她的前身是富順縣第四初級中學。一九八四年經四川省人民政府批準更名為富順縣永年中學校。坐落在富順縣城西部約十四公里處,毗鄰四川輕化工學院的五里山上,前身是富順縣第四初級中學。一九八四年經四川省人民政府批準更名為“富順縣永年中學校”。經過近半個世紀的辛勤耕耘,特別是進入二十一世紀,學校黨政領導班子抓住了高校擴招,高中生源處于高峰期的大好時機,確立了穩(wěn)步提高教育教學質量,不斷發(fā)展壯大高中規(guī)模的目標。內抓質量,外樹形象,迎來了學校發(fā)展史上的春天。
永年中學以宋旭東校長為首的領導班子,是一個團結、和諧、勤政、廉潔、高效、務實的領導班子,他們團結教職工、依靠教職工,在學校艱難的辦學條件下,發(fā)揚“永中精神”,艱苦奮斗,勤儉節(jié)約,運籌帷幄,加大了校園硬件建設的步伐。繼全校教職工自籌資金建設高中教學樓之后,又招商引資,走后勤社會化的路子,男生公寓、女生公寓、師生食堂已交付使用,為學校的發(fā)展奠定了堅實的基礎。

今天,永年中學在學校黨政領導下,秉承學校光榮傳統(tǒng),堅持“以人為本”的教育理念,胸懷“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”的情感,迎著教育改革的春風,狠抓教育教學改革,全面實施素質教育,為富順教育譜寫新的篇章,使永中這面“農村中學的旗幟”高高飄揚于富順教育這塊熱土上。
學?,F(xiàn)有中學高級教師46人,中學一級教師59人。教師們重教學、重課改、抓教研取得了可喜成績,近兩年十四名教師的教研論文獲國家級一、二、三等獎,十名教師的論文獲省級獎,獲市縣獎的不勝枚舉。他們還積極輔導學生參加各種競賽,在近幾年的各類競賽中,有一百多名學生在全國、省、市、縣競賽中獲得了名次,為學校爭得了榮譽。學校有市、縣級教改課題。這些教研成果的取得,有利的促進了學校教學質量的提高,為學校的崛起和重鑄輝煌奠定了基礎。
人生本過客,何必千千結。錢沒了,生命還在,一切都可以重來;愛走了,還有下一場花開,既然來到世上就不做懦夫;好好活一場,風雨不在乎。人——沒有任何理由沉淪不起。

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