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學(xué)校自成立伊始,就注重教師隊(duì)伍建設(shè),各項(xiàng)教學(xué)活動得以廣泛開展,主要表現(xiàn)為:1、學(xué)校發(fā)展初期,規(guī)模較小,同學(xué)科教師不多,學(xué)校將相近學(xué)科的教師組織起來,定期召開教學(xué)檢討會。2、教學(xué)上突出5個(gè)環(huán)節(jié),即教學(xué)上的五步走:組織教學(xué)、檢查提問、進(jìn)行新課、鞏固教學(xué)、布置作業(yè)。3、抓備課、抓觀摩活動。4、建立各種教研制度。1966年文化大革命開始,由于林彪、“四人幫”的破壞,教育事業(yè)遭到嚴(yán)重的摧殘,學(xué)校正常的教學(xué)秩序被打亂。同學(xué)科教師不定期進(jìn)行一些教材研究,由于受大批判的沖擊,難以系統(tǒng)地持久地進(jìn)行。

1979年黨的十一屆三中全會后,學(xué)校教學(xué)秩序逐漸步入正軌,觀摩評議、教學(xué)檢查、經(jīng)驗(yàn)交流等教學(xué)活動相繼開展。具體表現(xiàn)在:1、學(xué)校要求行政領(lǐng)導(dǎo)必須做到“四帶頭”,即帶頭搞好安定團(tuán)結(jié)、帶頭學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)、帶頭上好文化課、帶頭參加教研活動。2、抓教師隊(duì)伍的政治思想建設(shè),使廣大教師樹立“忠誠黨的教育事業(yè)”的思想。3、抓教師業(yè)務(wù)、教學(xué)水平的提高。內(nèi)容上以精通所教學(xué)科為主要目標(biāo);方法上采取舉辦業(yè)務(wù)講座,“走出去請進(jìn)來”、參加函授學(xué)習(xí)等形式。
近幾年,學(xué)校教師參加各級賽課活動也取得了不扉的成績。2003年許安富參加省政治光盤授課獲二等獎(jiǎng),宋春華參加市政治課大賽獲二等獎(jiǎng);2004年,陳利英、簡政參加全區(qū)高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課說課均獲二等獎(jiǎng);2005年,鮑麗瓊、韓秀琴、李芳瓊、劉亞軍、唐小瓊、王陽參加片區(qū)講課大賽,均取得較好名次;2006年,學(xué)校包攬了安居區(qū)高中語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、化學(xué)各學(xué)科講課大賽第一名,其中四人代表安居區(qū)參加全市賽課。
有時(shí)候,你得停一下腳步,等一等心靈,讓心情平和,想一想自己生活中擁有的所有美好的東西,如果我們都去做自己能力做得到的事,我們真會叫自己大吃一驚。以上是遂寧中區(qū)西眉中學(xué)的平臺網(wǎng)址。

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