“3+4”整體風(fēng)氣不比普高差

在大多數(shù)人的心目中,職校的風(fēng)氣是很差的,抽煙打架談戀愛的比比皆是,整體素質(zhì)較低,但實(shí)際上并非如此。職教系統(tǒng)改革已經(jīng)很多年了,整體氛圍并不比普高差。差別僅在于職校在人們的心目中并沒有普高那么高大上。

我孩子所在學(xué)?！?+4”班級(jí)都是單獨(dú)管理,且管理較嚴(yán)。職校都是允許孩子攜帶手機(jī)的,只要求不影響課堂紀(jì)律,不影響個(gè)人學(xué)習(xí)就行,以自律為主。但“3+4”班級(jí)要求孩子到校手機(jī)關(guān)機(jī)后上交班主任,由班主任統(tǒng)一保管,放學(xué)前發(fā)放回孩子手里,最大限度降低手機(jī)對(duì)日常學(xué)習(xí)的影響。如不上交手機(jī),查到將會(huì)被扣學(xué)分。

此外，學(xué)校對(duì)遲到這種情況，也抓得很嚴(yán)格。一學(xué)期遲到三次也是要被扣學(xué)分。家遠(yuǎn)可以申請(qǐng)住宿,但本校住宿條件一般,且住宿是分系部的,極有可能是和本系部的中、高職孩子分在同一個(gè)宿舍,晚間學(xué)習(xí)和休息可能會(huì)受到一定影響,建議能走讀就不要住宿。(這個(gè)建議只適用于本人孩子所在學(xué)校)

孩子初中是公辦校,是最好的班級(jí)之一。但是學(xué)習(xí)氛圍很差,存在抄作業(yè),上課亂發(fā)言影響課堂紀(jì)律等等現(xiàn)象。而且學(xué)生素質(zhì)普遍較低，孩子吐槽再也不想和這些人做同學(xué)了。最終班級(jí)大多數(shù)人都進(jìn)入普高學(xué)習(xí)，不知道又有哪些高中校成為受害者。孩子現(xiàn)在的“3+4”班級(jí)，課堂紀(jì)律還是比較好的，不像初中校那么亂。學(xué)生整體素質(zhì)并不是很差，班級(jí)同學(xué)家長(zhǎng)也很重視孩子的學(xué)習(xí)。但因?yàn)閿鄼n原因，班級(jí)同學(xué)的中考分大多都不是很高。但是孩子中考成績(jī)好,并不一定意味著未來就能領(lǐng)先于其他同學(xué)。這個(gè)還是要看各人的努力程度。