學(xué)校基本信息

1. 四川省宣漢職業(yè)中專學(xué)校就業(yè)保障

先后與省內(nèi)外數(shù)十家企業(yè)簽訂了人才培養(yǎng)協(xié)議，形成了立體人才輸出網(wǎng)絡(luò)，近三年畢業(yè)的2238名學(xué)生就業(yè)率達(dá)98.5%。學(xué)校以“辦一個(gè)專業(yè)、興一個(gè)產(chǎn)業(yè)、富一方經(jīng)濟(jì)”的服務(wù)意識(shí)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)積極培養(yǎng)初、中級(jí)技能型人才，辦畜牧獸醫(yī)專業(yè)20多年來(lái)，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)基層干部和畜牧獸醫(yī)人才886人，為宣漢成為全國(guó)畜牧業(yè)百?gòu)?qiáng)縣及達(dá)州市周邊縣(區(qū))畜牧業(yè)的快速發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。學(xué)校充分發(fā)揮職教中心作用，按照“培訓(xùn)一人、脫貧一家，轉(zhuǎn)移一人、致富一家”的思路，開(kāi)展了農(nóng)民工轉(zhuǎn)移、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、下崗職工再就業(yè)等多種技能培訓(xùn)，近三年共培訓(xùn)6238人。由于學(xué)校不斷創(chuàng)新，加強(qiáng)內(nèi)部改革，強(qiáng)化專業(yè)素質(zhì)，教師善教，學(xué)生樂(lè)學(xué)，鞏固率高。對(duì)招生、就業(yè)工作廣泛宣傳，學(xué)生管理方法到位，因此，我們的學(xué)生是“招得進(jìn)，留得住，送得出”。此外，學(xué)校還為高校輸送了786名合格新生。

2. 四川省宣漢職業(yè)中專學(xué)校培養(yǎng)方式

學(xué)校以“強(qiáng)國(guó)重品位、建全國(guó)示范、創(chuàng)巴屬名?！睘槟繕?biāo)，本著“兼容并包，和而不同”的辦學(xué)理念，確立“政校企行四方聯(lián)動(dòng)，產(chǎn)學(xué)研用立體推進(jìn)”的發(fā)展思路，創(chuàng)新校企合作、工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)辦學(xué)模式，增強(qiáng)了辦學(xué)活力；推行以人為本、隊(duì)伍保障、制度推進(jìn)、文化引領(lǐng)、道德感悟、自主管理的育人改革，把培養(yǎng)目標(biāo)變?yōu)閱T工培養(yǎng)方案，加快了學(xué)生職業(yè)化進(jìn)程；調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建了“教學(xué)做一體”的模塊化課程體系，凸顯專業(yè)教學(xué)“十合一”特色，提高了學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能；推行“校中廠、廠中?！毙Ｆ蠊步Ｊ剑瑥钠髽I(yè)引進(jìn)生產(chǎn)線，在校內(nèi)建立生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)工廠，在60余家知名企業(yè)建立校外實(shí)訓(xùn)基地，與省內(nèi)外上百家用人單位和6所高校簽訂人才培養(yǎng)合作協(xié)議，堅(jiān)持舉辦校園招聘會(huì)，形成了立體人才輸出網(wǎng)絡(luò)；本著“辦好一個(gè)專業(yè)、興旺一個(gè)產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)一批人才，服務(wù)一方經(jīng)濟(jì)，富裕一方百姓”的服務(wù)宗旨，大力開(kāi)展多種形式短期培訓(xùn)，積極探索集團(tuán)化辦學(xué)機(jī)制，形成了初、中、高職教育與成人教育、繼續(xù)教育于一體的多層次、多形式辦學(xué)格局，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)村脫貧致富等提供了強(qiáng)有力的智力支持和人才支撐。

3. 四川省宣漢職業(yè)中專學(xué)校學(xué)費(fèi)

中專對(duì)學(xué)生免學(xué)費(fèi);五年制高職?？茖W(xué)生，前三年按中專標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，后兩年按聯(lián)辦高校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，家庭困難的學(xué)生可申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，每學(xué)年對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生學(xué)校實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金五年制高職專科學(xué)生，前三年按中專標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，后兩年按聯(lián)辦高校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)

4. 四川省宣漢職業(yè)中專學(xué)校資助政策

學(xué)校與銀行簽訂經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)貸款協(xié)議，通過(guò)銀行助學(xué)貸款，幫助解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在校讀書(shū)期間相關(guān)費(fèi)用，學(xué)生通過(guò)工學(xué)交替到企業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)工資收入償還銀行助學(xué)貸款，實(shí)現(xiàn)學(xué)生求學(xué)夢(mèng)想。

5. 四川省宣漢職業(yè)中專學(xué)校招生對(duì)象

應(yīng)屆初中畢業(yè)生，年齡在15-20歲，身體健康，品德優(yōu)良者均可報(bào)名。

6. 四川省宣漢職業(yè)中專學(xué)校教學(xué)設(shè)備

宣漢職業(yè)中專學(xué)校占地230畝，建筑面積8.7萬(wàn)平方米，開(kāi)設(shè)10個(gè)中職專業(yè)，都是現(xiàn)在社會(huì)上比較需求比較高，就業(yè)前景不錯(cuò)的專業(yè)，學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生6300余人。
學(xué)校以“強(qiáng)國(guó)重品位、建全國(guó)示范、創(chuàng)巴屬名?！睘槟繕?biāo)，本著“兼容并包，和而不同”的辦學(xué)理念，確立“政校企行四方聯(lián)動(dòng)，產(chǎn)學(xué)研用立體推進(jìn)”的發(fā)展思路，創(chuàng)新校企合作、工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)辦學(xué)模式，增強(qiáng)了辦學(xué)活力；推行以人為本、隊(duì)伍保障、制度推進(jìn)、文化引領(lǐng)、道德感悟、自主管理的育人改革，把培養(yǎng)目標(biāo)變?yōu)閱T工培養(yǎng)方案，加快了學(xué)生職業(yè)化進(jìn)程。
調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建了“教學(xué)做一體”的模塊化課程體系，凸顯專業(yè)教學(xué)“十合一”特色，提高了學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能；推行“校中廠、廠中?！毙Ｆ蠊步Ｊ?，從企業(yè)引進(jìn)生產(chǎn)線，在校內(nèi)建立生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)工廠，在60余家知名企業(yè)建立校外實(shí)訓(xùn)基地，與省內(nèi)外上百家用人單位和6所高校簽訂人才培養(yǎng)合作協(xié)議，堅(jiān)持舉辦校園招聘會(huì)，形成了立體人才輸出網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校管理理念與時(shí)俱進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，教師素質(zhì)優(yōu)良，管理機(jī)制健全，校企共建、合作育人、服務(wù)三農(nóng)的職教特色鮮明，職教中心示范引領(lǐng)作用明顯，辦學(xué)成效突出。先后榮獲“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育先進(jìn)集體”、“全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館先進(jìn)集體”、“國(guó)家級(jí)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)?！?、“全國(guó)高技能人才培養(yǎng)示范單位”、“藏區(qū)‘9+3’免費(fèi)教育工作先進(jìn)集體”等殊榮。
為迎接國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，宣漢職中將發(fā)揚(yáng)高位求進(jìn)、奔跑跨越精神，凝心聚力、搶抓機(jī)遇，充分發(fā)揮國(guó)家示范中職校的骨干、輻射和引領(lǐng)作用，用激情和汗水書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于歷史和未來(lái)的職教新篇章。

7. 四川省宣漢職業(yè)中專學(xué)校歷史發(fā)展

四川省宣漢職業(yè)中專學(xué)校座落在川東北美麗的紅色土地、巴人故里、旅游勝地――宣漢縣。學(xué)校始建于1905年，是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全省首批縣級(jí)職業(yè)教育中心。

8. 四川省宣漢職業(yè)中專學(xué)校校園環(huán)境怎么樣

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

校園，我的書(shū)籍城堡是你，讓我懂得了"好"與"壞"！我的生命中不能沒(méi)有你你，是我的力量之源。