1. 遵義南方白酒中等專業(yè)學(xué)校招生對象

應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生

2. 遵義南方白酒中等專業(yè)學(xué)校占地面積

根據(jù)我校2018年精準(zhǔn)扶貧的工作安排，在2018年6月27日的下午，我校副校長王文杰、學(xué)資辦馮光林馮老師去我校在綏陽開的三個班進行精準(zhǔn)扶貧工作的檢查以及開展精準(zhǔn)扶貧宣傳工作。合照.jpg精準(zhǔn)扶貧，任重而道遠(yuǎn)，智力脫貧決不一朝一夕的事，我們在通過學(xué)習(xí)教育和精準(zhǔn)扶貧工作有機結(jié)合，進一步提高了我校領(lǐng)導(dǎo)、教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為推動教育脫貧攻堅提供堅強有力的組織保障，助力精準(zhǔn)扶貧工作再上一個新臺階。合照圖片.jpg王文杰校長要求學(xué)校要積極開展多項“精準(zhǔn)扶貧”的一系列富有成效的工作，齊抓共管，形成合力，營造全社會共同關(guān)注共同打贏扶貧攻堅戰(zhàn)。還重點提到“精準(zhǔn)扶貧工作”是關(guān)愛我校貧困學(xué)生重點工作的具體行動，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，拿出實實在在的細(xì)化工作實施方案，保障該項工作的順利進行，同時在堅持安全第一的前提下，分工明確，有序組織，確保全校師生真正感受到黨和政府的關(guān)懷、組織的關(guān)心和社會的關(guān)愛。

對學(xué)生在校工作嚴(yán)格要求，凡有流失的學(xué)生要及時注銷學(xué)籍，對精準(zhǔn)扶貧關(guān)心到位。

3. 遵義南方白酒中等專業(yè)學(xué)校培養(yǎng)模式

南方白酒中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)新探索，形成了全國獨特的中職生培養(yǎng)，五個能力建設(shè)模式PCCAL（職業(yè)力、溝通力、創(chuàng)造力、行動力、執(zhí)行力），為有效推進PCCAL模式落地，啟動了七大體制（企業(yè)家導(dǎo)師制、口才訓(xùn)練制、圖書閱讀制、讀書筆記撰寫制、作業(yè)日清日高制、教師陪讀制、回爐教育制）支撐PCCAL模式。

4. 遵義南方白酒中等專業(yè)學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)

家庭困難的學(xué)生可申請國家助學(xué)金，中專對學(xué)生免學(xué)費;五年制高職?？茖W(xué)生，前三年按中專標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，后兩年按聯(lián)辦高校標(biāo)準(zhǔn)收費，每學(xué)年對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生學(xué)校實行獎學(xué)金五年制高職?？茖W(xué)生，前三年按中專標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，后兩年按聯(lián)辦高校標(biāo)準(zhǔn)收費

5. 遵義南方白酒中等專業(yè)學(xué)校招生計劃

遵義南方白酒中等專業(yè)學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格按照遵義市物價局制定政策實施，在籍中職學(xué)生三年學(xué)費全免。

6. 遵義南方白酒中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)備

學(xué)生資助工作關(guān)系著每一名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的切身利益，決不能因為自身工作的疏忽讓貧困學(xué)生失去享受資助的機會，要盡其所能地讓每一個家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受到應(yīng)有的資助，真正做到給貧困家庭減輕負(fù)擔(dān)！王文杰校長講話.jpg通過此次學(xué)習(xí)，我校各位老師對資助政策有了更深的了解，高度重視學(xué)生資助工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗、及早謀劃、創(chuàng)新思路、多措并舉、創(chuàng)先爭優(yōu)，做到責(zé)任明確到位，資助宣傳到位、政策落實到位、監(jiān)督檢查到位，全力推進資助工作的深入開展。

7. 遵義南方白酒中等專業(yè)學(xué)校資助政策

具有普通中學(xué)全日制正式學(xué)籍的在校一、二年級涉農(nóng)學(xué)生和非涉農(nóng)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生;學(xué)籍或戶籍屬集中連片特困地區(qū)的所有農(nóng)村學(xué)生(不含縣城)。

學(xué)生在校期間按國家規(guī)定享受國家中職學(xué)生學(xué)費減免。

8. 遵義南方白酒中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)力量

遵義南方白酒中等專業(yè)學(xué)校在中國人民解放軍貴州陸軍預(yù)備役部隊步兵師一團指導(dǎo)下，學(xué)校率先在貴州省推進和探索“軍事教育和職業(yè)教育”的深度融合，培養(yǎng)“軍事&專業(yè)人才”。