成都西藏中學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

按國(guó)家物價(jià)局統(tǒng)一收費(fèi)。

成都西藏中學(xué)辦學(xué)理念

堅(jiān)持教育育人，培養(yǎng)以德育人的良好校風(fēng)

以江總書記“三個(gè)代表”為指導(dǎo)方針，在學(xué)校黨總支和校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的民族方針。為了讓學(xué)生在成材之前先成人，堅(jiān)持把思想政治教育擺在素質(zhì)教育的首要位置，樹(shù)立育人為本的思想。將思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)的要求落實(shí)到教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)法制安全、遵紀(jì)守法、成才意識(shí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成等教育。落實(shí)《全民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《成都市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》。

大力倡導(dǎo)“在家做好孩子，在校做好學(xué)生，在社會(huì)做好公民”，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美、勞、信等全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。

辦校以來(lái)，學(xué)校十分重視學(xué)生在政治上的成長(zhǎng)。幾年來(lái)，學(xué)校黨總支在學(xué)生中廣泛開(kāi)展黨的基礎(chǔ)理論教育的活動(dòng)，共開(kāi)辦了黨校10余期，受教育的學(xué)生達(dá)千人次，發(fā)展黨員30余名。

成都西藏中學(xué)師資力量

視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展的生命線，努力探索內(nèi)地西藏班校的辦學(xué)規(guī)律。

好的教學(xué)質(zhì)量離不開(kāi)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。多年來(lái)，學(xué)校始終把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線。為了建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，相繼在省內(nèi)各重點(diǎn)中學(xué)抽調(diào)了一批年富力強(qiáng)而又具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的知名教師。后期分來(lái)的大學(xué)生也都是各高校的優(yōu)秀大學(xué)生。

著眼未來(lái)，多形式地培養(yǎng)青年教師。中青年教師是學(xué)校工作的中堅(jiān)，是學(xué)校發(fā)展的保障。長(zhǎng)期以來(lái)該校始終將青年教師的成長(zhǎng)作為提高教師素質(zhì)的一個(gè)重頭。

實(shí)行了新分教師導(dǎo)師制，凡是新來(lái)校教師都由學(xué)校指定的老教師一對(duì)一地進(jìn)行指導(dǎo)幫助，使其較快的適應(yīng)了教學(xué)工作。在一定的教學(xué)工作實(shí)踐以后專門組織開(kāi)展青年教師公開(kāi)課和匯報(bào)課，以及青年教師競(jìng)賽課，促進(jìn)了青年教師鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)和提高教學(xué)水平。堅(jiān)持定期的青年教師會(huì)，為青年教師的交流和提高起到了一個(gè)較好的促進(jìn)作用。

領(lǐng)導(dǎo)班子始終把主要精力放在教學(xué)管理工作中。一直以來(lái)學(xué)校班子高度重視教學(xué)工作的管理和教學(xué)質(zhì)量的提高。班子成員除進(jìn)行日常的教學(xué)管理和教學(xué)檢查外，還堅(jiān)持了隨堂聽(tīng)課、隨機(jī)檢查教案和作業(yè)批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。

優(yōu)秀的教學(xué)人才為建立高素質(zhì)的教師隊(duì)伍打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高則是學(xué)校常抓不懈的工作之一。

為了使教師掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，學(xué)校先后舉辦了多期教職工電腦培訓(xùn)。多名教師所制作的教學(xué)軟件在省教科所組織的評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

在校內(nèi)進(jìn)行多形式的教學(xué)研究活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)校還積極組織教師參加市上的教研活動(dòng)和教學(xué)競(jìng)賽，并為此提供必要的條件和保障。先后有1名教師獲得省級(jí)青年教師賽課一等獎(jiǎng)，2名教師獲成都市青年教師賽課一等獎(jiǎng)，4名教師獲二等獎(jiǎng)。

總結(jié)

一種理想，就是一種力。