一.四川省張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地面積

四川省南充市張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校坐落在南充市城區(qū)北10公里的西充縣多扶工業(yè)園區(qū)，距西充縣城僅8公里。學(xué)校占地388.334畝，規(guī)劃建筑面積12.5萬(wàn)平方米，計(jì)劃投資3.8億元人民幣，分三期三年建成，學(xué)校規(guī)模為10000人。學(xué)校遠(yuǎn)離城市的喧囂，校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，曲徑通幽，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)光旖旎，是學(xué)子理想的修業(yè)求學(xué)場(chǎng)所。

二.四川省張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園環(huán)境好嗎

操場(chǎng)中間有一塊綠色的草坪，同學(xué)們都愿意三五成群地到草坪上去讀書(shū)玩耍，那瑯瑯的讀書(shū)聲，常常吸引著操場(chǎng)外面的行人。
步入育新校園，你會(huì)感到置身于一個(gè)五彩繽紛的花海，沉醉于一個(gè)綠樹(shù)成蔭的公園，抬頭仰望，有高大的挺拔的蒼天古樹(shù)直沖云霄；低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對(duì)日淺笑。靜心傾聽(tīng)，有百十只鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)低徊；細(xì)細(xì)體會(huì)，那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絳我們的心肩。

三.四川省張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

教學(xué)大樓、電教綜合樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂及服務(wù)中心、實(shí)訓(xùn)工廠、圖書(shū)館及張瀾陳列室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等主體工程全面建成，設(shè)備投入560萬(wàn)元，各項(xiàng)配套工程全面完工，建成面積38200㎡，投入資金9875萬(wàn)元。一期工程3月中旬正式投入使用，現(xiàn)有教職工180余人，2011年秋季入住學(xué)生達(dá)到3000人。 學(xué)校開(kāi)設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、家政服務(wù)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、鐵路運(yùn)輸服務(wù)與管理、建筑工程施工、服裝設(shè)計(jì)與工藝、幼兒教育與輔導(dǎo)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等9個(gè)專(zhuān)業(yè)。

四.四川省張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名須知

新生報(bào)名時(shí)帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)，及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。

報(bào)名時(shí)間：從即日起，到各專(zhuān)業(yè)名額報(bào)滿為止。

新生開(kāi)校報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶好戶口本、本人身份證原件，相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。

五.四川省張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)方面

學(xué)校是培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)急需的高素質(zhì)技能人才的搖籃，是造就“藍(lán)領(lǐng)精英”的現(xiàn)代人才工廠。自建校以來(lái)，人才培養(yǎng)方向已逐步完成中級(jí)、高級(jí)技工向技師、高級(jí)技師過(guò)渡。每年300-500余家工商企業(yè)競(jìng)相商請(qǐng)我校予以技術(shù)人才輸送，幾經(jīng)酌選、數(shù)度考察，200余個(gè)最佳單位成為學(xué)校長(zhǎng)期就業(yè)合作伙伴，2014-2018年，每年11000余個(gè)工作崗位虛位以待……學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的就業(yè)機(jī)構(gòu)，長(zhǎng)期全面負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)安置和就業(yè)跟蹤服務(wù)，凡我校畢業(yè)學(xué)生，學(xué)校跟蹤服務(wù)5年。今后每年合作安置需求將不斷增多，就業(yè)待遇更優(yōu)。
100%的就業(yè)安置保障，發(fā)展前景廣闊。

六.四川省張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生對(duì)象

身體健康,無(wú)傳染病，無(wú)重大病史,無(wú)精神病史。
應(yīng)、往屆初中、高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者;
五官端正，形象氣質(zhì)佳;

七.四川省張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)模式

在學(xué)生教育方面，以立德為首，立足于傳統(tǒng)美德的弘揚(yáng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)愛(ài)呵護(hù)每一位學(xué)生的身心健康，塑造學(xué)生健全的人格，培養(yǎng)學(xué)生高尚的職業(yè)操守。營(yíng)造教書(shū)育人、活動(dòng)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好環(huán)境。