學(xué)?；拘畔?/h2>性質(zhì)：公辦
類型：中專學(xué)校
學(xué)習(xí)形式：全日制
學(xué)校電話：0833-5662264

01、夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校招生計(jì)劃

招生專業(yè)：
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)；電氣技術(shù)應(yīng)用；計(jì)算機(jī)應(yīng)用；電子與信息技術(shù)；數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用；學(xué)前教育；會(huì)計(jì)；旅游服務(wù)與管理；汽車運(yùn)用與維修；數(shù)控技術(shù)應(yīng)用；硅酸鹽工藝及工業(yè)控制

02、夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校校園環(huán)境好嗎

校園，我的書籍城堡是你，讓我懂得了"好"與"壞"！我的生命中不能沒(méi)有你你，是我的力量之源。

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

03、夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校資助政策

全校20%的學(xué)生享受國(guó)家家庭經(jīng)濟(jì)困難助學(xué)金3000元/兩年。
對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位。


學(xué)費(fèi)全免。

04、夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校歷史發(fā)展

云吟職中的誕生緊隨祖國(guó)改革開(kāi)放的腳步，學(xué)校創(chuàng)建于1983年，現(xiàn)占地面積113畝，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美。春有花香滿園，秋有丹桂飄香，現(xiàn)建有理實(shí)一體化標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)室55個(gè)，建有全省一流的數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心，設(shè)備總值共2500多萬(wàn)元。學(xué)校開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)、旅游、數(shù)控、電子、汽修共五大類十二個(gè)專業(yè)。其中計(jì)算機(jī)、旅游、數(shù)控為市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。

05、夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校招生要求

無(wú)疾病、無(wú)傳染病、無(wú)慢性病史、無(wú)犯罪史、無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史;


身體健康、五官端正、性格開(kāi)朗、形象氣質(zhì)佳。
遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信;
應(yīng)(歷)屆初中畢業(yè)生和有志學(xué)技術(shù)者。

新生必須是熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、品行端正、身體健康、無(wú)不良行為的求學(xué)者。

06、夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校教學(xué)設(shè)備

學(xué)校有投資上千萬(wàn)元的體育場(chǎng)、現(xiàn)代化教學(xué)大樓及多功能綜合實(shí)訓(xùn)大樓;有精心打造、建設(shè)一新的13個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和5個(gè)理實(shí)一體化教室;有藏書6萬(wàn)多冊(cè)，擁有500多種報(bào)刊雜志的圖書閱覽室;有全市一流的學(xué)生餐廳;有舒適溫馨的男、女生公寓。
僅2009-2010年，中央財(cái)政和地方財(cái)政向我校投放資金1315萬(wàn)元，校園寬帶網(wǎng)、電子閱覽室及全新的機(jī)械、電子、數(shù)控、汽車、計(jì)算機(jī)等各類設(shè)備設(shè)施強(qiáng)化更新，學(xué)校的硬件和軟件建設(shè)再上新的臺(tái)階，使我校設(shè)備如虎添翼，全省領(lǐng)先。

07、夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校宿舍條件

學(xué)校配有專職保潔員，實(shí)行開(kāi)放式辦學(xué)，封閉式管理。學(xué)校宿舍環(huán)境很好，宿舍分為6人間、8人間，設(shè)有獨(dú)立衛(wèi)生間、洗澡間、風(fēng)扇、上床下桌、熱水器、洗衣機(jī)，住宿條件不錯(cuò)，給學(xué)生提供了一個(gè)舒適、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

08、夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校培養(yǎng)方式

把培養(yǎng)學(xué)生“高尚的職業(yè)道德，過(guò)硬的職業(yè)技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)紀(jì)律，良好的職業(yè)習(xí)慣”為核心的“四職”教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)全員、全方位、全過(guò)程育人。



學(xué)校立足瓷都，面向樂(lè)山，輻射川西；對(duì)接夾江、樂(lè)山和川西產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，把骨干專業(yè)融入對(duì)應(yīng)產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)和支撐地域裝備制造、文化旅游等產(chǎn)業(yè)發(fā)展。以全面提升學(xué)生就業(yè)和升學(xué)能力，滿足廣大學(xué)生自愿升學(xué)需求，提升辦學(xué)吸引力。以建設(shè)縣域科研、培訓(xùn)兩個(gè)基地為抓手，廣泛開(kāi)展各類科研和培訓(xùn)，提升學(xué)校在產(chǎn)業(yè)升級(jí)、職教扶貧和鄉(xiāng)村振興等方面社會(huì)服務(wù)能力。

學(xué)校研究實(shí)踐“5L”辦學(xué)模式，即“學(xué)校即企業(yè)、教室即車間、教師即師傅、學(xué)生即員工、作品即商品”，校企5對(duì)元素相向融合，將行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)全程，全面優(yōu)化辦學(xué)元素，創(chuàng)新開(kāi)展校企融合、產(chǎn)教融合。有效地解決了專業(yè)技能教學(xué)與行業(yè)需求脫節(jié)的難題，快速提升了職業(yè)教育辦學(xué)實(shí)力。
學(xué)校實(shí)踐制度管人、環(huán)境樹(shù)人、活動(dòng)育人、細(xì)節(jié)立人、責(zé)任為人、感恩做人的“6M”育人途徑，按照“找、建、樹(shù)、激、壘、固、強(qiáng)”的“七步曲”來(lái)培養(yǎng)學(xué)生自信，塑造學(xué)生良好的共性職業(yè)品質(zhì)。
根據(jù)夾江及川西行業(yè)發(fā)展需求，重點(diǎn)建設(shè)服務(wù)裝備制造、文化旅游、信息技術(shù)這三大專業(yè)集群，打造專業(yè)品牌，使專業(yè)、行業(yè)相融互動(dòng)，共促發(fā)展。根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，成功開(kāi)設(shè)了硅酸鹽工藝與工業(yè)控制特色專業(yè)，切實(shí)有效地提升學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。

09、夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線

分?jǐn)?shù)線每年不一樣，但也差別不大，具體可咨詢?cè)诰€老師