四川省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、戰(zhàn)旗歌舞團(tuán)、省歌舞團(tuán)的資深舞蹈教師、國家一級(jí)編導(dǎo)前來授課，積累了豐富的藝術(shù)職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

05. 德陽舞蹈學(xué)校占地面積

學(xué)校面積正在統(tǒng)計(jì)中·····
德陽舞蹈學(xué)校是德陽市唯一一所藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校，與四川省藝術(shù)職業(yè)學(xué)校（原四川省舞蹈學(xué)校）德陽分校兩塊牌子一套人馬。在學(xué)歷教育中，統(tǒng)一招生，同步教學(xué)，資源共享。頒發(fā)中等學(xué)歷證書。辦學(xué)定位主要為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)文化藝術(shù)類人才。學(xué)校師資及教學(xué)創(chuàng)作力量雄厚，高中級(jí)教學(xué)專業(yè)科研管理人員比例達(dá)98%。還聘請(qǐng)有北京舞蹈學(xué)院、解放軍藝術(shù)學(xué)院、中央民族大學(xué)、空軍政治部文工團(tuán)、四川省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、戰(zhàn)旗歌舞團(tuán)、省歌舞團(tuán)的資深舞蹈教師、國家一級(jí)編導(dǎo)前來授課，積累了豐富的藝術(shù)職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

06. 德陽舞蹈學(xué)校教學(xué)力量

學(xué)校師資及教學(xué)創(chuàng)作力量雄厚，高中級(jí)教學(xué)專業(yè)科研管理人員比例達(dá)98%。
還聘請(qǐng)有北京舞蹈學(xué)院、解放軍藝術(shù)學(xué)院、中央民族大學(xué)、空軍政治部文工團(tuán)、四川省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、戰(zhàn)旗歌舞團(tuán)、省歌舞團(tuán)的資深舞蹈教師、國家一級(jí)編導(dǎo)前來授課，積累了豐富的藝術(shù)職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

07. 德陽舞蹈學(xué)校校園環(huán)境如何

深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見花兒凋謝了，樹葉干枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。
春天的校園，富有生機(jī)。夏天的校園，充滿活力。秋天的校園，掛滿笑意。而冬天的校園則是另有一番情趣！