為了使學(xué)生的實(shí)踐技術(shù)與個(gè)人素養(yǎng)能夠更好的發(fā)展和成長(zhǎng)，昆明醫(yī)藥幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校建立了專業(yè)的技能實(shí)訓(xùn)中心和教育基地，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)體驗(yàn)就業(yè)時(shí)面臨的各種問題，為出身社會(huì)工作豐富經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，得到行業(yè)內(nèi)企業(yè)的認(rèn)可和欣賞。接下來(lái)老師就給大家介紹一下昆明醫(yī)藥幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)，供大家參考了解。

昆明醫(yī)藥幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)名單：學(xué)前教育

培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

發(fā)展前景：各地按照國(guó)務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學(xué)前教育，作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》，推進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。一是各級(jí)黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，多措并舉加強(qiáng)各級(jí)各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實(shí)政府投入責(zé)任，研究制定了加大財(cái)政投入的多種措施，加大了項(xiàng)目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責(zé)機(jī)制，健全管理機(jī)構(gòu)，充實(shí)管理力量。

昆明醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所在1998年創(chuàng)辦的醫(yī)藥衛(wèi)生類中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校坐落在環(huán)境優(yōu)美的嵩明楊橋河濱路邊。學(xué)校有二個(gè)校區(qū)，四個(gè)教學(xué)區(qū)。1、嵩明校區(qū);2、麗苑路校區(qū);3、昆明空港新城職教園區(qū);4、市工療教學(xué)區(qū)。5、茨壩成人教學(xué)區(qū)及中草藥種植園區(qū)。校內(nèi)綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)雅，交通便利，周邊社會(huì)治安環(huán)境良好、安全，是學(xué)生求學(xué)的理想之地，現(xiàn)有各類在校學(xué)生近5000人。

當(dāng)時(shí)主要是根據(jù)全國(guó)第三次教育工作會(huì)議精神，為創(chuàng)建昆明醫(yī)學(xué)院高職教學(xué)院和海院學(xué)院奠定了基礎(chǔ)并輸送了生源。學(xué)校開設(shè)有醫(yī)藥類、信息類、管理類等專業(yè)。發(fā)展至今已有16年的歷史，積累了一定的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了一定的成績(jī)。為社會(huì)輸送了20000余名醫(yī)藥技術(shù)人才，多年來(lái)，就業(yè)率保持在98%以上，學(xué)生遍及全省，不少學(xué)生現(xiàn)已成為企事業(yè)單位的骨干力量。并且學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)是可以多項(xiàng)選擇的，既可以自主就業(yè)也可以讓學(xué)校推薦就業(yè)，學(xué)校和省內(nèi)外很多醫(yī)療機(jī)構(gòu)和制藥公司簽訂人才輸送協(xié)議，為學(xué)生的就業(yè)做到了充分的保障。

學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，師資力量雄厚。有教職工260余人，其中教授、副教授占教師總數(shù)的38.1%;雙師型的教師占教師總數(shù)的77%。學(xué)校總結(jié)多年的醫(yī)學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建了形式多樣的人才培養(yǎng)模式，以“訂單培養(yǎng)”、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)等方式，實(shí)現(xiàn)校企資源共享，互利共贏，堅(jiān)定不移地走“教、學(xué)、做”合一的職業(yè)教育人才培養(yǎng)之路。通過規(guī)范化的教學(xué)管理，市場(chǎng)化的實(shí)習(xí)訓(xùn)練，系統(tǒng)化的素質(zhì)教育，豐富多彩的校園文化活動(dòng)及各種講座,培養(yǎng)學(xué)生一專多能，一個(gè)學(xué)歷多種資格證書，德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)復(fù)合型人才，為學(xué)生順利就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生入學(xué)簽訂就業(yè)合同，就業(yè)率每年達(dá)98%以上。