學(xué)校在面對不同是學(xué)生的時候都是以不同的教育方式方法來進(jìn)行培養(yǎng)的，學(xué)校一直以來都把因材施教這句話做為理念，因為是一所職業(yè)類的學(xué)校，所以要更多的考慮學(xué)生職業(yè)方面的東西，并且要用一種科學(xué)的方法來對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，用更加系統(tǒng)的教學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生，讓學(xué)生成才。如果不用科學(xué)的方式的教學(xué)，僅憑學(xué)校自己的經(jīng)驗和模式去培養(yǎng)學(xué)生，那么是不夠的，因為這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生就如同其他學(xué)校的一樣，沒有什么特別的了，這樣也就失去了我們作為職業(yè)學(xué)校的意義。

青川縣職業(yè)高級中學(xué)創(chuàng)辦于1984年，位于四川省廣元市青川縣，是青川境內(nèi)唯一的一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是四川省勞務(wù)培訓(xùn)基地，國家英語等級考試考點，國家計算機等級考試考點。

青川職高有教職工98人（含16名兼職教師），本科及以上學(xué)歷的有78人，中學(xué)中、高級教師69人，專業(yè)課教師48人。繼2009年被評為“廣元市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、校長王文勛同志被評為四川省職教系統(tǒng)唯一的“全國優(yōu)秀教師”之后，2010年又被國家教育部評為“教育科研先進(jìn)集體”。

有在校學(xué)生1080人，24個教學(xué)班。校內(nèi)開設(shè)了多個目前社會所需的熱門專業(yè)，同時與四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院等五個院校和企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，開辦了大專班，并在三鍋中學(xué)設(shè)立教學(xué)點。學(xué)校是“四川省勞務(wù)扶貧培訓(xùn)基地”，每年承擔(dān)不少于1000人的農(nóng)民工技能培訓(xùn)，有良好的社會效益。

老校區(qū)占地面積30余畝，建筑面積14000多平方米，藏書近20000冊，建有微機室三個，裝機150余臺，有電子電工通用實驗室、財會模擬實作室、機械專業(yè)焊工操作室、形體訓(xùn)練室等。近幾年新建了教學(xué)樓、學(xué)生食堂和學(xué)生公寓。學(xué)校狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，連續(xù)幾年高考成績喜人。2005年72人參考，升入本科9人，?？?1人；2006年78人參考，升入本科10人，?？?8人；2007年85人參考，升入本科9人，專科41人。青川職高目前全校已經(jīng)遷入教育園區(qū)辦學(xué)，在規(guī)模設(shè)施條件上都得到的顯著的提高，是青川縣最好的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

辦學(xué)理念

該校堅持“讓學(xué)生成人、成才、成功”的育人理念， “發(fā)展教師，成就學(xué)生，致富家庭，服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，規(guī)范辦學(xué)行為，強化“校企合作、頂崗實習(xí)、工學(xué)結(jié)合”的模式，強化學(xué)校內(nèi)部管理，加強師德師風(fēng)建設(shè)；制定學(xué)校管理制度和各類崗位職責(zé)，引導(dǎo)教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、教書育人；制定《青川縣職業(yè)高級中學(xué)學(xué)生成長手冊》，規(guī)范學(xué)生日常行為，強化行為養(yǎng)成教育，教育學(xué)生積極進(jìn)取、感恩勵志。關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，及時排憂解難，學(xué)校想方設(shè)法通過自籌和向外爭取等方式，加大對貧困學(xué)生的援助，近年來發(fā)放援助資金達(dá)38萬元。

辦學(xué)榮譽       

學(xué)校現(xiàn)為省級“再就業(yè)培訓(xùn)中心”，先后獲省級勞務(wù)培訓(xùn)“先進(jìn)單位”、市級“文明單位”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“社會治安綜合治理模范單位”、“合格職中”、“計算機教學(xué)示范學(xué)校”、“職業(yè)教育先進(jìn)單位”等榮譽稱號，多次被縣委、縣府許為“先進(jìn)單位”，2005年度被縣委授予“四好領(lǐng)導(dǎo)班子”。