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學(xué)校是一所全日制的職業(yè)高級中學(xué)，始終堅持把特色教育作為立校之本。廣泛開展“設(shè)崗練兵”活動。一類是培養(yǎng)行業(yè)習(xí)慣崗，設(shè)置了“文明監(jiān)督崗”、“衛(wèi)生服務(wù)崗”，“禮儀接待崗”等。第二類是設(shè)置技能崗。學(xué)校根據(jù)幼師、財會、電子商務(wù)、計算機與文秘、旅游管理與服務(wù)等專業(yè)特點和要求，設(shè)置了聲樂、舞蹈、彈琴、兒歌創(chuàng)作、計算機管理、旅游知識、網(wǎng)絡(luò)制作、辦公自動化等崗位，使學(xué)生的動手能力大幅度提高。同時得到社會與家長的普遍認(rèn)同。
學(xué)校沿革：2005年秋，學(xué)校由“蕭山區(qū)勞動就業(yè)職業(yè)學(xué)?！弊兏鼮椤昂贾菔惺捜慌訉Ｐ迣W(xué)?！保?009年暑期變更為“杭州市蕭然職業(yè)高級中學(xué)”，現(xiàn)在的校址在人民路東端。學(xué)校創(chuàng)建于1999年4月，創(chuàng)建時的校址在蕭紹路516號、蕭山區(qū)就業(yè)管理服務(wù)處內(nèi)。到2010年秋，學(xué)校已從開辦初的一個班、60位學(xué)生，發(fā)展到現(xiàn)在的18個班、755個學(xué)生。師資力量逐年增加，在28位現(xiàn)任的專職教師中，除了個別藝術(shù)類的教師外，其余的學(xué)歷全部達(dá)到了大學(xué)本科。且教育教學(xué)水平大踏步提高。2003年，杭州市教委成人教育研究室曾在我校舉行了一次教研活動，所有學(xué)科全方位放開，受到參加此次活動的領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師的一致好評。與此同時，學(xué)校占地和建筑面積分別達(dá)到6000余平方米和5000余平方米，藏書量達(dá)到10000余冊，配備“方正”100臺，辟有計算機房2個，活動教室和多功能教室各1個，班班都有電化教育設(shè)備等。學(xué)生在整潔、美麗、恬靜的校園里學(xué)習(xí)得舒心，生活得開心。
資助政策咨詢招生老師
班級數(shù)18個，學(xué)生數(shù)755人，教職工50人，教學(xué)輔助用房12間。軟件上學(xué)校緊緊圍繞“一個中心，兩部經(jīng)，三種謀略，四種能力”的教育教學(xué)管理方法服務(wù)。一個中心就是以抓住學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不放松為中心。兩部經(jīng)就是教育教學(xué)和實踐基地的建立，即沖出小環(huán)境接受大教育。對師生的管理經(jīng)常改進，抓住不放。學(xué)校有“學(xué)生手冊”人手一冊，有規(guī)章制度25項；每位教師有“教師工作手冊”有各項制度18項，而且制訂復(fù)印成冊后每年都有修正，沒學(xué)期都有創(chuàng)新，有所廢棄，不斷完善。三種謀略就是一以規(guī)矩成方圓，認(rèn)真執(zhí)行《民辦教育促進法》；二以人為本，處理好內(nèi)外關(guān)系，打通辦學(xué)和學(xué)生推薦的渠道；三是整體優(yōu)化，調(diào)動師生的積極性，形成良好的教育教學(xué)環(huán)境。四種能力就是培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力、做事能力、生活能力、生存能力。使學(xué)校管理逐步科學(xué)化。
分?jǐn)?shù)線每年都有差別的，具體可咨詢在線老師
學(xué)校教學(xué)大樓占地面積6000余平米，內(nèi)設(shè)舞蹈房、音樂教室、美術(shù)教室、古箏教室、電腦房、學(xué)生宿舍、浴室、食堂等配套設(shè)施一應(yīng)俱全。
學(xué)校以“讓每一個學(xué)生揚起希望的風(fēng)帆，讓每一個父母享受成功的喜悅“為辦學(xué)宗旨。學(xué)校創(chuàng)辦20余年，設(shè)施逐步完善，師資隊伍日益壯大，學(xué)習(xí)環(huán)境更為舒適，專業(yè)設(shè)置更為全面，力求學(xué)生“進得來，學(xué)得好，出得去“。為社會建設(shè)提供各類專業(yè)型人才。
學(xué)校已經(jīng)連續(xù)5年被評為“蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進集體”；2004年還被授予“蕭山區(qū)先進民辦非企業(yè)單位”。多為老師被評為蕭山區(qū)“百佳班主任”、蕭山區(qū)“園丁獎”、蕭山區(qū)“優(yōu)秀教師”和蕭山區(qū)“優(yōu)秀班主任”。
學(xué)校官網(wǎng)地址請咨詢在線招生老師，避免上當(dāng)受騙
---浙江農(nóng)林大學(xué)動物醫(yī)學(xué)專業(yè)依托浙江省重點學(xué)科和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)具備動物疾病診療、預(yù)防檢疫、獸藥研發(fā)及寵物健康管理等能力的復(fù)合型人才。核心課程：動物解剖學(xué)、獸醫(yī)病理學(xué)、動物傳染病學(xué)、獸醫(yī)外科與產(chǎn)科、寵物臨床診療等。實踐特色：校內(nèi)設(shè)有動物醫(yī)院、實驗?zāi)翀?，與省內(nèi)多家畜牧企業(yè)、寵物醫(yī)療機構(gòu)共建實習(xí)基地。---1.就業(yè)方向：政府機構(gòu)：海關(guān)、動物疫病防控中心、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等。企業(yè)單位：畜牧養(yǎng)殖場、生物
以下是關(guān)于浙江農(nóng)林大學(xué)動物醫(yī)學(xué)專業(yè)（2026年招生參考）的綜合介紹，涵蓋招生條件、專業(yè)詳情、就業(yè)前景、錄取分?jǐn)?shù)線及院校推薦等內(nèi)容，供考生及家長參考：---學(xué)科特色：浙江農(nóng)林大學(xué)動物醫(yī)學(xué)專業(yè)依托浙江省農(nóng)業(yè)與生物資源優(yōu)勢，聚焦“動物健康養(yǎng)殖+疫病防控”，課程涵蓋基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)、臨床獸醫(yī)學(xué)及寵物醫(yī)學(xué)方向，設(shè)有動物醫(yī)院、微生物實驗室等實踐平臺。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備動物疾病診療、防疫檢疫、獸藥研發(fā)等能
浙江農(nóng)林大學(xué)動物醫(yī)學(xué)專業(yè)致力于培養(yǎng)具備動物疾病診療、預(yù)防、檢疫及獸醫(yī)公共衛(wèi)生管理能力的復(fù)合型人才。核心課程：動物解剖學(xué)、獸醫(yī)藥理學(xué)、動物病理學(xué)、獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)、獸醫(yī)外科學(xué)、傳染病學(xué)等。實踐教學(xué)：配備現(xiàn)代化動物醫(yī)院、實驗室及校企合作基地，注重臨床實操與科研能力培養(yǎng)。特色方向：寵物醫(yī)療、畜禽疫病防控、中獸醫(yī)藥等。畢業(yè)生就業(yè)率高，主要去向包括：1.寵物醫(yī)療行業(yè)：寵物醫(yī)院醫(yī)師、美容保健顧問。2.畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域：
以下是關(guān)于浙江農(nóng)林大學(xué)動物醫(yī)學(xué)專業(yè)2026年就業(yè)前景的綜合分析，包含專業(yè)介紹、就業(yè)情況、錄取分?jǐn)?shù)線及院校推薦等內(nèi)容，適合學(xué)生及家長參考：---學(xué)制與學(xué)位：5年制（部分院校4年），授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。核心課程：動物解剖學(xué)、獸醫(yī)藥理學(xué)、動物病理學(xué)、臨床診斷學(xué)、動物傳染病學(xué)、獸醫(yī)外科手術(shù)學(xué)等。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備動物疾病診療、防疫檢疫、獸藥研發(fā)等能力的復(fù)合型人才，兼顧寵物醫(yī)療與畜牧獸醫(yī)方向。實踐環(huán)節(jié)：校內(nèi)動
以下是關(guān)于浙江農(nóng)林大學(xué)動物醫(yī)學(xué)專業(yè)的詳細(xì)介紹，涵蓋專業(yè)特色、就業(yè)前景、歷年分?jǐn)?shù)線參考、國內(nèi)開設(shè)院校及咨詢方式等內(nèi)容，供考生和家長參考：---專業(yè)特色浙江農(nóng)林大學(xué)動物醫(yī)學(xué)專業(yè)（五年制）以“新農(nóng)科”建設(shè)為導(dǎo)向，注重培養(yǎng)具備動物疾病診療、預(yù)防檢疫、獸藥研發(fā)等能力的復(fù)合型人才。學(xué)科優(yōu)勢：依托浙江省重點實驗室，在寵物醫(yī)學(xué)、畜禽健康養(yǎng)殖等領(lǐng)域有較強科研實力。實踐教學(xué)：擁有動物醫(yī)院、實驗?zāi)翀龅葘嵱?xùn)基地，與溫氏、
浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院
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永康蓓蕾學(xué)校
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柯橋區(qū)職業(yè)教育中心
關(guān)注：63人
