綿竹市職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1984年,地處四川省綿竹市城東新區(qū)(東北鎮(zhèn)聯(lián)合村),是“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?!?、“全國(guó)100家半工半讀試點(diǎn)學(xué)?!?、“四川省示范性中等職業(yè)學(xué)?!?、“四川省校風(fēng)示范?!?。是立足綿竹、面向全國(guó),集中等、高等職業(yè)教育相互銜接,學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相互補(bǔ)充,就地轉(zhuǎn)移與輸出轉(zhuǎn)移培訓(xùn)并重,職前培訓(xùn)與職后培訓(xùn)并舉的國(guó)家級(jí)綜合人才培訓(xùn)基地。
綿竹市職業(yè)中專學(xué)校占地364余畝,2個(gè)校區(qū),其中教學(xué)行政及輔助用房建筑面積為5.3萬(wàn)平方米,實(shí)訓(xùn)基地占地4000余平方米。師資力量雄厚,設(shè)備設(shè)施齊全,實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地完善,專業(yè)特色突出。2008年,學(xué)校開(kāi)設(shè)有機(jī)類、電類、熱工類、電子信息類和三產(chǎn)服務(wù)類五個(gè)專業(yè)群15個(gè)專業(yè),99個(gè)教學(xué)班,全日制中職在籍學(xué)生5000余人,有教職員工232人,其中,高級(jí)教師48人,中級(jí)教師62人,擁有本科學(xué)歷的教師占教師總數(shù)的60%,“雙師型”教師占專業(yè)教師總數(shù)的95%。學(xué)?,F(xiàn)有藏書(shū)5.6萬(wàn)冊(cè),各類實(shí)驗(yàn)室28個(gè),實(shí)習(xí)廠擁有100余臺(tái)套各類實(shí)習(xí)設(shè)備,可一次性同時(shí)容納1000名學(xué)生實(shí)習(xí),中職畢業(yè)生中級(jí)技能鑒定獲證率100%,畢業(yè)生就業(yè)率100%。

災(zāi)情介紹
5·12特大地震給綿竹市職業(yè)中專學(xué)校帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難,占地34畝的漢旺校區(qū)頃刻間化為一片廢墟,實(shí)習(xí)廠廠房、教學(xué)樓、辦公樓、食堂全部垮塌,實(shí)習(xí)設(shè)備設(shè)施和加工的配件遭到嚴(yán)重毀損,8名教師、39名學(xué)生、10名民工在地震中遇難;占地330畝綿竹新校區(qū)也遭受重創(chuàng),經(jīng)專家鑒定,校區(qū)二幢教學(xué)樓、四幢學(xué)生公寓、一棟多功能餐廳均為危房,需要加固維修后才能使用,教學(xué)設(shè)施設(shè)備也遭到嚴(yán)重?fù)p壞,學(xué)校損失慘重。
重建計(jì)劃
為滿足地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)職業(yè)教育的需求,綿竹市職業(yè)中專學(xué)校將承擔(dān)起為企業(yè)培養(yǎng)初、中、高級(jí)技能型人才和培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用型人才的任務(wù),積極開(kāi)展區(qū)域內(nèi)的行業(yè)培訓(xùn)。2008年,學(xué)校的任務(wù)是對(duì)新校區(qū)的校舍進(jìn)行加固維修,在新校區(qū)內(nèi)加快實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的新建工作,通過(guò)2至3年努力,力爭(zhēng)2010年底前全面完成學(xué)校受損房屋和教學(xué)生產(chǎn)設(shè)施的恢復(fù)重建,適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要,辦學(xué)條件和設(shè)施達(dá)到或高于災(zāi)前水平,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的再次騰飛。
綿竹市職業(yè)中專學(xué)校占地364余畝,2個(gè)校區(qū),其中教學(xué)行政及輔助用房建筑面積為5.3萬(wàn)平方米,實(shí)訓(xùn)基地占地4000余平方米。

畢業(yè)生就業(yè)率100%。學(xué)校師資力量雄厚,設(shè)備設(shè)施齊全,實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地完善,專業(yè)特色突出。2008年,學(xué)校開(kāi)設(shè)有機(jī)類、電類、熱工類、電子信息類和三產(chǎn)服務(wù)類五個(gè)專業(yè)群15個(gè)專業(yè),99個(gè)教學(xué)班,全日制中職在籍學(xué)生5000余人,有教職員工232人,其中,高級(jí)教師48人,中級(jí)教師62人,擁有本科學(xué)歷的教師占教師總數(shù)的60%,“雙師型”教師占專業(yè)教師總數(shù)的95%。學(xué)?,F(xiàn)有藏書(shū)5.6萬(wàn)冊(cè),各類實(shí)驗(yàn)室28個(gè),實(shí)習(xí)廠擁有100余臺(tái)套各類實(shí)習(xí)設(shè)備,可一次性同時(shí)容納1000名學(xué)生實(shí)習(xí),中職畢業(yè)生中級(jí)技能鑒定獲證率100%
綿竹市職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1984年,地處四川省綿竹市城東新區(qū)(東北鎮(zhèn)聯(lián)合村),是“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?!?、“全國(guó)100家半工半讀試點(diǎn)學(xué)?!?、“四川省示范性中等職業(yè)學(xué)校”、“四川省校風(fēng)示范校”。是立足綿竹、面向全國(guó),集中等、高等職業(yè)教育相互銜接,學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相互補(bǔ)充,就地轉(zhuǎn)移與輸出轉(zhuǎn)移培訓(xùn)并重,職前培訓(xùn)與職后培訓(xùn)并舉的國(guó)家級(jí)綜合人才培訓(xùn)基地。
綿竹市職業(yè)中專學(xué)校占地364余畝,2個(gè)校區(qū),其中教學(xué)行政及輔助用房建筑面積為5.3萬(wàn)平方米,實(shí)訓(xùn)基地占地4000余平方米。師資力量雄厚,設(shè)備設(shè)施齊全,實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地完善,專業(yè)特色突出。

師資力量雄厚,專業(yè)特色突出。2008年,學(xué)校開(kāi)設(shè)有機(jī)類、電類、熱工類、電子信息類和三產(chǎn)服務(wù)類五個(gè)專業(yè)群15個(gè)專業(yè),99個(gè)教學(xué)班,全日制中職在籍學(xué)生5000余人,有教職員工232人,其中,高級(jí)教師48人,中級(jí)教師62人,擁有本科學(xué)歷的教師占教師總數(shù)的60%,“雙師型”教師占專業(yè)教師總數(shù)的95%。
招生專業(yè)及人數(shù);
焊接技術(shù)應(yīng)用 80;旅游服務(wù)與管理 80;機(jī)械加工技術(shù) 80;計(jì)算機(jī)應(yīng)用 80;汽車(chē)運(yùn)用與維修 80;高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理 80;機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 80;電子與信息技術(shù) 80;文秘 80;電子技術(shù)應(yīng)用 80;會(huì)計(jì) 80;數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 80

應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生
官網(wǎng)請(qǐng)咨詢?cè)诰€招生老師,避免上當(dāng)受騙
成都市金堂縣平橋鎮(zhèn)幼兒園政策及流動(dòng)人口子女報(bào)讀指南======一、成都市幼兒園政策概述-------------成都市,作為四川省的省會(huì)城市,其教育資源豐富,包括各類幼兒園。對(duì)于成都市金堂縣平橋鎮(zhèn)的幼兒園政策,主要依據(jù)成都市的學(xué)前教育政策進(jìn)行制定和實(shí)施。成都市重視學(xué)前教育的普及和發(fā)展,積極推進(jìn)幼兒園建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育的公益普惠發(fā)展。對(duì)于幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法都有明確的規(guī)定,以保障幼兒教育的
成都金堂縣平橋鎮(zhèn)幼兒園政策與流動(dòng)人口子女入學(xué)指南=======一、成都幼兒園政策概述-------------成都市,作為四川省的省會(huì)城市,其教育資源豐富,教育體系完善。針對(duì)幼兒階段的兒童教育,成都市有一系列明確的政策規(guī)定,旨在確保所有兒童都能享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。對(duì)于成都市金堂縣平橋鎮(zhèn)來(lái)說(shuō),也實(shí)施了這些政策。這些政策強(qiáng)調(diào)公平性,不論孩子的戶籍和社保狀況如何,只要符合入學(xué)年齡要求,都有資格申請(qǐng)當(dāng)?shù)?/p>
成都市金堂縣平橋鎮(zhèn)幼兒園政策及流動(dòng)人口子女報(bào)讀指南=======一、成都市幼兒園政策概述-------------成都市教育局為了普及優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育,制定了相應(yīng)的幼兒園政策,鼓勵(lì)并保障所有適齡兒童接受學(xué)前教育的權(quán)利。這其中也包括對(duì)流動(dòng)人口子女的特殊關(guān)照,確保他們能在成都享受到公平、有質(zhì)量的教育資源。二、流動(dòng)人口子女報(bào)讀幼兒園的途徑---------------對(duì)于在成都務(wù)工或生活的流動(dòng)人口家庭,其
成都金堂縣平橋鎮(zhèn)幼兒園咨詢——針對(duì)流動(dòng)人口子女報(bào)名及學(xué)費(fèi)等相關(guān)問(wèn)題解答=======隨著城市化進(jìn)程的加快,流動(dòng)人口數(shù)量也在不斷增加,其中許多家庭帶著孩子來(lái)到成都這樣的城市生活和工作。對(duì)于在成都的流動(dòng)人口家庭來(lái)說(shuō),了解當(dāng)?shù)氐挠變簣@政策,包括報(bào)名、學(xué)費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)等要求顯得尤為重要。以下就關(guān)于成都市金堂縣平橋鎮(zhèn)幼兒園的相關(guān)信息,為流動(dòng)人口家庭提供咨詢參考。一、成都市幼兒園政策概述-------------
成都市金堂縣平橋鎮(zhèn)民辦幼兒園信息及學(xué)費(fèi)概述——流動(dòng)人口子女報(bào)讀指南與幼兒園教育費(fèi)用解析一、成都市幼兒園政策概述成都市作為四川省的省會(huì)城市,一直以來(lái)高度重視幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。為了保障幼兒接受優(yōu)質(zhì)教育,成都市制定了一系列幼兒園教育政策。這些政策旨在提高幼兒園教育質(zhì)量,確保每個(gè)孩子都能享受到公平而有質(zhì)量的教育資源。此外,對(duì)于不同區(qū)域的幼兒園設(shè)置與運(yùn)營(yíng)也有明確的指導(dǎo)和規(guī)定。二、金堂縣平橋鎮(zhèn)民辦幼兒園情況
四川省青神中等職業(yè)學(xué)校綜合高中部
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