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學校堅持社會主義方向，繼續(xù)走“依法治校、民主管校、科研強校、特色興校”之路，堅持“以德育為首，以教學為中心，以民族教育和體育教育為特色，以教育科研為推動力”的辦學指導思想，進一步加大教育教學改革，積極開展課堂教學模式的改革與探索，認真實施集體備課和學科骨干教師指導的制度，全面提高教學質(zhì)量。采取多種途徑優(yōu)化教師隊伍，為教師發(fā)展和優(yōu)秀教師的成長搭建平臺。
以科學發(fā)展觀為指導，進一步探索以人為本的管理與科學管理在高層面上的融合，實現(xiàn)管理的最優(yōu)化。積極推進素質(zhì)教育，為學生德、智、體全面發(fā)展，為民漢學生“共同學習、共同進步、共同成長”創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)的教育。學校采用“十二年一貫制”的辦學模式，開辦有幼兒園、小學、初中、高中，實行各部既統(tǒng)一又相對獨立的管理，系統(tǒng)地、循序漸進地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。學校現(xiàn)有48個教學班，學生2300人。
學校師資力量雄厚。學校重視師資隊伍建設(shè)，擁有一支學歷達標、學識豐富、教法靈活、愛崗敬業(yè)、具有年輕化特點的教師隊伍。全校現(xiàn)有專人教師144人，學歷達標率100%，具有中高級職稱教師77人，占專任教師的53.5%。高中教師中有57%的為市局及以上學科骨干(或?qū)W科帶頭人)。學校培養(yǎng)了省級青年骨干教師1人，市級青年骨干教師20人，市級學科帶頭人2人。他們開拓進取，在教學技能比賽、科研論文評比、優(yōu)質(zhì)課競賽等方面屢創(chuàng)佳績。2004年，該校的高考錄取率90%以上，超額完成了上級下達的升學指標。
學校體育教育、民族教育已初具特色。學校是四川省體育傳統(tǒng)項目(排球、游泳)學校。中小學生體育達標率近年來一直均位居全市前列，多項被評為市體育達標優(yōu)勝單位，曾榮獲“全國推行《國家體育鍛煉標準施行辦法》先進單位”。近三年來，學校共培養(yǎng)國家二級運動員 人，三級運動員 人，向高校輸送體育尖子 人。該校自1986年開辦全市民族重點高中班以來，為高校輸送眾多合格學生，為攀枝花地區(qū)的民族教育和民族地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展做出了積極貢獻。學校從2002年秋季開始在全市同時招收初高中民族重點班各兩個，享受國家補助，歡迎全市體育尖子和優(yōu)秀少數(shù)民族畢業(yè)生報考該校。
如果我們心中只有夢想，卻不知道如何靠近夢想，只是心懷夢想到處亂竄的話，我們不但會碰得頭破血流，更會讓自己的人生變得越來越凄慘。如果你的人生正在變得凄慘的話，不要抱怨自己的夢想，我們應該反省自己找的梯子對不對，以上是攀枝花第九中學的網(wǎng)站網(wǎng)址。
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