昆明衛(wèi)生學(xué)校學(xué)費，昆明衛(wèi)校五年制大專。昆明市衛(wèi)生學(xué)校學(xué)校開設(shè)護理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔修復(fù)工藝等八個專業(yè)，學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。

學(xué)校將進一步認真落實昆明富達集團“辦政府放心的教育，辦企業(yè)需要的教育，辦家長滿意的教育，辦學(xué)生喜歡的教育”，“以素質(zhì)教育為龍頭，辦學(xué)市場化，教育個性化，教學(xué)專業(yè)化，管理企業(yè)化， 服務(wù)化”的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)；堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅持為行業(yè)企業(yè)人才需求服務(wù)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)，面向社會、面向市場的辦學(xué)方向。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，促進學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定、健康發(fā)展，促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。使全校師生在思想覺悟、道德情操、知識視野、興趣特長、專業(yè)水平、體魄心理等方面均達到較高的水準(zhǔn)。

管理特色

1、學(xué)校管理理念：自我約束、自我管理、自我教育、自我發(fā)展。校風(fēng)：嚴謹、規(guī)范、自律、上進。師風(fēng)：愛心、責(zé)任、服務(wù)、奉獻。學(xué)風(fēng)：尊師、重道、陽光、快樂。

2、學(xué)校聘請了一批退伍軍人，負責(zé)學(xué)生安全和紀律管理，用專業(yè)的管理方法和經(jīng)驗約束學(xué)生的自身行為，杜絕學(xué)生違紀現(xiàn)象發(fā)生，從而改善學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和環(huán)境狀況，提高自身綜合素質(zhì)。

3、教育環(huán)節(jié)：從正面教育出發(fā)，堅持“曉之以理，動之以情，耐心疏導(dǎo)，化解矛盾”的方法，對學(xué)生中出現(xiàn)的普遍性問題，通過有針對性的普及教育和短期整頓的方法進行解決，側(cè)重于學(xué)生認識和自覺性的提高。

4、制度環(huán)節(jié)：定期對學(xué)生進行規(guī)章制度的教育，用嚴格的制度要求規(guī)范學(xué)生的行為。

5、考核環(huán)節(jié)：增強學(xué)生責(zé)任感、競爭意識，實現(xiàn)自我約束，樹立集體主義感。對學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀律和衛(wèi)生等方面進行嚴格考核，并給予相應(yīng)獎勵、評定“三好學(xué)生”、“學(xué)生干部”、“青年志愿者”以及推薦就業(yè)緊密結(jié)合，使學(xué)生樹立責(zé)任感和危機感。

6、及時處理三個關(guān)鍵點：關(guān)鍵人、關(guān)鍵時間、關(guān)鍵部位。進行重點管理，擬定獎懲辦法，并進行嚴格考核。

7、綜合值班系統(tǒng)：由值班領(lǐng)導(dǎo)、值周小組、學(xué)生處、教官、宿管老師、團學(xué)會、校衛(wèi)隊等部門組成綜合值班系統(tǒng)，分工合作，全面確保學(xué)生安全和校園安全。

8、三三制管理模式：實行三簽到、三清查、三抽查的管理模式，強化學(xué)生立志、立身、立業(yè)觀念，培養(yǎng)學(xué)生意志堅強和獨立生活的能力。

護理學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景

現(xiàn)在各大醫(yī)院對高學(xué)歷護理人才的需求量相當(dāng)大。高學(xué)歷護士除了知識面寬廣、容易同各種病人溝通外，其護理科研能力也比較強，在臨床上，更善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。同時較好的外語能力也有利于他們及時對國際先進護理經(jīng)驗的學(xué)習(xí)。所以，一些大醫(yī)院出于提高護理人員綜合素質(zhì)及學(xué)歷層次的考慮，大都只要大專生和本科生，不考慮中專生或只進少量的中專生，高學(xué)歷護理人才可以說是供不應(yīng)求，成了眾單位搶著要的“香餑餑”。

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