就業(yè)前景展望如何?現(xiàn)在有不少的?？圃盒６技娂婇_設(shè)了學(xué)前教育專業(yè)每年報考專科學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生也是比較多的。那么大家對于專科學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景是否都有一些了解呢?下面大家就跟著成都大專幼師學(xué)校老師一起去了解一下吧。

　　眾所周知,幼兒教師是一種專業(yè)化的職業(yè),它是一種“要求教師具備經(jīng)過嚴(yán)格而持續(xù)不斷地研究才能獲得并維持專業(yè)知識和專門技能的公共業(yè)務(wù)”(聯(lián)合國教科文組織《關(guān)于教師地位的建議》)。
 

　　在我國,這樣的專業(yè)知識和專門技能的學(xué)習(xí)是通過職前的培養(yǎng)來進(jìn)行的,高校學(xué)前教育專業(yè)在幼教師資培養(yǎng)方面發(fā)揮著主體作用,盡管近年來全國各地一些院校增建了學(xué)前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師,但是與私立、民營幼兒園數(shù)量急劇增長之間還是存在著需求上的矛盾,仍然不能滿足整個社會的需求。
 

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