一、南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校需要注意

新生開(kāi)校報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶好戶(hù)口本、本人身份證原件，相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。

新生報(bào)名時(shí)帶好戶(hù)口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)，及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。

報(bào)名時(shí)間：從即日起，到各專(zhuān)業(yè)名額報(bào)滿(mǎn)為止。

二、南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校資助政策

為鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)保證家境貧困的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校采取“獎(jiǎng)、勤、助、補(bǔ)、免"等并用的助學(xué)措施。學(xué)生全面享受?chē)?guó)家和省的各項(xiàng)獎(jiǎng)、助學(xué)金政策。

三、南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校歷史發(fā)展

成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校（招生代碼51057）創(chuàng)建于1951年，是中央財(cái)政撥款的首批國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校坐落在三國(guó)文化、千年綢都之鄉(xiāng)一四川南充， 學(xué)校是由原成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校南充分校獨(dú)立發(fā)展而來(lái)，學(xué)?，F(xiàn)與四川理工學(xué)院、西南交通大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)生經(jīng)嚴(yán)格培訓(xùn)、考試合格后，可取得四川理工學(xué)院或西南交通大學(xué)專(zhuān)科或本科畢業(yè)證書(shū)。

四、南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

最新錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)可咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)老師，分?jǐn)?shù)線(xiàn)往年最低錄取分?jǐn)?shù)在290分

五、南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校（招生代碼 61076）位于千年綢都---南充市。學(xué)校位于四川省南充市順慶區(qū)西河北路69號(hào)，占地面積70.8畝，是經(jīng)南充市教育局批準(zhǔn)，四川省教育廳備案，具有學(xué)歷教育招生資格，能獨(dú)立頒發(fā)畢業(yè)文憑的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)備齊全、生活設(shè)施完善、教學(xué)管理嚴(yán)格。實(shí)行軍事化半封閉式管理。

六、南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)備

校園面積10.2萬(wàn)平方米，實(shí)驗(yàn)室31個(gè)，擁有設(shè)備完善的語(yǔ)音室、多媒體教室。電子閱覽室。計(jì)算機(jī)房（800余臺(tái)計(jì)算機(jī)），有鐵路培訓(xùn)一流水平的運(yùn)輸教學(xué)沙盤(pán)以及校內(nèi)外實(shí)作演習(xí)場(chǎng)所和實(shí)習(xí)基地。

七、南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校榮譽(yù)

《南充日?qǐng)?bào)》《法制日?qǐng)?bào)》《教育導(dǎo)報(bào)》《西部鐵道報(bào)》及南充電視臺(tái)等多家新聞媒體對(duì)我校的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)生良好的就業(yè)渠道進(jìn)行過(guò)多次報(bào)道，由于成績(jī)顯著，南充市人民政府、南充市教育局、共青團(tuán)南充市委先后授予我?！跋冗M(jìn)單位”“先進(jìn)學(xué)?！薄拔逅募t旗團(tuán)委”“南充市優(yōu)秀團(tuán)組織”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校至創(chuàng)建以來(lái)，緊盯市場(chǎng)用人需求，以鐵路等高端行業(yè)作為就業(yè)突破口，學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入這些國(guó)家級(jí)大企業(yè)，不但工作穩(wěn)定，待遇高，而且社會(huì)養(yǎng)老等福利保障一應(yīng)俱全，為學(xué)生和家長(zhǎng)解除了后顧之憂(yōu)，使更多的學(xué)生看到了選擇中等職業(yè)教育的希望。