一、杭州市閑林職業(yè)高級中學(xué)招生計劃

自1984年秋開始招收職高生以來，該校已培養(yǎng)了近2737名幼師專業(yè)、電工和電子專業(yè)、計算機(jī)專業(yè)、工藝美術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生，電工專業(yè)、電子專業(yè)的畢業(yè)生經(jīng)杭州市和余杭區(qū)考核均達(dá)初級工，其中多數(shù)達(dá)到中級工。近幾年幼師畢業(yè)生都通過杭州市語委會組織的普通話等級考試。她們都在各自的工作崗位上，充分發(fā)揮出自己的才華，獲得用人單位的好評。

二、杭州市閑林職業(yè)高級中學(xué)官網(wǎng)地址是多少

官網(wǎng)請咨詢在線招生老師，避免上當(dāng)受騙

三、杭州市閑林職業(yè)高級中學(xué)招生對象

應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生

四、杭州市閑林職業(yè)高級中學(xué)占地面積

學(xué)校占地面積59389.4平方米，建筑面積40856.4平方米?，F(xiàn)已建有辦公行政樓、教學(xué)樓、實訓(xùn)樓（閑林·大學(xué)雙創(chuàng)園）、綜合樓（圖書館）、學(xué)生宿舍、體藝樓、特色專業(yè)用房、食堂、風(fēng)雨操場等，校園規(guī)劃科學(xué)，布局合理，教學(xué)設(shè)施、實訓(xùn)設(shè)備和生活配套設(shè)施先進(jìn)，學(xué)校整體面貌煥然一新，完全適應(yīng)職業(yè)教育現(xiàn)代化教學(xué)的需要。

五、杭州市閑林職業(yè)高級中學(xué)師資力量

學(xué)校具有良好的師資基礎(chǔ)和生源保障。目前，學(xué)校共有42個班級，在校學(xué)生近2000人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工117人，其中專任教師109人，本科學(xué)歷83人，研究生學(xué)歷24人，“雙師型”教師比例為46.23%，專任教師中具有高級職稱教師27人。其中， 全國模范教師1人，全國優(yōu)秀班主任1人，省“春蠶獎”1人，區(qū)名師、名校長2人，學(xué)科帶頭人4人，區(qū)骨干教師22人，市、區(qū)級教壇新秀48人。

六、杭州市閑林職業(yè)高級中學(xué)資助政策

學(xué)校以服務(wù)學(xué)生為宗旨，把資助貧困學(xué)生、開展惠民行動作為學(xué)校工作的重中之重，特別成立了貧困學(xué)生助學(xué)金領(lǐng)導(dǎo)小組，貧困生可享受中央和省財政撥專款資助的每年1500元的助學(xué)金。此外，學(xué)校還通過多種渠道、多種方式幫助貧困生完成學(xué)業(yè)，直至就業(yè)。

七、杭州市閑林職業(yè)高級中學(xué)簡介

杭州市閑林職業(yè)高級中學(xué)（原閑林中學(xué)）創(chuàng)辦于1968年，位于美麗的西溪濕地之畔，毗鄰杭州未來科技城和阿里巴巴淘寶城，緊依杭州夢想小鎮(zhèn)，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷，設(shè)施完善。學(xué)校是杭州市余杭區(qū)教育局直屬職業(yè)高中、浙江省職業(yè)教育電子電器應(yīng)用與維修實訓(xùn)基地學(xué)校、浙江省300所心理健康教育示范點、上海市教育科學(xué)研究院職業(yè)教育與成人教育研究所實驗學(xué)校、浙江工業(yè)大學(xué)教科學(xué)院研究生教育科研實踐基地、“中職杭派教法”培育基地學(xué)校。學(xué)校先后榮獲全國零犯罪學(xué)校、全國“國防教育特色學(xué)校”、杭州市衛(wèi)生先進(jìn)單位、杭州市語言文字規(guī)范化學(xué)校、區(qū)規(guī)范化管理示范學(xué)校、區(qū)綜合治理先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。

八、杭州市閑林職業(yè)高級中學(xué)硬件設(shè)備

現(xiàn)已建有辦公行政樓、教學(xué)樓、實訓(xùn)樓（閑林·大學(xué)雙創(chuàng)園）、綜合樓（圖書館）、學(xué)生宿舍、體藝樓、特色專業(yè)用房、食堂、風(fēng)雨操場等，校園規(guī)劃科學(xué)，布局合理，教學(xué)設(shè)施、實訓(xùn)設(shè)備和生活配套設(shè)施先進(jìn)，學(xué)校整體面貌煥然一新，完全適應(yīng)職業(yè)教育現(xiàn)代化教學(xué)的需要。

九、杭州市閑林職業(yè)高級中學(xué)就業(yè)方面

畢業(yè)生素質(zhì)優(yōu)、技能強(qiáng)，深受企業(yè)歡迎，就業(yè)率一直保持在98%以上，許多畢業(yè)生成為了各行業(yè)的技術(shù)骨干，甚至創(chuàng)業(yè)有成或走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量使學(xué)生升學(xué)有望、就業(yè)有路、創(chuàng)業(yè)有方，贏得學(xué)生、家長、社會的一致認(rèn)可，也為余杭經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。