學(xué)?；拘畔?/h2>性質(zhì)：民辦
類型：中專學(xué)校
學(xué)習(xí)形式：全日制
學(xué)校電話：0818-5201998

01、達(dá)州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)方面

凡是我校畢業(yè)的學(xué)生,不安排到工廠車間流水線做普通操作工。100%的畢業(yè)生月收入在 3000 元以上，20%左右的畢業(yè)生在實習(xí)期滿后月收入可達(dá) 5000 元以.上。我校鄭重承諾,新生入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議,就業(yè)有保障。學(xué)校不能安置工作的,負(fù)責(zé)賠償該生在校期間的全部費用。
凡是我校就讀的中職學(xué)生,在校期間積極上進(jìn),品學(xué)兼優(yōu),學(xué)?？稍谛?nèi)提供勤工儉學(xué)機會,學(xué)生個人通過自身努力實現(xiàn)月收入 2000元左右。在家庭經(jīng)濟(jì)即使不能負(fù)擔(dān)的情況下,也能完成學(xué)業(yè),走向工作崗位。

02、達(dá)州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)

每學(xué)年對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生學(xué)校實行獎學(xué)金五年制高職?？茖W(xué)生，前三年按中專標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，后兩年按聯(lián)辦高校標(biāo)準(zhǔn)收費，家庭困難的學(xué)生可申請國家助學(xué)金，中專對學(xué)生免學(xué)費;五年制高職?？茖W(xué)生，前三年按中專標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，后兩年按聯(lián)辦高校標(biāo)準(zhǔn)收費

03、達(dá)州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校資助政策

優(yōu)惠補助：在校學(xué)生,均可享受每月 200 元助學(xué)金補助,一人一張銀行卡,兩年在校補助 4000 元,另建卡貧困戶每生每年多享受 1000 元的困難補助金。
住宿（包含水電）：100/月
代管費：1440 元/期
學(xué)費：免學(xué)費
伙食費：500 元/月

04、達(dá)州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校歷史發(fā)展

達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年4月經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)成立的集醫(yī)、工、農(nóng)、師、管理等專業(yè)大類為一體的綜合性全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，由原達(dá)縣教育學(xué)院、達(dá)州農(nóng)業(yè)學(xué)校、達(dá)州衛(wèi)生學(xué)校、達(dá)州農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校四校合并組建而成。達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建立，是中共達(dá)州市委、達(dá)州市人民政府實施“科教興市”戰(zhàn)略的結(jié)晶。學(xué)院擁有數(shù)十年的辦學(xué)底蘊，厚積了較強的辦學(xué)能力、科研教研實力和一支厚德博學(xué)敬業(yè)的師資隊伍。
原達(dá)縣教育學(xué)院始建于1957年，其前身是達(dá)縣專區(qū)行政干部管理學(xué)校，1980年更名為達(dá)縣地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院，1984年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，定名為達(dá)縣教育學(xué)院。1978年開始招收?？茖W(xué)生以來，先后開設(shè)9個系、20個大專專業(yè)和6個中專專業(yè)，主要承擔(dān)全日制普通學(xué)歷教育、中小學(xué)教師繼續(xù)教育、校長崗位培訓(xùn)、國家公務(wù)員培訓(xùn)等教育教學(xué)任務(wù)。學(xué)院1997年在全國成人高校評估中，被評為良好學(xué)校。有一支由各專業(yè)帶頭人為骨干的教育教學(xué)科研隊伍。近十年間，共出版專著30余部，主編或參編出版的教材50余本，共發(fā)表論文400余篇，獲國家級獎勵4項，省級獎勵24項。自94年以來，學(xué)院教師有3人次獲“曾憲梓教育基金會高等師范?？圃盒＝處煪劇?。

05、達(dá)州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年4月建立的一所綜合性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院是四川省示范高職院校、四川省職教工作先進(jìn)單位、四川省文明單位、四川省醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校、四川省現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校。
學(xué)院共兩個校區(qū)，占地面積1020畝，建筑面積33萬平方米?，F(xiàn)設(shè)9系4部，開設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生類、教育藝術(shù)類、農(nóng)業(yè)類、裝備制造類、建筑工程類、現(xiàn)代服務(wù)類等專業(yè)40個，其中中央財政支持的專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力項目專業(yè)2個，省級重點專業(yè)2個，省級示范專業(yè)5個，省高職建設(shè)專業(yè)3個，省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)3個，開辦了鄉(xiāng)村振興課程班。有中央財政支持的實訓(xùn)基地2個，省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地190余家，與多家國內(nèi)知名企業(yè)保持深度合作?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生1.5萬余人，在職教職工602人，其中正高級職稱22人，副高級職稱135人，碩博研究生87人，雙師素質(zhì)教師337人，達(dá)州市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人5人，教學(xué)科研成果豐碩。
當(dāng)前，學(xué)院緊緊抓住省委、省政府“一干多支、五區(qū)協(xié)同”發(fā)展戰(zhàn)略和市委、市政府加快建設(shè)四川東出北上綜合交通樞紐和川渝陜結(jié)合部區(qū)域中心城市、爭創(chuàng)全省經(jīng)濟(jì)副中心的重大歷史機遇，積極對接全省5大萬億級支柱產(chǎn)業(yè)和達(dá)州市“6+3”重點產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提升辦學(xué)質(zhì)量，為川陜革命老區(qū)、秦巴連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村振興和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)更多“下得去、留得住、用得上、干得好”的高端技術(shù)技能型人才。
學(xué)校位于四川省達(dá)州市，位于四川盆地東北大巴山南麓，東北與重慶市城口縣接壤，東與重慶市開州區(qū)相鄰，南連開江縣，西接達(dá)川區(qū)、通川區(qū)和平昌縣，北與萬源交界。地處川渝鄂陜結(jié)合部，是達(dá)州衛(wèi)星城市，縣城距達(dá)州市區(qū)32公里、達(dá)州機場42公里，襄渝鐵路和渝陜高速公路、達(dá)萬高速公路穿境而過，到重慶僅2.5小時。

06、達(dá)州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮譽

　　◆四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位,　　◆四川省省級示范性高等職業(yè)院校,　　◆四川省依法治校示范學(xué)校,,　◆公辦全日制普通高校,　　◆四川省“實施省級卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”單位

07、達(dá)州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)方式

學(xué)院始終堅持質(zhì)量立校、特色興校、人才強校的辦學(xué)理念，把教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，扎扎實實地融入到了學(xué)院工作的各個方面，形成了全員育人、全方位育人、全過程育人的格局。學(xué)院重視加強實踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮多學(xué)科、綜合化的優(yōu)勢，積極為提高學(xué)生綜合素質(zhì)創(chuàng)造有利條件。學(xué)院設(shè)有優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、企業(yè)獎學(xué)金和貧困學(xué)生助學(xué)金。學(xué)院注重學(xué)生專職輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)?？紤]到輔導(dǎo)員的言傳身教對學(xué)生的成長起到非常重要的作用，學(xué)院對專職輔導(dǎo)員選聘提出了較嚴(yán)格的要求。經(jīng)過嚴(yán)格選聘的輔導(dǎo)員通過培訓(xùn)到崗后，特別富有朝氣且政治素質(zhì)高、工作責(zé)任心強，具備了在學(xué)習(xí)上對學(xué)生“引”和“導(dǎo)”以及指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的第二課堂活動的能力，在學(xué)生中威信較高。學(xué)院注重營造積極向上、奮發(fā)有為的校園文化氛圍，組織了各種各樣的文學(xué)、藝術(shù)、體育社團(tuán)，通過開展豐富多彩的第二課堂活動，加強了對大學(xué)生的思想政治教育工作，幫他們樹立起堅定正確的社會主義榮辱觀，讓學(xué)生在廣闊的空間里開闊視野、探求知識、陶冶情操、完善自我，逐步成長成才。

08、達(dá)州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校官網(wǎng)多少

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