
學(xué)校實行“產(chǎn)學(xué)結(jié)合,校企共育”人才培養(yǎng)模式,即專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)鏈相對接,教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接,教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接,實現(xiàn)“雙證書”畢業(yè)。
學(xué)費收取標(biāo)準(zhǔn)以發(fā)改委下發(fā)的文件為準(zhǔn),學(xué)費如政策變動按政策執(zhí)行;五年制高職??茖W(xué)生,前三年按中專標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,后兩年按聯(lián)辦高校標(biāo)準(zhǔn)收費

官網(wǎng)請咨詢在線招生老師,避免上當(dāng)受騙
貴州利美康光彩職業(yè)技工學(xué)校歷史發(fā)展進(jìn)程相關(guān)的資料還在收集

貴州利美康光彩職業(yè)技工學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,學(xué)校設(shè)施設(shè)備齊全。
學(xué)校先后被中國美發(fā)美容協(xié)會、中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會、國家勞動社會保障部授予“中國美發(fā)美容名?!?、“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國職業(yè)指導(dǎo)教育訓(xùn)練實驗基地”等。

學(xué)校有專兼職教師80余人,其中國家級化妝師2人,口腔醫(yī)學(xué)教授1人,副教授2人,臨床教授2人,醫(yī)師技師5名,雙師型幼教師6名。
今年的夏姑娘打扮得特別的漂亮。我一覺醒來,便來到了多彩的大自然,參觀夏日的美景。一望無際的天空漂浮著朵朵白云,清晨的陽光普照著大地,輕風(fēng)吹來,令人神清氣爽。萬物自由地生長著,顯得格外美麗。
校園,是你幫助我踏入知識的殿堂,你將你的博學(xué)無私的奉獻(xiàn)了出來;校園,是你告訴我邁向友誼的天地,你將你的寬闊展現(xiàn)到我們眼前。

發(fā)展高技能人才培養(yǎng)模式。學(xué)院堅持以就業(yè)為導(dǎo)向的宗旨,注重校企合作、工學(xué)結(jié)合,在教育教學(xué)中堅持 求實求新、人人成才的辦學(xué)理念,堅持高職教育辦學(xué)定位,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。
1. 威寧縣技工學(xué)校就業(yè)保障 在開展中職教育的同時,我校也積極開展各種職業(yè)技能培訓(xùn),充分發(fā)揮職業(yè)教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的作用。三年來,開展了陽光工程培訓(xùn)、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、雨露計劃培訓(xùn)、退耕還
01、貴州省機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)保障學(xué)校始終堅持面向社會、深化教學(xué)改革、強(qiáng)化內(nèi)部管理、拓寬市場、穩(wěn)步發(fā)展的辦學(xué)道路,做到進(jìn)口旺、出口暢,中間培養(yǎng)質(zhì)量高,使學(xué)校保持較好的發(fā)展趨勢。九九年以來,學(xué)校為珠江
01、銅仁市技工學(xué)校(銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院)就業(yè)方面升學(xué):情愿持續(xù)升學(xué)的結(jié)業(yè)生,學(xué)校將安排對口升入高等職業(yè)院校進(jìn)修。學(xué)生結(jié)業(yè)后有三種方式升入銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院或其他高職院校學(xué)習(xí):一是參與中職單報高職考試;二
01. 險峰機(jī)床廠技校就業(yè)保障險峰機(jī)床廠技校與安順、長江三角洲、珠江三角洲的各旅游部門、酒店、賓館、公司企業(yè)簽訂就業(yè)合同外,還與廈門、廣東、深圳、上海、浙江等大城市的職業(yè)學(xué)院簽訂聯(lián)合辦學(xué)的協(xié)議,并實行
01. 黔南州技工學(xué)校就業(yè)方面全校儀器設(shè)備資產(chǎn)總值:6282萬余元。800元以上的設(shè)備總值:3487萬余元。館藏圖書45.6萬冊,電子圖書45.2萬冊。學(xué)校在省內(nèi)及深圳建立了穩(wěn)定的二級甲等以上教學(xué)實習(xí)