這是一個全球重塑教育的時代，通過反思教育、重塑教學、再定義大學，學校有機會與世界一流大學站在同一起跑線上探索，并有機會成為引領者。“教育的意義是教孩子如何成為一個好人。”在校長提出的“好”教育中，準確的教學方法和學習方法促進了良好教育的基本框架。從歷史和傳統文化的角度看，古今中外的哲學、倫理學書籍，無不以向善揚善為核心價值取向，中外國的古典文學和現代文學也無不以揚善為主基調。

學校大力推進科技創(chuàng)新發(fā)展，科技服務能力不斷彰顯。近五年來，獲批市廳級及以上科研項目560項、專利1370項（發(fā)明專利142項）、工法22項，其中橫向科研課題233項，到賬2300余萬元，技術服務到賬5600萬元。依托國家高職院校師資培訓基地、國家職業(yè)技能鑒定所和四川省建筑產業(yè)化人才培訓基地等平臺，近三年培訓37000余人次?，F有1個四川省協同創(chuàng)新中心、6個省級工程技術研發(fā)中心和重點實驗室、44個市級工程技術研發(fā)中心。近年來獲得省市級科技進步獎、科學技術獎69項，專利授權總量居全國高職院校第2位，學校連續(xù)八年獲得“四川省科技工作先進高校”榮譽稱號。

學校加快辦學國際化進程，積極拓寬國際合作交流渠道，與英國南蘭克郡學院、愛爾蘭卡洛理工學院、澳大利亞昆士蘭科技大學、柬埔寨管理經濟大學、老撾萬象省技術學院等近30所國（境）外高校建立友好合作關系。學校現有4個中外合作辦學項目，與國外多所學院聯合開展“3+0”“2+1”項目。學校是四川省政府獎學金學校，留學生培養(yǎng)規(guī)模持續(xù)擴大，現已招收18個國家400余名留學生。學校鼓勵學生出國（境）留學、游學，現有赴國（境）外留學或交換交流經歷的學生達218人。鼓勵教師出國（境）研修、講學和合作研究，已選派510人次骨干教師赴海外20多個國家和地區(qū)高校訪學研修培訓。學校在老撾和柬埔寨建立了分校，建立了中國-老撾職教協作秘書處，成立了“中柬文化與語言研究中心”，開辦技能與語言培訓中心，外派教師長期駐地為外方師生開展語言與技能培訓服務。

學校秉承“厚生尚能”校訓，弘揚“求實創(chuàng)新”校風，著力培養(yǎng)基礎厚、技能強、后勁足、能吃苦的技術技能型人才。堅持以“為每一位學生提供最適合的教育，讓每一位學生得到最充分的發(fā)展”為宗旨，人才培養(yǎng)質量不斷提升，學生發(fā)展?jié)摿Υ?。近年來，學生在各類技能大賽中獲得國家級一等獎12項、省級一等獎9項、全國行業(yè)大賽一等獎15項，在各類文體競賽中獲得省級及以上一等獎40項。學校始終堅持以就業(yè)為導向，在省內外建有近600家穩(wěn)定的就業(yè)實習基地。先后與國內27家知名大型企業(yè)合作共建企業(yè)學院、企業(yè)訂單班50個，聯合培養(yǎng)企業(yè)急需的技術技能型人才。學校建立了36個國內校友分會和1個海外校友會，積極為畢業(yè)生持續(xù)發(fā)展搭建平臺。學校畢業(yè)生主要面向四川省和華東地區(qū)就業(yè)，深受用人單位青睞，很多畢業(yè)生已在徐工集團、萬科集團、中建三局、中建八局、中鐵十局、中煤建設集團、四川揚建集團、南通三建、中南集團、龍信集團、中衡設計集團、蘇州金螳螂等知名企業(yè)建功立業(yè)。據權威機構調查顯示，我校畢業(yè)生的專業(yè)對口率、薪酬、就業(yè)競爭力指數，以及對母校滿意度和推薦度等各項數據均位居省內同類院校前列，學校連續(xù)8年被表彰為“四川省大學生就業(yè)工作先進集體”。學校是教育部評定的全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校。

學校堅持走內涵式發(fā)展道路，辦學實力持續(xù)增強，社會美譽度不斷提升，近年來先后被評為全國高等職業(yè)院校就業(yè)50強、教學資源50強、服務貢獻50強、國際影響力50強、亞太職業(yè)院校影響力50強等。2020年位列武漢大學中國科學評價研究中心、中國教育質量評價中心聯合發(fā)布全國高職高專院校競爭力排行榜第29位。2020年9月，學校黨代會提出“建設全國一流高職名校”的奮斗目標，謀劃實施“人才強校、創(chuàng)新提升、服務地方、信息化、國際化、幸福共享”六大戰(zhàn)略加快推進學校發(fā)展。邁入新時代，蘇建院人將進一步解放思想，全面深化改革，以立德樹人為根本任務，著力推進高質量發(fā)展，為建設成為全國一流高職名校而努力奮斗。